【題目】許多同學(xué)平時都喜歡喝酸奶,其實酸奶中有許多同學(xué)們不知道的有益健康的物質(zhì),乳酸就是其中的一種。下列關(guān)于乳酸的敘述正確的是

A.乳酸中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等

B.乳酸是由碳、氫、氧原子構(gòu)成的化合物

C.乳酸是由3個碳原子、6個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的

D.乳酸分子中含有三種原子

【答案】D

【解析】

試題分析:A.乳酸中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等 ,是錯誤的敘述在原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù); B.乳酸是由碳、氫、氧原子構(gòu)成的化合物,是錯誤的敘述,應(yīng)該為三種元素組成; C.乳酸是由3個碳原子、6個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的,是錯誤的敘述,應(yīng)該為1個分子中含有3個碳原子、6個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的; D.乳酸分子中含有三種原子,是正確的敘述;故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì),所選試劑及操作方法均正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)所選試劑

操作方法

A

二氧化碳

一氧化碳

氧氣

點(diǎn)燃

B

氯化鉀

碳酸鉀

稀鹽酸

蒸發(fā)

C

稀硫酸

過濾

D

氧化鈣

碳酸鈣

稀鹽酸

蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如下圖所示。南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計如下實驗進(jìn)行探究。

【提出問題】久置固體的成分是什么?

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

【實驗探究】南南同學(xué)的方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量固體放于試管中,滴加足量的 。

固體逐漸消失,有無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。

固體中一定含有 ,

一定不含Fe2O3。

北北同學(xué)認(rèn)為南南同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是 ,并設(shè)計如下實驗方案繼續(xù)驗證。

(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎,其中研碎的目的是 。

(2)步驟②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有 。寫出該過程中的化學(xué)方程式 。

(3)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

北北同學(xué)對濾渣B又進(jìn)行探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取濾渣B于試管中,加入適量

生成的氣體通入

②該溶液變渾濁。

固體中一定含有CaCO3

Fe2O3。

【實驗結(jié)論】綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質(zhì)Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)前食品安全備受人們關(guān)注,下列做法會危及人體健康的是

A.長期飲用白開水

B.蒸饅頭加適量小蘇打

C.提煉地溝油作為餐飲用油

D.用干冰保藏易變質(zhì)的食品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B;卮穑

(1)寫出物質(zhì)化學(xué)式:

A C

D F ;

(2)加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式 ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請回答下列問題:用3個圓形表示C(鐵絲)、D(氧氣)、E(一氧化碳)三種物質(zhì)。

(1)將C、D、E三個圓畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢,并?biāo)出物質(zhì)名稱;

(2)寫出發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________;

(3)寫出A與足量B反應(yīng)的現(xiàn)象_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)化學(xué)實驗小組的同學(xué)們把鹽酸和石灰石放入氣密性良好的圖裝置中,

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式(1) ,將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對此現(xiàn)象,同學(xué)們提出了自己的想法和做法,請你幫助他們完成以下探究。

【猜想與假設(shè)】 猜想一:澄清石灰水已完全變質(zhì)

猜想二:氣體X的成分為(2)

【表達(dá)與交流】猜想一的理由是(3)

【進(jìn)行實驗】 為了驗證上述的猜想,同學(xué)們分別進(jìn)行了實驗:

甲同學(xué)實驗:用一支試管另取少量原澄清石灰水,取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2,將產(chǎn)生的氣體通入

所取澄清石灰水中,石灰水變白色渾濁。

得出結(jié)論:猜想一不成立。

乙同學(xué)實驗:用一支試管另取少量紫色石蕊溶液,將氣體X通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液變成紅色。

得出結(jié)論:猜想二成立。

丙同學(xué)實驗:用一支試管另取少量硝酸銀溶液,將氣體X通入硝酸銀溶液中,出現(xiàn)白色沉淀。

得出結(jié)論:猜想二成立。

【反思與評價】同學(xué)們討論后認(rèn)為,(4) 同學(xué)的實驗不能得出正確結(jié)論,理由是(5) 。

(6)丙實驗中出現(xiàn)白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)有①、②的儀器名稱:① ,②

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式: ,制取并收集到較純的氧氣可選用制取裝置 收集裝置 (填寫裝置序號),證明集滿的方法為

(3)實驗室用過氧化氫也可制取氧氣,文字表達(dá)式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是( )

A.=中子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù) C. 核外電子數(shù) D. 最外層電子數(shù)

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