【題目】下列圖像一定能正確反映其對應關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、紅磷與氧氣反應產(chǎn)物為五氧化二磷，該反應放熱，一開始壓強增大，但氧氣被消耗，后來壓強減小，錯誤；B、碳與氧氣反應生成二氧化碳，方程式是C+O2 CO2，可知1個碳原子結(jié)合1個氧分子生成1個二氧化碳分子，分子數(shù)目不變，錯誤； C、鎂和氧氣反應生成氧化鎂，方程式是2Mg+O2 2MgO，在點燃條件下每48分質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應，生成80份質(zhì)量的氧化鎂，等質(zhì)量的鎂和氧氣反應，鎂消耗的快，剩余的少，錯誤；D、加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳，一開始不反應，達到反應溫度后，由于生成氧氣，氧元素質(zhì)量減小，反應結(jié)束后質(zhì)量不變，正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蠟燭是由石蠟和棉線組成的。

（1）石蠟放入水中，浮在水面上，說明石蠟的密度比水的密度_____（填“大”或“小”）。

（2）點燃蠟燭在其燃燒過程中，屬于物理變化的是_____；

（3）取一火柴梗，平放人火焰中約1秒后取出，可觀察到兩端變黑，說明火焰的_____部分溫度最高。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組為測定一瓶失去標簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，分成甲、乙兩組，分別用不同的方法進行測定。實驗設計：

甲組：取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g。

乙組：取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中，將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗，測定產(chǎn)生二氧化碳的體積0.4L(20℃、標準大氣壓,二氧化碳的密度為1.977g/L)計算鹽酸濃度。

【數(shù)據(jù)處理】：

(1)你認為哪一種實驗方法不準確，請說明原因_______________________________。

(2)請利用你認為實驗合理的一組數(shù)據(jù)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）

A.金剛石、石灰石、石油

B.氧氣、碳酸鈣、空氣

C.甲烷、食鹽、冰水

D.氫氣、硫酸鈉、水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)做法中，化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起不到正確作用的是

A.從電池中回收金屬等再利用

B.使用新型的可降解塑料，減少白色污染

C.改進汽車尾氣凈化技術(shù)，減少有害氣體排放

D.將生活污水倒入大河中流走，以免造成對人們生活環(huán)境的影響

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在做實驗時，欣欣需要用到200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，但實驗室只有50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的氯化鈉溶液，于是她便自己動手并利用已有的溶液來配制所需的氯化鈉溶液．
（1）在稱量時，她需要把氯化鈉固體放到天墊有紙片的（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）托盤中，并且應當稱量g氯化鈉固體．
（2）她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全都轉(zhuǎn)移到一個大燒杯中，并應向其中加入體積為ml的水，邊加水邊攪拌．（水的密度為1.0g/ml）
（3）如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度，假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體，則你認為她的做法（選填“可行”或“不可行”）．

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

36.0

36.6

37.3

38.4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息，下列說法錯誤的是（ ）

A.X=8
B.磷元素的相對原子質(zhì)量為15
C.兩種元素可形成化學式為P2R5的化合物
D.磷可以在R的單質(zhì)中劇烈燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】太陽能是人類取之不盡用之不竭的可再生能源，太陽能光伏發(fā)電是根據(jù)光生伏打效應原理，利用太陽電池將太陽光能直接轉(zhuǎn)化為電能。最關(guān)鍵的材料是高純硅。三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當前制備高純硅的主要方法，生產(chǎn)流程示意圖如下：

（1）由石英沙轉(zhuǎn)變成粗硅的過程中利用了焦炭的_________（填一化學性質(zhì)）。

（2）“精餾”也是蒸餾的一種形式。通過蒸餾可把液體混合物分離開，原理是利用混合物

各成分的___________（填“熔點”或“沸點”）不同。

（3）寫出從Si(粗硅)到SiHCl3（粗）的化學方程式_____________________________。

（4）上述生產(chǎn)流程中有兩種物質(zhì)在循環(huán)使用，它們的化學式為__________和___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們的衣、食、住、行都離不開化學科學，化學科學已日益滲透到杜會生活的各個方面。下列說法錯誤的是

A.“蒙�！奔兡套兯岷罂衫^續(xù)飲用

B.小蘇打可用來治療胃酸過多

C.洗潔精可洗去餐具上的油污

D.合成纖維可用作服裝面料

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