【題目】已知A~D是4種初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。其中A、C、D三種物質(zhì)的組成中含有相同的金屬元素,B是氧化物,C可用作補(bǔ)鈣劑。則C的化學(xué)式是_____;D的主要用途是_____(寫一種);實(shí)現(xiàn)C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是_____。
【答案】CaCO3 改良酸性土壤
【解析】
A、C、D三種物質(zhì)的組成中含有相同的金屬元素,B是氧化物,C可用作補(bǔ)鈣劑。可知C是碳酸鈣,碳酸鈣與B可以相互轉(zhuǎn)化,B是二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣和酸反應(yīng)或者高溫條件下分解都能生成二氧化碳;D能與二氧化碳反應(yīng),且能轉(zhuǎn)化成碳酸鈣,則D是氫氧化鈣。則C(碳酸鈣)的化學(xué)式是CaCO3;D(氫氧化鈣)的主要用途是改良酸性土壤(或其它合理答案);碳酸鈣能轉(zhuǎn)化成A,A能轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,A為氧化鈣,實(shí)現(xiàn)C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 該物質(zhì)為化合反應(yīng)
B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 該化學(xué)反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5:7
D. 該化學(xué)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1:4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)某同學(xué)設(shè)計(jì)的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如下圖。
資料:
2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,兩電極,一端得到NaOH和H2,另一端得到Cl2。
(1)晾曬海水得到粗鹽的原理是_______
(2)實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃棒和________
(3)工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)選擇途徑______ (“①”或“②”),理由是______
(4)Cl2可用于生產(chǎn)84消毒液(有效成分NaClO),反應(yīng)原理為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)有___種。
(5)圖1實(shí)驗(yàn)測(cè)定水的組成,不能加入NaCl增強(qiáng)水的導(dǎo)電性的理由是____。電解水的化學(xué)方程式為________
(6)圖2實(shí)驗(yàn)獲得84消毒液,直流電源正極應(yīng)與___(填a或b)連接,才能使NaClO的含量更高。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅的過程中,O2 和CO的含量隨時(shí)間變化曲線如下圖所示,通過分析該圖可推理出的結(jié)論是( 。
A.曲線①表示CO含量的變化
B.蠟燭發(fā)生了不完全燃燒
C.蠟燭中只含有碳、氫元素
D.蠟燭熄滅時(shí),容器內(nèi)氧氣耗盡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是
A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】印刷銅制電路板的“腐蝕液”為溶液。已知銅、鐵均能與溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式分別為:,,F(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說法正確的是( )。
A. 溶液中一定含,固體一定含銅B. 溶液中一定含,固體一定是鐵和銅
C. 溶液中一定含,固體一定是鐵和銅D. 溶液中一定含、,固體一定含銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過海水提取的粗鹽中含有MgCl2、CaCl2、MgSO4。以及泥沙等雜質(zhì)。以下是一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案(用于沉淀的試劑均過量)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟①中的BaCl2不能改成Ba(NO3)2,其原因是什么?___________________
(2)進(jìn)行步驟①后,如何判斷BaCl2是否過量?_______________________________
(3)加入Na2CO3的目的是什么?_______________________________________
(4)以上粗鹽提純的有關(guān)操作中需用到的主要儀器有哪些?____________________
(5)該實(shí)驗(yàn)方案還需完善,請(qǐng)寫出具體的操作步驟。_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列制取CO2、收集、驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置和原理能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)
A.制取CO2B.收集CO2
C.CO2 與水反應(yīng)D.CO2 不支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于_____種元素的粒子;
(2)A、B、C三種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填字母序號(hào));
(3)若D是帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,則x=_____;
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是_____。
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