精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
20．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是（　�。�
A．將氣體分別通入蒸餾水中B．將氣體分別通入澄清石灰水中
C．觀察氣體的顏色、聞氣味D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

分析 鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，要求根據三種氣體性質的不同，設計的方案能出現三種明顯不同的實驗現象，才能達到達到一次鑒別出三瓶氣體的目的．

解答 解：A、將氣體分別通入蒸餾水中，均無明顯變化，不能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項錯誤．
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，但無法鑒別空氣、氧氣，故選項錯誤．
C、空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體均是沒有顏色、沒有氣味的氣體，用觀察氣體的顏色、聞氣味的方法不能鑒別，故選項錯誤．
D、插入燃著的木條，若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；現象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確．
故選：D．

點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別，根據實驗中是否出現明顯的不同現象判斷能否鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．溶液加水稀釋前后，溶液中保持不變的是（　�。�
A．溶液中溶質的質量分數B．溶液的質量
C．溶質的質量D．溶劑的質量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．70年代中期，在瑞典哥德堡附近的農村陸續(xù)發(fā)現有些少女的金發(fā)慢慢染上了淡淡的綠色，經分析此種現象與酸雨及當地所用的供水管道為銅制品有關，試解釋：金黃色的頭發(fā)為何會變成綠色？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質中不屬于鹽類的是（　�。�
A．純堿B．高錳酸鉀C．生石灰D．小蘇打

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　　）
A．空氣是人類的生命支柱，也是重要的自然資源
B．液氧用作宇宙火箭的燃料
C．空氣是由多種氣體組成，按質量分數算，大致是氮氣占78%，氧氣占21%
D．植物光合作用產生的氣體是空氣的污染物之一

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗室常用下列裝置來制取氧氣．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①試管、②酒精燈、③分液漏斗；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B或C（填字母），發(fā)生反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其化學反應類型分解反應，使用長頸漏斗應該注意長頸漏斗的下端管口必須插入液面以下；裝置B和C相比，C裝置的優(yōu)點是可以控制反應速率，節(jié)約藥品；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填字母），指出裝置中的一點不足試管口沒塞一團棉花；
（4）用D裝置收集，檢驗氧氣已收集滿的方法是用帶火星的小木條放在集氣瓶口，如木條復燃，則說明已經收集滿了（寫出實驗操作、現象、結論）；
（5）如果用裝置F收集氣體當有均勻、連續(xù)氣泡冒出時開始收集，結束后應先移出導管再熄滅酒精燈；若用H裝置收集該氣體，則氣體從c端進入（填“c”或“d”）．
（6）實驗室常用氯化銨固體于堿石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水，制取并收集氨氣，應該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E．
（7）實驗室用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣與用高錳酸鉀加熱制取氧氣相比，優(yōu)點是①②（填序號）．
①生成物只有氧氣和水，對空氣無污染；②不需加熱；③需加熱．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．雨、雪在形成和降落過程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質，形成了PH小于5.6的降水稱為酸雨，請回答下列有關酸雨的問題：
（1）要測定某地采集到的雨水是否為酸雨，可以使用：PH試紙測定，檢驗方法：用潔凈的玻璃棒蘸取雨水滴于試紙的中部，觀察變化穩(wěn)定后的顏色，與標準比色卡對比、估測，如圖1，課本中的實驗與此處測定方法有相似的是A．
A．用白磷做燃燒條件的實驗
B．測定空氣中氧氣含量的實驗
C．根據錐形罩內氣球的變化模擬人的呼吸的實驗．
（2）已知CO2的飽和溶液常溫下pH不小于5.6，通�？諝庵蠧O2的含量大于SO2的含量，但人們反而將空氣中的SO2認定為形成酸雨的主要原因之一，有同學想通過如圖2的實驗尋找證據，你認為下一步的實驗步驟是測定H2SO3溶液的pH，主要出現溶液pH小于5.6的實驗結果，就可認定SO2溶于水有形成酸雨的可能．
（3）已知SO2與CO2有許多化學性質是相似的，亞硫酸鈣（CaSO3）是白色難溶于水的固體，若將圖中的蒸餾水改成澄清石灰水，則發(fā)生的最主要的一個化學反應的方程式是Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．下列是初中化學中常見的物質：鐵、氫氣、氧化銅、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅．它們進行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應就可以進行傳遞．請把上述物質分別安排在A-G的位置上，使花束能從A傳到G．其中A的固體俗稱干冰．請回答：

（1）氫氧化鈉應放在B位置上．
（2）C和D反應的化學方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．上述物質除了發(fā)生從A到G的化學反應外，常溫下還能相互發(fā)生化學反應的化學方程式為H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O，其基本反應類型為復分解反應．
（3）當G換成另一個同類別物質時就能將花傳回起點A，它是碳（寫名稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質中屬于鹽的是（　　）
A．H2SO4B．NaHCO3C．Al2O3D．Ca（OH）2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案