【題目】有關(guān)化學(xué)式H2O的意義,敘述不正確的是( )
A.表示水這種物質(zhì)
B.表示水由氫元素和氧元素組成
C.表示1個(gè)水分子
D.表示1個(gè)水分子由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要依據(jù).下表是元素周期表的一部分,按表格提供的信息判斷錯(cuò)誤的是( )
A.碳、氫、氧三種元素都屬于非金屬元素
B.不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
C.氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8
D.氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上因打翻酒精燈而著火時(shí),最簡單最好的撲滅方法是( )
A.用手撲滅
B.用濕布蓋滅
C.趕緊逃跑
D.撥打電話119
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】熟石灰的用途之一是工業(yè)上制造漂白粉.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2 , 其中氯元素的化合價(jià)為( )
A.﹣1價(jià)
B.+1價(jià)
C.+5價(jià)
D.+7價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類.請將氫氣、二氧化碳、鋁和紅磷等四種物質(zhì)分成二組,(要求每組至少包含其中的兩種物質(zhì),填化學(xué)式),并寫出分類依據(jù).第一組: , 分類依據(jù)是;
第二組: , 分類依據(jù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請回答下列問題.
(1)寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱 .
(2)用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是(填字母)還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)用品是 , 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純,可能的原因是 . (答一點(diǎn)即可)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 , 與B相比,C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是 , 驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組擬在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2).查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng):①2Mg+O2 2MgO; ②3Mg+N2 Mg3N2; ③2Mg+CO2 2MgO+C;④Mg+H2O MgO+H2↑; ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3↑.
實(shí)驗(yàn)中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連).回答下列問題:
(1)連接并檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),將空氣通入實(shí)驗(yàn)裝置,則氣流流經(jīng)裝置的順序是→→B→(填裝置序號(hào)).D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)通氣后,應(yīng)向點(diǎn)燃(填“A”或“B”)裝置的酒精燈,如果同時(shí)點(diǎn)燃A、B裝置的酒精燈,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響? .
(3)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證產(chǎn)物是氮化鎂:
實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
產(chǎn)物是氮化鎂 |
(4)思維拓展:空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣正燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠(yuǎn)大于Mg3N2的質(zhì)量,請給出合理的解釋 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列課題屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是( )
A.銀行的利率變化
B.超導(dǎo)材料的研制
C.“塞卡病毒”的傳播原因
D.“天宮二號(hào)”在太空中由橢圓形軌道變?yōu)閳A形軌道
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