19．下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)
B．人攝入的碳水化合物過(guò)多，剩余部分可以轉(zhuǎn)化為脂肪
C．大多數(shù)維生素不能在體內(nèi)合成，需要從食物中攝取
D．纖維素在人體中能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖

分析 根據(jù)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，人攝入的多余的碳水化合物會(huì)在胰島素的作用下轉(zhuǎn)化成脂肪，大多數(shù)維生素在體內(nèi)不能合成，必須直接從食物中攝取，維素不能在人體中轉(zhuǎn)化為葡萄糖．

解答 解：A、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，A正確；
B、人攝入的多余的碳水化合物會(huì)在胰島素的作用下轉(zhuǎn)化成脂肪，故B正確；
C、大多數(shù)維生素在體內(nèi)不能合成，必須直接從食物中攝取，所以C正確；
D、纖維素不能在人體中轉(zhuǎn)化為葡萄糖，D錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 呵護(hù)生命，保障健康，是現(xiàn)代入追求的永恒主題，六大營(yíng)養(yǎng)素及化學(xué)元素與人體健康知識(shí)也就成為考查熱點(diǎn)，要重點(diǎn)掌握營(yíng)養(yǎng)素及化學(xué)元素的生理作用、代謝過(guò)程、食物來(lái)源、缺乏癥、合理膳食的原則等內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在路上，她發(fā)現(xiàn)我市正大力推行“清潔能源”工程．
（1）煤改氣是指將傳統(tǒng)的燃煤改成燃燒天然氣，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，天然氣、煤、統(tǒng)稱(chēng)為化石燃料．
（2）為保護(hù)環(huán)境防治霧霾，我市大力推動(dòng)清潔能源的發(fā)展．以下為清潔能源的是ABC．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．混有少量水蒸氣的下列氣體，能用氫氧化鈉干燥的是（　　）
A．CO2B．SO2C．HClD．CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．如圖中的A～I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，分別是由H、C、O、S、Na、Ca、K、Cu中的一種或幾種元素組成的．其中B、C、D屬于氧化物，C中兩種元素的質(zhì)量比為2：3；E、F屬于堿；A是可供動(dòng)植物呼吸的氣體，G是草木灰的主要成分，I的溶液呈藍(lán)色．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．
（1）A是O2．
（2）E的俗稱(chēng)為熟石灰；I溶于水后解離出的陽(yáng)離子是Cu2+（填化學(xué)符號(hào)）．
（3）寫(xiě)出C→B反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O．
（4）寫(xiě)出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑．．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．檸檬酸亞鐵是重要的含鐵試劑，化學(xué)興趣小組甲制取檸檬酸亞鐵溶液的實(shí)驗(yàn)流程如圖：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)1的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（2）操作1的名稱(chēng)為過(guò)濾；若得到的FeSO4溶液有渾濁，原因可能是濾紙破損或?yàn)V液高于濾紙邊緣等．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)2的化學(xué)方程式：Na2CO3+FeSO4=Na2SO4+FeCO3↓．
（4）反應(yīng)3中會(huì)有氣體生成，該氣體的名稱(chēng)是二氧化碳．
（5）已知檸檬酸亞鐵的化學(xué)式為FeC6H6O7，則檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為246．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道．下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉．

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖，氯化鈉由Na+和Cl-構(gòu)成（填微粒符號(hào)）．由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的A（填字母序號(hào)）有密切的關(guān)系．
A．最外層電子數(shù)          B．內(nèi)層電子數(shù)             C．質(zhì)子數(shù)
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次為OH-、H+、H2O．
（3）圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是ClO2（填化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．某純堿樣品中含有少量的氯化鈉雜質(zhì)，為了測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱(chēng)取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）．產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計(jì)算：
（1）A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為2.2g；
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）；
（3）B點(diǎn)時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式NaCl、HCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A、對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)B、對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①鎂在空氣中燃燒生成白色固體
②紫色石蕊溶液能使稀鹽酸變紅
③羊毛灼燒后有燒焦羽毛氣味		①霉變的大米必須洗凈后方可食用
②可燃性氣體點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純
③家中天然氣泄漏立即關(guān)閉閥門(mén)輕輕開(kāi)窗
C、對(duì)原理等的認(rèn)識(shí)D、對(duì)科學(xué)家貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)
①用洗滌劑清洗油污是利用溶解的原理
②聞到花香是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)
③用排水法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕怆y溶于水		①拉瓦錫--測(cè)定空氣的組成
②門(mén)捷列夫--元素周期律的發(fā)現(xiàn)
③道爾頓--原子論的創(chuàng)立
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖．
（1）此流程處理可減少SO2的排放，有效緩解可能造成的酸雨等環(huán)境問(wèn)題．
（2）該電廠處理廢氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式：2SO2+2CaCO3+O2═2CaSO4+2CO2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案