【題目】我省有漫長的海岸線,蘊藏著豐富的海洋資源

1)海水曬鹽:

①海水曬鹽是利用__________(填字母代號)的方法使NaCl晶體析出。

A升高溫度,使NaCl溶解度增大

B風吹日曬,使溶劑蒸發(fā)

②海水曬鹽后,所得的母液是氯化鈉的________溶液(填飽和不飽和)。

2)粗鹽提純:除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中還含有Ca2+Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子,為得到較純的氯化鈉,進行如下的實驗操作:①加入過量的Na2CO3溶液 ②加入過量的BaCl2溶液 ③加入過量的NaOH溶液 ④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7 ⑤過濾 ⑥蒸發(fā)。下列操作順序正確的是______(填字母)。

A①③②④⑤⑥

B②③①④⑤⑥

C③①②⑤④⑥

D②③①⑤④⑥

其中操作①加入過量的Na2CO3溶液,可除去的溶液中的離子是______(填離子符號),④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7的目的是__________。

3)海水制鎂:實際生產(chǎn)中,步驟常選用__________(填化學式)作為沉淀劑,寫出該反應(yīng)的化學方程式__________________,從海水中提取MgCl2歷經(jīng)步驟、IV、V三步轉(zhuǎn)換的主要目的是______________。

4)海水制堿:氨堿工業(yè)生產(chǎn)過程中,在加壓并不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳氣體,_______(填化學式)先結(jié)晶析出,原因是______________,寫出步驟I的化學方程式________________。

【答案】B 飽和 D Ca2+、Ba2+ 除去溶液中的過量的碳酸鈉和氫氧化鈉 Ca(OH)2 使氯化鎂富集起來,提純氯化鎂 NaHCO3 在相同條件下碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨的溶解度小很多

【解析】

1)①氯化鈉的溶解度受溫度影響較小,海水曬鹽是利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,將高濃度的海水風吹日曬,使溶劑蒸發(fā),得到粗鹽;

②海水曬鹽后,有粗鹽析出,所得的母液是氯化鈉的飽和溶液。

2)粗鹽提純:除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中還含有Ca2+Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子,為得到較純的氯化鈉,進行如下的實驗操作,操作順序正確的是: ②加入過量的BaCl2溶液(除去硫酸根離子),③加入過量的NaOH溶液(除去鎂離子),①加入過量的Na2CO3溶液(除去鈣離子和過量的鋇離子),⑤過濾,④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7(除去溶液中的過量的碳酸鈉和氫氧化鈉),⑥蒸發(fā)。

其中操作①加入過量的Na2CO3溶液,可除去的溶液中的離子是鈣離子和鋇離子(Ca2 Ba2 ),④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7的目的是:除去溶液中的過量的碳酸鈉和氫氧化鈉。

3)海水制鎂:實際生產(chǎn)中,步驟常選用氫氧化鈣(Ca(OH)2)作為沉淀劑,氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣和氫氧化鎂沉淀的化學方程式:,從海水中提取MgCl2歷經(jīng)步驟IV、V三步轉(zhuǎn)換的主要目的是:使氯化鎂富集起來,增大氯化鎂的濃度,提純氯化鎂。

4)海水制堿:氨堿工業(yè)生產(chǎn)過程中,在加壓并不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳氣體,碳酸氫銨溶液與氯化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸氫鈉和氯化銨,碳酸氫鈉(NaHCO3)先結(jié)晶析出,原因是:在相同條件下碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨的溶解度小很多,步驟I碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生碳酸鈉、水和二氧化碳的化學方程式:。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我省煤炭資源豐富。目前煤除了作為燃料外,更是一種重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素[CONH22]的一種流程如下:

1)上述流程中,CO2NH3在一定條件下合成尿素的化學方程式是,其中X的化學式為___________。

2)寫出上述流程中在一定條件下合成NH3的化學方程式:___________,該反應(yīng)屬于________反應(yīng)。

3)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣并探究氧氣與金屬鐵的反應(yīng)。

1)實驗室制取氧氣

①用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)化學方程式為_____。

②儀器 a 的名稱為_____。若用B裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從管口_____ 填“m”或“n”)進入。

2)探究氧氣與金屬鐵的反應(yīng)

①用C裝置進行鐵絲燃燒的實驗可能造成的后果是_____。

②對比鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中能劇烈燃燒的現(xiàn)象,分析室內(nèi)起火時,如果打開門窗,火會燒的更旺的原因_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】微粒觀是初中化學的一個重要觀點,初步掌握化學微粒的表示方法及結(jié)構(gòu)非常重要。

(一)根據(jù)所給名稱的要求,寫出相應(yīng)的化學符號:

12個氮原子______;

2)氯元素_____;

3)鋁離子______;

4)氯化鐵中鐵元素的化合價_________

(二)如圖為A、B、C、DE五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,按要求填空:

1AB、CD、E五種粒子中,屬于同種元素的是______(填序號),與硫元素的原子化學性質(zhì)相似的是______(填序號);

2E元素的原子在化學變化中容易形成______(填陰離子陽離子);

3)由A元素和C元素形成的化合物的化學式為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究物質(zhì)的溶解對于生產(chǎn)、生活有著重要意義。

下面表一是硝酸鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)。

表一:

溫度(°C)

20

40

60

80

溶解度(g/100g)

31.6

63.9

110

169

1)由上面表一中數(shù)據(jù)可知硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而______________________(選填變大變小”)60℃時硝酸鉀飽和溶液中,溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為________________ (最簡整數(shù)比) ,能將該飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是_________________(寫出一種即可)

2)探究20℃時配制硝酸鉀溶液過程中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與加入水的質(zhì)量關(guān)系。

向硝酸鉀中分批加水,充分攪拌,現(xiàn)象如下圖所示:

下列坐標圖中,符合實驗結(jié)果的描點可能是______________________________ (選填編號) 。

3)取等質(zhì)量甲和乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)進行如圖所示實驗,最終燒杯中析出固體的質(zhì)量甲小于乙。

40℃時,甲的溶解度___________ (選填大于”“等于小于”)乙的溶解度,根據(jù)本實驗結(jié)果能否判斷40℃~80℃間,甲、乙哪種物質(zhì)的溶解度變化受溫度影響更大___ (選填不能”)。

4)根據(jù)表一的數(shù)據(jù),20℃時,將50gKNO3固體放入100g 水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________________________; (計算結(jié) 果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AgNO3CuNO32、 MgNO32 的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈藍色。下列判斷正確的是(  )

A.濾液中一定有Fe NO32、 Mg NO32Cu NO32

B.向濾渣中加入稀鹽酸,可能有氣泡產(chǎn)生

C.與原溶液相比,濾液的質(zhì)量可能增大

D.向濾液中滴入稀鹽酸,可能會有白色沉淀出現(xiàn)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法,下列實驗方法的設(shè)計中,能達到實驗?zāi)康氖牵?/span>

A.圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱

B.圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水

C.圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用

D.圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為探究金屬鋁和銅的活動性強弱,開展了以下活動。

(查閱資料)經(jīng)查閱,金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。氧化鋁的化學式為_____。

(對比實驗)

編號

操作

現(xiàn)象

將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中

無明顯現(xiàn)象

將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

1)比較實驗乙和實驗_____(填)可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。

2)實驗乙中反應(yīng)的化學方程式為_____,據(jù)此可知金屬活性AlCu_____(填強或弱)。

3)小明同學對實驗丙的現(xiàn)象進行分析,認為H2O對氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點馬上被其他同學否定,否定的依據(jù)是_____。

(猜測與探究)

小組同學針對實驗丙的現(xiàn)象,經(jīng)討論后猜測:Cl-破壞了氧化鋁薄膜。

為檢驗此猜測是否正確,他們首先向兩支試管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的鋁絲,然后進行了新的探究:

操作

現(xiàn)象結(jié)論

推論

1)向一支試管中再加入NaCl固體

鋁絲表面析出紅色固體

氧化鋁薄膜被破壞

Na+_____能破壞氧化鋁薄膜

2)向另一支試管中再加入Na2SO4固體

_____

氧化鋁薄膜未被破壞

Na+SO42-都不能破壞氧化鋁薄膜

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,它是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一,讓我們一起走進的世界。

1)堅硬無比的金剛石,柔軟易碎的石墨,還有神秘的C60都是由碳元素組成的單質(zhì),它們化學性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異,其原因是_____。

2)①化石燃料的開采和使用,大大促進了社會的發(fā)展,同時地給環(huán)境造成了巨大的傷害。下列對環(huán)境的影響與化石燃料燃燒無關(guān)的是_____(填字母序號)。

A 溫室效應(yīng)

B 酸雨

C 火山爆發(fā)

D 霧霾天氣

②十大報告提出:我國將加快構(gòu)建清潔低碳、安全高效的能源體系,目前我省推行使用乙醇汽油,以減少污染物的排放,請寫出乙醇完全燃燒的化學方程式_____。

③發(fā)展低碳經(jīng)濟,倡導低碳生活,建設(shè)低碳城市已成為人類的追求。請舉一例說明日常生活中符合低碳生活的做法_____。

3)某同學設(shè)計了如圖實驗裝置,進行碳還原性的性質(zhì)驗證。

①證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是_____。

②寫出澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____

③該同學將木炭和氧化銅的粉末混合物45g,加熱一段時間后冷卻,稱得剩余固體的質(zhì)量為38.4g,請計算參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量_____

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