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16．下列是有關金屬說法錯誤的是（　�。�
A．常溫下所有金屬都是銀白色的固體
B．工業(yè)煉鐵的設備是高爐
C．鐵銹是一種疏松多空的結構，所以對金屬鐵沒有保護功能
D．鋁的表面易被氧化成一層致密的氧化鋁薄膜

分析 A、銅是紫紅色的固體；
B、工業(yè)煉鐵的設備是高爐；
C、鐵銹對金屬鐵沒有保護功能；
D、鋁的表面易被氧化成一層致密的氧化鋁薄膜．

解答 解：A、常溫下并非所有金屬都是銀白色的固體，如銅是紫紅色的固體，汞是液體，故錯誤；
B、工業(yè)煉鐵的設備是高爐；正確；
C、鐵銹是一種疏松多空的結構，所以對金屬鐵沒有保護功能，正確；
D、鋁的表面易被氧化成一層致密的氧化鋁薄膜，正確；
故選A．

點評 本題屬于基礎知識考查題，了解常見金屬的物理、化學性質，鐵生銹的條件，與酸可反應的性質，即可順利解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于分子的特征的是（　�。�
A．分子在不停地做無規(guī)則運動B．分子之間有一定的間隔
C．分子的質量和體積很小D．物質都是有分子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．大白同學以“研究蠟燭的高度對蠟燭燃燒時間的影響”為課題設計了以下實驗，請你填寫有關空白．
【實驗步驟和方法】
①點燃兩支高低不同的蠟燭（實驗自變量）．
②用兩只大小相同的燒杯同時分別倒扣在兩支燃燒的蠟燭上（控制變量），用秒表計時．
重復實驗四次，實驗記錄如下：
實驗次數(shù)高蠟燭蠟燭燃燒的時間矮蠟燭蠟燭燃燒的時間
第一次23″1826″06
第二次23″1924″94
第三次20″0221″45
第四次15″1619″10
【分析】燃燒的高蠟燭和短蠟燭在倒扣的燒杯內最后都要熄滅，原因是：燃燒消耗氧氣，同時生成二氧化碳
【結論】分析以上數(shù)據(jù)，你得到的結論是在同樣大小的倒扣的燒杯中，較高的蠟燭燃燒的時間短．
【對結論的解釋】原因可能是燃燒產生的二氧化碳溫度較高，密度較小，不易沉降到燒杯底部，反而聚集到燒杯的上部，致使高蠟燭先熄滅．
【反思】：實驗條件不同，可能現(xiàn)象不同，結論也不同
大白原來的猜想是在同樣大小的倒扣的燒杯中，較低的蠟燭燃燒的時間短
他的理由是：蠟燭燃燒產生的二氧化碳密度大，會沉到燒杯的底部，使得矮的蠟燭先熄滅．
【啟發(fā)】實驗條件不同，現(xiàn)象不同，結論也不同
從著火燃燒的房間逃離時，成站立姿勢逃出還是伏低身子逃出？伏低身子逃出．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用化學符號表示：
（1）氯Cl  （2）銅Cu  （3）鐵Fe   （4）鈣Ca    （5）氮N
（6）能使帶火星木條復燃的氣體是O2 （7）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2
（8）雙氧水H2O2    （9）高錳酸鉀KMnO4  （10）四氧化三鐵Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量：
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象產生大量白煙，放出熱量．
（2如圖裝置所示，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）若測定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結果的可能原因是：紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言．請你用化學用語填空．
（1）應用最廣泛的金屬是Fe；
（2）赤鐵礦的主要成分Fe2O3；
（3）鈉離子Na+；               
（4）空氣中含量最多的物質是N2；
（5）2個氧分子2O2；          
（6）人體中含量最多的物質是H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法不正確的是（　�。�
A．煤只可以作為燃料，石油可以作為燃料和化工原料
B．研究提取中草藥是中國科學家義不容辭的責任
C．因為碳酸氫銨含有氮元素，所以可以為植物補充氮元素
D．用水可以制取氫氣，但不可以把水變成汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．請你參與某學習小組的下列探究活動，并回答問題．
【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產生一縷白煙．
【提出問題】小明想：這縷白煙的成分是什么呢？
【猜想假設】大家展開了激烈的討論．小亮猜測白煙是蠟燭燃燒時產生的二氧化碳；小光猜測白煙是蠟燭燃燒時產生的水蒸氣；小明猜測白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒．
【收集證據(jù)】
（1）查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的．石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化或汽化．二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（2）實驗探究：
①吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水變渾濁．小亮由此得出結論：白煙是二氧化碳．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質．小光由此得出結論：白煙不是_水蒸氣．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為小明同學的猜測提供了證明，同時排除了小亮同學的猜測．
【結論與解釋】
（3）由以上探究結果可知：小明_同學的猜測是正確的．
（4）小亮在實驗時確實看到了石灰水變渾濁，但他獲得的結論不正確，原因是剛熄滅的蠟燭周圍尚有燃燒時殘余的二氧化碳存在，導致石灰水變渾濁．
【反思與評價】
（5）小光同學的反思是：蠟燭燃燒產生水，由于溫度高于100℃而呈氣態(tài)，不會凝結成霧狀，所以不應該猜測白煙是水蒸氣．
（6）酒精在空氣中燃燒產物與石蠟在空氣中燃燒的產物相同，寫出酒精燃燒的文字表達式酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列其中含氮元素的物質順序是按氮元素化合價變化進行排列的：HNO3，N2O4，X，NO，N2O，N2，NH3，則X的化學式可能是（　�。�
A．NH4ClB．NO2C．NaNO3D．NaNO2

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