【題目】反思、歸納與提升是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法.
對于復(fù)分解反應(yīng)及其規(guī)律,通過反恩與探索,同學(xué)們有了新的認(rèn)識.請?zhí)顚懴挛闹袡M線上的空白.
[知識回顧]
(1)氯化氫氣體、氫氧化鈉固體不導(dǎo)電.
(2)鹽酸、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電.
[分析歸納]
氯化氫溶于水:HClH++Cl-
氫氧化鈉溶于水:NaOHNa++OH-
結(jié)論:溶液導(dǎo)電是由于溶液中存在自由移動的離子.
[遷移運用]硫酸鈉溶液能導(dǎo)電,原因是硫酸鈉溶于水:Na2SO4________.
[探索發(fā)現(xiàn)]
(1)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖
[分析歸納]
反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________.
反應(yīng)的實質(zhì):H++OH-H2O,反應(yīng)能進行的原因是溶液中H+和OH-的數(shù)目減少,即自由移動的離子數(shù)目減少.
(2)硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應(yīng)的微觀示意圖:
[分析歸納]
反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________.
反應(yīng)的實質(zhì):略.
反應(yīng)能進行的原因是溶液中________________________的數(shù)目減少,即自由移動的離子數(shù)目減少.
(提示:該反應(yīng)有硫酸鋇白色沉淀生成)
(3)有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng),以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑為例,反應(yīng)實質(zhì):2H++________.
[總結(jié)規(guī)律]
上述復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因是________________________________________
________________________________________________________________________.
【答案】[遷移運用]2Na++(漏掉化學(xué)計量數(shù)2也對)
[探索發(fā)現(xiàn)](1)NaOH+HCl=NaCl+H2O
(2)BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl Ba2+和
(3)H2O+CO2↑
[總結(jié)規(guī)律]溶液中自由移動的離子的數(shù)目減少(其他答案只要合理皆可)
【解析】本題綜合考查了離子符號和方程式的書寫,并通過化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖考查了同學(xué)們的觀察、分析和知識遷移、應(yīng)用能力,考查形式靈活.回答硫酸鈉能導(dǎo)電的原因時,可從氯化氫溶液、氫氧化鈉溶液導(dǎo)電原因類比分析出.回答硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液之間能反應(yīng)的原因時.要根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,再結(jié)合(1)中對氫氧化鈉溶液與鹽酸之間能發(fā)生的反應(yīng)的分析,類比回答.綜合分析(1)、(2)、(3)中反應(yīng)過程中自由移動的離子的變化可得出:復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因是溶液中自由移動的離子的數(shù)目減少.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價是
A.+2 B.+4 C.+6 D.﹣2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如下圖所示.30℃時,分別將30g硝酸鉀和氯化鈉放入100g水中,充分溶解.下列結(jié)論中,不正確的是( )
A.兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.通常情況下,采取降溫的方法能將兩種溶液都變成飽和溶液
C.若將硝酸鉀溶液降溫到20℃,溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為3︰10
D.若將硝酸鉀溶液變?yōu)?0℃時的飽和溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實,下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )【橫軸—反應(yīng)時間,縱軸—生成的氧氣質(zhì)量】
A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜采用氯酸鉀為原料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬材料的敘述錯誤的是
A.回收利用廢金屬可減少對環(huán)境的污染
B.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性
C.鋁比鐵更容易跟氧氣和其他物質(zhì)反應(yīng),因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差
D.焊錫(錫鉛合金)比錫熔點低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】明明在復(fù)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)時,歸納出鹽酸的五條性質(zhì)(如下圖,連線表示物質(zhì)相互可以反應(yīng))
(1)為了驗證性質(zhì)①,明明將紫色石蕊試液滴加到鹽酸中,溶液變成 色;
(2)圖中A所代表的物質(zhì)類別是 ;
(3)若某金屬單質(zhì)能與鹽酸反應(yīng),則要求該金屬在金屬活動性順序表中位于 ;
(4)生活中我們可以利用鹽酸進行除銹,是利用圖中條化學(xué)性質(zhì)(填連線上的編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(5)請寫出符合發(fā)生⑤反應(yīng)的一種鹽的化學(xué)式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、和泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進行下列五項操作:①過濾;②加過量的NaOH溶液;③加適量的鹽酸;④加過量的Na2CO3溶液;⑤加過量的BaCl2溶液.下列操作順序中最合適的是( )
A.②④⑤①③
B.⑤④②③①
C.⑤②④③①
D.②⑤④①③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】草甘膦(C3H8NO5P)是一種常見除草劑,下列關(guān)于其敘述正確的是
A.草甘膦屬于氧化物
B.草甘膦由5種元素組成
C.草甘膦中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:8
D.草甘膦中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氫元素
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