【題目】請(qǐng)按要求完成下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

①__________________________________________；

②__________________________________________；

③__________________________________________；

④__________________________________________；

⑤__________________________________________；

⑥__________________________________________。

以上反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的有______________。（填序號(hào)）

【答案】（合理即可） （合理即可） （合理即可） （合理即可） （合理即可） （合理即可） ④⑤⑥

【解析】

①三氧化二鐵可與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)不屬于四大基本反應(yīng)類型；

②鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；

③四氧化三鐵可與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)不屬于四大基本反應(yīng)類型；

④鋅可與硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；

⑤鐵可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；

⑥鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。

以上反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的有：④⑤⑥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】代旭同學(xué)利用以下實(shí)驗(yàn)對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。

（1）上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)中的有一種物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，原因是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)III中，在點(diǎn)地板的a、b穴中滴入稀鹽酸后，溶液變紅的是_____（填“a”或“b”）。使用點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)之一是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)IV中，為了驗(yàn)證石灰水含有碳酸根離子，試劑X的名稱是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)V中，在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是_____。儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 合作滴加液體B. 檢查裝置氣密性

C.加速溶解D. 手按短柄加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體，C為難溶于水的固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）A的化學(xué)式為_____，E的化學(xué)式為_____。

（2）寫出由B→E、E→C的化學(xué)方程式_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。將①②兩支試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進(jìn)盛有熱水的燒杯里，升高溫度后，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度B. ①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. ①溶液質(zhì)量增加，②溶液質(zhì)量減少D. ①溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于②溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)會(huì)物質(zhì)的分離提純和準(zhǔn)確配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液在實(shí)際應(yīng)用中有重要意義。(已知：20℃氯化鈉的溶解度為36g，水的密度可近似看作1g/mL)

實(shí)驗(yàn)一：溶液配制

(1)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。需要氯化鈉____g，水___mL。

(2)0.9%的醫(yī)用氯化鈉溶液俗稱生理鹽水，可用于補(bǔ)充人體所需電解質(zhì)。生理鹽水中的溶質(zhì)為_____。

實(shí)驗(yàn)二：粗鹽提純

(3)操作①中玻璃棒的作用是_____，操作②的名稱為_____。

(4)20℃時(shí)提純9g粗鹽，若已知粗鹽中氯化鈉含量約為80%，溶解時(shí)應(yīng)選擇哪一種規(guī)格的量筒量取所需要的水最為合適(提供的量筒規(guī)格有“10mL“”、“25mL”和“100mL”)，請(qǐng)你選擇并說(shuō)明理由________。

(5)提純后的精鹽屬于____(填“純凈物”或“混合物”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有一些充氣包裝的食品（見下圖）。裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體，看上去好像一個(gè)小“枕頭”。袋內(nèi)充的是什么氣體呢？

（1）小明有兩種猜想：A．二氧化碳（CO2）；B．氧氣（O2）。請(qǐng)判斷哪種猜想更合理并說(shuō)明理由：______________________。

（2）小明想出了證明猜想的方法，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出小明的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程、現(xiàn)象及結(jié)論： _____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中和反應(yīng)是重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖 1 裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程，并用pH 和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖 2 和圖 3。

（1）根據(jù)圖 2 可知最后燒杯中的溶液的溶質(zhì)是_____。（用化學(xué)式表示）

（2）該實(shí)驗(yàn)操作是將_____滴加到 _____中。圖 3 中 V 的數(shù)值最接近 _____（填“6”、“12” 或“16”）。

（3）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。

A 圖 2 中 b 點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是 NaCl 和 NaOH

B 取圖 2 中 d 點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物

C 圖 2 中 c→d 所示溶液中 NaCl 的質(zhì)量不斷增加

D 圖 3 中 e→f 變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序及其相關(guān)性質(zhì)，某學(xué)習(xí)小組做了如甲圖所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一潔凈燒杯中，充分反應(yīng)后如乙圖所示。將燒杯乙中的物質(zhì)過(guò)濾，得到濾渣和濾液。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

溫馨提示：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

A.濾渣中最多有三種物質(zhì)

B.若濾液呈無(wú)色，濾液中的溶質(zhì)可能有兩種

C.若濾液中含有硫酸銅，濾渣中可能有兩種物質(zhì)

D.濾液的質(zhì)量可能小于甲圖中向兩試管中加入的FeSO4溶液和稀硫酸的質(zhì)量之和

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