【題目】元素周期表是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的一部分,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

1)查閱元素周期表,原子序數(shù)為12的元素的名稱為________,它屬于________(填金屬非金屬)元素,請(qǐng)寫出由該元素組成的單質(zhì)與由地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

213號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填得到失去)電子,寫出其形成的一種氧化物的化學(xué)式________。

3)寫出由8號(hào)元素和16號(hào)元素組成的一種常見陰離子的離子符號(hào)-________。

【答案】鎂元素 金屬; 2Mg+O22MgO 失去; Al2O3 SO42。

【解析】

1)查閱元素周期表,原子序數(shù)為12的元素的名稱為鎂,故填鎂;

鎂屬于金屬元素,故填金屬;

鎂元素組成的單質(zhì)鎂與由地殼中含量最多的元素(氧元素)組成的單質(zhì)氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氧化鎂,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2Mg+O22MgO。

213號(hào)元素(鋁元素)的原子最外層電子數(shù)是3,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,故填失去;

鋁在化合物中化合價(jià)是+3,和﹣2價(jià)氧元素組成的化合物氧化鋁的化學(xué)式是Al2O3,故填Al2O3

3)由8號(hào)元素(氧元素)和16號(hào)元素(硫元素)組成的一種常見陰離子是硫酸根離子,其符號(hào)為為SO42,故填SO42。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水與人們的生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列和水相關(guān)的問(wèn)題。

1)如圖1是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置。

該裝置中小卵石、石英砂的作用是______,裝置中活性炭的作用是______,經(jīng)該裝置處理過(guò)的水______直接飲用。不能

2)能證明水的組成的化學(xué)反應(yīng)方程式______寫一個(gè)即可。

3)下列如圖2實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析不全面的是______。

A.a中燒杯里的水,根據(jù)倒吸水的體積測(cè)出空氣中氧氣含量

B.b中燒杯里的水只提供熱量

C.c中的集氣瓶里的水可以排盡空氣、收集氫氣且便于觀察何時(shí)集滿

D.d中集氣瓶里的水防止熔融物炸裂集氣瓶底

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AH都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài),BC混合立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱EB的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)和中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。試回答下列問(wèn)題:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____,E_____,F_____,G_____。

2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_____。

3)其中C、D都是組成元素相同的不同液體,但C、D兩者化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù).天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:

(提出問(wèn)題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

(查閱資料):含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán).

(猜想與假設(shè)):甲CO2H2O;乙COH2O;丙NH3CO2H2O;丁CO2COH2O

你認(rèn)為__________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是______

(實(shí)驗(yàn)探究):為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置:

1A、B裝置的順序能否顛倒?______(填“能“或“否”).

2)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______同學(xué)猜想成立.

3)請(qǐng)寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:______

(反思與交流):為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______

D裝置后添加一大氣球的原因是:______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是一切生命生存所必須的物質(zhì),為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí),圖為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖,圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

用化學(xué)式表示該反應(yīng)______

若甲試管生成氣體A,則甲應(yīng)連接電源的______填“正”或“負(fù)”

在平時(shí)的生活和生產(chǎn)中使用硬水會(huì)帶來(lái)很多麻煩,可用______來(lái)區(qū)分硬水和軟水,在日常生活中,常采用______的方法降低水的硬度.

凈化水的方法有:過(guò)濾、加明礬沉降、蒸餾、消毒殺菌、吸附要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯酸鉀(KClO3)、二氧化錳(MnO2)的混合物26g,加熱后完全反應(yīng),最后剩余固體的質(zhì)量為16.4g,求:

1)生成氧氣的質(zhì)量_______;

2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量_______;

3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D分別是初中常見的物質(zhì),且都含有氧元素,它們之間存在順時(shí)針的轉(zhuǎn)化關(guān)系,如圖所示.若空氣中A含量過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng),B是石灰石的主要成分,C是生活中常見的液態(tài)物質(zhì).

(1)C的化學(xué)式是_____,D的化學(xué)式可能是_____

(2)寫出圖中任一物質(zhì)的用途:_____

(3)寫出A→B的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流和發(fā)展。

(1)“絲綢之路”把中國(guó)的絲綢、茶葉傳入西方,將西方的寶石傳入中國(guó)。茶葉中含有維生素C,其化學(xué)式為C6H8O6,維生素C由_____種元素組成;一個(gè)維生素C分子中含有_____氫原子。

(2)能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國(guó)。天然氣的主要成分是CH4,CH4完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。

(3)“一帶一路”的倡議促進(jìn)了東西方文化的交流,中華傳統(tǒng)節(jié)日文化深受外國(guó)人喜愛。中華傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識(shí)

①春節(jié)﹣﹣喜貼春聯(lián)。用墨汁書寫的春聯(lián)能長(zhǎng)時(shí)間保存的原因是_____。

②元宵節(jié)一一觀燈吃元宵。小芳發(fā)現(xiàn),媽媽煮元宵的天燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色固體。小芳應(yīng)用化學(xué)知識(shí)分析其原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn):

(1)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,下列取用二氧化錳的操作正確的是________(填字母序號(hào))。

(2)探宄帶火星的木條復(fù)燃情況,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

氧氣體積分?jǐn)?shù)(%)

30

40

60

70

帶火星的木條

不變

稍亮

踅燃

復(fù)燃

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是________________。

在集氣瓶中注入占其容積50%的水(如圖C所示),用排水法收集氧氣,將瓶?jī)?nèi)的水排盡,用帶火星的木條 在該集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并說(shuō)明理由:________________________。

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