【題目】實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣。小方同學取6.5g 鋅加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)。請計算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量_____________；

（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______________；

（3）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________________。

【答案】0.2g 19.6% 28.6%

【解析】

本題主要考察化學方程式的有關(guān)計算

（1）設(shè)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為X；稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量為Y；硫酸鋅的質(zhì)量為Z。

= = =

解之得：X=0.2g；Y=9.8g；Z=16.1g，

產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g

（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=19.6%

（3）硫酸鋅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：______________；制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先__________________，再添加藥品；收集氧氣時，使用_____（選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈，收集氣體的時機是_______________________。

（2）若用氯酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：。因為_______________和______________，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用________（選填裝置序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】C919大型客機在浦東機場成功起飛，先進材料首次在國產(chǎn)客機大規(guī)模使用，其中第三代鋁鋰合金材料在C919機體結(jié)構(gòu)中的用量達到8.8％

（1）下列客機上使用的物品中，屬于合成材料的是_____________（填序號）。

A 合金門把手 B 真皮椅套 C 塑料快餐盒 D 羊毛毯子

（2）客機上常提供以下食物：瘦肉、青菜、面包、米飯等，其中糖類含量豐富的是____________。

（3）鐵銅等其他金屬材料在飛機上也有應(yīng)用，已知工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖

①寫出高爐煉鐵的化學反應(yīng)方程式_____________________________。

②煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎，其目的是_____________________________________。

③熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同，這種氣體的化學式是____________。

④爐渣中含有硅酸鈣（ CaSiO3），其中硅元素的化合價是____________。

⑤實驗室可以用至少三種方法來制取銅:

a 用氫氣在加熱的條件下還原氧化銅（生成銅和水）；

b 電解氯化銅溶液（生成銅和氯氣，氯氣有毒）;

c 用活潑金屬從銅的鹽溶液中置換。

上述三種制取銅的方案中，你認為最理想的是________，與其他兩種方案比較，它有哪些優(yōu)點（至少答答一點）：___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明爸爸準備了一個急救小藥箱。

（1）3%的雙氧水作為治療外傷的消毒劑，與傷口、膿液或污物相遇時，人體中的過氧化

物酶促使它立即分解生成氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為 。

（2）“斯達舒” 可用于緩解胃酸過多引起的胃痛，其主要成分之一是氫氧化鋁。氫氧化

鋁與胃酸（主要成分為稀鹽酸）發(fā)生中和反應(yīng)的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】饅頭、面包等發(fā)面食品的一個特點是面團中有許多小孔, 他們使發(fā)面食品松軟可口。小明學習相關(guān)化學知識后, 將家里制作饅頭用的白色粉末帶到實驗室與興趣小組的同學一起進行探究。

（初步探究）取少量白色粉末于試管中, 加適量水, 測得溶液的 pH >7, 說明溶液呈________________性。

（提出問題）白色粉末成分是什么?

（查閱資料）

（1）碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品。

（2）碳酸氫鈉不穩(wěn)定, 受熱易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸鈉很穩(wěn)定。

（猜想與假設(shè)）

猜想Ⅰ: 碳酸鈉

猜想Ⅱ: 碳酸氫鈉

（實驗探究）甲乙興趣小組設(shè)計不同實驗方案進行探究。

甲組方案: 如圖 1取適量白色粉末于試管中, 將導管伸入澄清石灰水, 加熱, 澄清石灰水變渾濁, 猜想Ⅱ正確。寫出裝置 B 中反應(yīng)的化學方程式__________________。

乙組方案: 用如圖 2 所示裝置作為反應(yīng)容器, 準確測量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分。分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中, 注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸, 記錄如表：

實驗編號

錐形瓶內(nèi)物質(zhì)

最終得到 CO2 體積 /ml

名稱

質(zhì)量 /g

①

碳酸鈉

a

V1

②

碳酸氫鈉

a

V2

③

白色粉末

m

V3

實驗②的化學反應(yīng)方程式為______； 表中 m =____g;；根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析, 猜想Ⅱ正確,，判斷的依據(jù)是____。

（反思應(yīng)用）

（1）甲組方案中, 無法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物; 乙組方案可以判斷, 如果是兩者的混合物, 應(yīng)該滿足的條件是______。

（2）家中制作饅頭、面包時, 將面粉發(fā)酵 ( 產(chǎn)生有機酸) , 再加入適量的碳酸氫鈉, 可以使饅頭、面包松軟。原因是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組對測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗進行了如下研究：

①選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實驗，選擇反應(yīng)物的依據(jù)是_____。

A 反應(yīng)物是固體 B 在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣

C 燃燒有明顯現(xiàn)象 D 生成物不是氣體

②用甲、乙兩套裝置進行實驗（紅磷充足、裝置不漏氣）．紅磷燃燒的文字表達式是_____，有關(guān)分析合理的是_____。

A 都只能在實驗結(jié)束后，推得氮氣是無色氣體

B 甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢，測得空氣中氧氣的體積分數(shù)將偏大

C 乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出

D 乙比甲更節(jié)約能源

③利用乙裝置實驗時，先關(guān)閉彈簧夾，加熱使紅磷反應(yīng)，待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾．反應(yīng)前注射器中氣體的體積為40mL,打開彈簧夾后，注射器向右移動，停留在約30mL處，從而測定出氧氣約占空氣總體積的1/5，則玻璃管中原有空氣的體積為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B。

回答：寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的化學方程式______；紫黑色固體A分解的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計能達到實驗目的是( )

選項

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗目的

研究二氧化錳的催化作用

探究分子間有間隙

區(qū)分硬水和軟水

驗證質(zhì)量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食鹽不僅是人類不可替代的食用調(diào)味品，而且是一種重要的化工原料，被稱為“化學工業(yè)之母”，比如可以用來制鹽酸，下面是其工藝流程：

（1）把固體食鹽溶解在水中形成飽和粗鹽水，除去鈣鎂離子、天然有機物及難溶物等雜質(zhì)，將精制后的合格鹽水送入電解槽，通直流電進行電解，產(chǎn)生氯氣、氫氣和燒堿（NaOH）。2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。

（2）將氫氣、氯氣處理合格后，送至合成爐內(nèi)進行燃燒合成反應(yīng)H2+Cl22HCl。

（3）生成的氯化氫氣體在吸收器內(nèi)溶于水得到鹽酸。

某化工廠日生產(chǎn)氯氣146t,計算每天可以制得氯化氫氣體的質(zhì)量是___________？（結(jié)果保留2位小數(shù)）

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