【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鉀兩溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示。下列說法正確的是

A.圖中c點所示溶液呈堿性

B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是K2SO4H2SO4

C.該實驗是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸溶液的燒杯中

D.c點到d點的變化過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)圖示,c點所示溶液pH7,呈酸性,選項A不正確;

B、從圖中溶液的pH由大逐漸變小可知,該實驗是將硫酸溶液逐滴滴入到盛有氫氧化鉀溶液的燒杯中,圖中a點所示溶液pH7,呈堿性,溶液中氫氧化鉀沒有全部被反應(yīng),溶液中含有的溶質(zhì)應(yīng)該是K2SO4KOH,選項B不正確;

C、根據(jù)圖中溶液的pH變化情況,溶液的pH起點大于7,且隨著試劑的加入pH由大逐漸變小,可見該實驗是將硫酸溶液逐滴滴入到盛有氫氧化鉀溶液的燒杯中,選項C不正確;

D、圖中b點溶液的pH=7,此時硫酸和氫氧化鉀恰好完全反應(yīng),繼續(xù)加入稀硫酸,稀硫酸不和溶液中的其他物質(zhì)反應(yīng),因此溶液的酸性逐漸增強(qiáng),pH繼續(xù)減小。根據(jù)分析,雖然由c點到d點的變化過程中溶液pH繼續(xù)減小,但變化中沒有生成新物質(zhì),沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),選項D正確。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)實驗小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗:

1A中反應(yīng)開始時,彈簧夾C處于打開狀態(tài),B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)一段時間后,關(guān)閉C,裝置A中仍在反應(yīng),過一會兒,觀察到裝置B中出現(xiàn)白色沉淀。小組同學(xué)探究反應(yīng)后裝置B中的溶液的溶質(zhì)成分。

(提出問題)反應(yīng)后裝置B中溶液的溶質(zhì)成分是什么?

(猜想與假設(shè))猜想1NaClHCl 猜想2NaCl、CaCl2

猜想3NaClNaOH 猜想4NaCl、NaOHNa2CO3

(交流討論)經(jīng)討論,大家一致認(rèn)為猜想_____一定不合理。

(實驗探究)將反應(yīng)后裝置B中所得混合物過濾,取少量濾液分別進(jìn)行如下實驗:

實驗1:向濾液中滴加碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,則猜想_____不正確。

實驗2:請根據(jù)表中內(nèi)容填寫;

實驗提供的藥品有:酚酞溶液、稀鹽酸、BaOH2溶液、BaC12溶液。

實驗操作

先向濾液中加入過量_____

再向濾液中滴加酚酞溶液

實驗現(xiàn)象

_____

_____

實驗結(jié)論

猜想4正確

(反思評價)實驗結(jié)束后,同學(xué)們經(jīng)過交流與討論后認(rèn)為:探究反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)成分時,不僅要考慮生成物,還要考慮反應(yīng)物是否過量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列表中各物質(zhì)不能按照圖中關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步完成)轉(zhuǎn)化的是

物質(zhì)選項

A

B

C

D

X

Na2SO4

BaCl2

Cu

CaO

Y

NaCl

Ba(NO3)2

CuO

CaCl2

Z

NaNO3

BaCO3

CuSO4

CaCO3

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(Co)的化合物在鋰電池中有很好的應(yīng)用,LiCoO2(鈷酸鋰)在酸性介質(zhì)中有強(qiáng)氧化性,其化學(xué)方程式為:2LiCoO2+H2O2+3H2SO4=Li2SO4+2CoSO4+4H2O+O2,已知鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì),且反應(yīng)中只有鈷和氧元素的化合價發(fā)生了改變,則下列說法正確的是(  )

A.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

B.該反應(yīng)中鈷的化合價由+3價變?yōu)?/span>+2

C.該反應(yīng)中氧的化合價降低

D.鈷酸根離子式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:

周期

I A

II A

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

1)請從上表中查出關(guān)于氟元素的一條信息:_________。

2 寫出該結(jié)構(gòu)簡圖的微粒符號_______

3)第13號元素與第17號元素組成的化合物的化學(xué)式是 _______。

4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____________(填字母序號)。

A BeMg

B CNe

C AlSi

D FCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖有關(guān)實驗,回答問題。


1)鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶內(nèi)預(yù)先加入少量水的原因是_____。

2)過濾操作中玻璃棒的作用是__________

3)對比一段時間后三枚鐵釘生銹程度,可以得出鐵生銹的條件是___________

4)燒杯中白磷(著火點40℃)不燃燒的原因是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO2是如何被發(fā)現(xiàn)的?化學(xué)家又是如何研究它的性質(zhì)?讓我們重溫這段歷史。

117世紀(jì)初,比利時化學(xué)家海爾蒙特研究發(fā)現(xiàn),木炭燃燒后,有灰燼還有不可見的氣體產(chǎn)生,燭火在該氣體中會熄滅。另外他還在地窖、洞穴等地發(fā)現(xiàn)過這種氣體!盃T火在該氣體中會熄滅”和出現(xiàn)在“地窖、洞穴等地”說明這種氣體具有__________的性質(zhì)。

21755年,英格蘭化學(xué)家布萊克做了如下實驗:煅燒白堊(石灰石),將煅燒生成的固體與水反應(yīng),反應(yīng)后的物質(zhì)與煅燒生成的氣體又結(jié)合成白堊。他將這種固定在白堊中的氣體叫作“固定氣體”。實驗②中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。實驗③中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______


31766年,英國化學(xué)家卡文迪許實驗測得:一定溫度下,1體積水能溶解比1體積稍多的“固定氣體”。1774年,德國化學(xué)家伯格曼將石蕊溶液滴到溶有CO2的水中,石蕊溶液由紫色變成微紅色。當(dāng)時已經(jīng)發(fā)現(xiàn)石蕊溶液是一種酸堿指示劑。卡文迪許和伯格曼兩位化學(xué)家的實驗說明CO2不僅能溶于水,還可與水反應(yīng)。CO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】K2CO3、KNO3在不同溫度時的溶解度及溶解度曲線如下。下列說法正確的是(

溫度/

20

40

50

60

80

溶解度/g

K2CO3

110

117

121

126

139

KNO3

31.6

63.9

85.5

110

169

A.K2CO3的溶解度大于KNO3

B.乙代表K2CO3的溶解度曲線

C.t應(yīng)在50~60℃之間

D.40℃時,100gKNO3飽和溶液中含63.9gKNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)(或其溶液)儼然是滑冰賽道上參加接力比賽的運動員,相鄰運動員之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知:五種物質(zhì)分別是 FeHCl、NaOHCaCO3 CuCl2,中的一種,其中,甲是單質(zhì),丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點的火炬。

1)甲能分別與另四種物質(zhì)中的__________反應(yīng)(寫化學(xué)式)。

2)丁與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)丙與丁的反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)。

4)若把無機(jī)物按單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽進(jìn)行分類,無機(jī)物 X 的類別不同于上述五種物質(zhì),如果用 X 替換戊,它也能與丁反應(yīng)生成一種生活中常用的液態(tài)滅火劑,X ________(寫一種)。

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同步練習(xí)冊答案