【題目】工業(yè)上使用 的方法制得大量的氧氣,屬于 變化,分離原理是空氣液化后,利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的 不同,將 先蒸發(fā)出去,剩余的主要是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列儀器中能直接用酒精燈加熱的是( )
①試管 ②量筒 ③蒸發(fā)皿 ④燒杯 ⑤集氣瓶 ⑥試劑瓶.
A.①③ B.②④ C.③⑤ D.④⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子可在PH值為4的溶液中大量共存,形成無(wú)色溶液的是
A.H+、Na+、NO3-、SO42-
B.Ba2+、NO3-、CO32-、K+
C.Ba2+、Cu2+、NO3-、SO42﹣
D.Ag+、NO3-、Mg2+、Cl-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題:
(1)若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,還需補(bǔ)充的一種儀器是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳,則需要改正的一點(diǎn)是 ,請(qǐng)你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ,驗(yàn)證集氣瓶中CO2是否收滿的方法是 .
(3)用制取的二氧化碳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)中溶液變 色;
②實(shí)驗(yàn)(Ⅲ)中加熱之后,溶液變?yōu)?/span> 色,解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】靜寧縣治平鄉(xiāng)鞍子山峽盛產(chǎn)石灰石,為了測(cè)定此地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)校興趣小組的同學(xué)稱取石灰石樣品12.5g,高溫煅燒至質(zhì)量不再改變,稱得剩余固體質(zhì)量為8.1g(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng);發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑ ),試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳質(zhì)量是 g;
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣的主要成分是甲烷,液態(tài)的氫氣可以做火箭推動(dòng)劑.為了探究甲烷和氫氣的燃燒有什么不同,分別在空氣中點(diǎn)燃甲烷和氫氣,在甲烷火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒轉(zhuǎn)過來(lái),向燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說(shuō)明甲烷燃燒產(chǎn)生了 又產(chǎn)生了 ,其燃燒的文字表達(dá)式為 ,在氫氣火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒轉(zhuǎn)過來(lái),向燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水未變渾濁,說(shuō)明氫氣燃燒產(chǎn)生了 ,由此得出結(jié)論:甲烷與氫氣的成分 (填“相同”或“不相同”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)用剩的藥品,處理方法正確的是( )
A.放回原瓶 B.傾倒在水槽中
C.倒在指定容器中 D.可帶回家中自己使用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)不可由金屬和鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)制得的是( )
A.ZnCl2 B.CuCl2 C.FeCl3 D.AlCl3
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