【題目】下列鑒別物質的方法不正確的是（　　）

A. 炭粉和二氧化錳粉末（看顏色） B. 蒸餾水與雙氧水（加二氧化錳）

C. 二氧化碳與氮氣（加澄清石灰水） D. 食醋和酒精（聞氣味）

【答案】A

【解析】A、炭粉和二氧化錳粉末均為黑色，看顏色不能鑒別，故錯誤；

B、雙氧水加二氧化錳有氣泡生成，而蒸餾水加二氧化錳沒有氣泡生成，故正確；

C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氮氣不能，可以鑒別，故正確；

D、食醋和酒精分別具有酒的芳香氣味、酸味，用聞氣味的方法可以鑒別，故正確；故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的主要依據(jù)是

A. 燃燒時發(fā)出耀眼的白光 B. 燃燒后生成白色粉末

C. 燃燒中放出大量的熱 D. 燃燒后鎂條變短了

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A．t1℃時，三種物質中乙的溶解度最大

B．t2℃時，三種物質的飽和溶液中，溶質質量分數(shù)最大的是甲

C．可用降低溫度的方法使t2℃時丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?

D．t1℃時，將等質量甲、丙不飽和溶液分別用添加溶質的方法

形成飽和溶液，所加的溶質質量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)根據(jù)下圖回答問題：

(1)寫出圖中標號儀器名稱：a ， b 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是 ，反應的化學方程式為 。檢查裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A．20℃時，甲溶液中溶質質量一定小于乙溶液

B．20℃時，可配制溶質質量分數(shù)為30%的乙溶液

C．20℃時，100 g水中加入20 g甲可得到飽和溶液

D．50℃時，100 g水中加入20 g乙并降溫至20℃，

溶液由不飽和變飽和

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）CO2是一種寶貴的碳氧資源。

（1）科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)。

①使空氣中CO2含量減少的原因是　 （用化學方程式表示）。

②上述設想的優(yōu)點有　 　（填字母序號）。

A．原料可循環(huán)利用 B．有效利用太陽能 C．可全天候使用

（2）利用CO2催化氫化可制CH4，其實驗流

程如圖：

①用pH試紙測定HCOOH（蟻酸）水溶液呈酸性的方法是 。

②鐵粉與水蒸氣反應產(chǎn)生氫氣的化學方程式是 。

③點燃CH4前必須進行的操作是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中不屬于緩慢氧化的是（____）

A．酒精平穩(wěn)燃燒 B．食物腐敗

C．人急促呼吸作用 D．_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）如圖中的A、B、C、D、E是初中化學常見的純凈物，且分別是由H、C、O、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成。其中氣體A為氧化物，且兩種元素質量之比為3：8；固體B由三種元素組成，取少量B放入試管中，加入水振蕩，溶液呈渾濁狀。將B久置于A中能生成物質C，將C放入D溶液又能生成A。且圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系，部分反應物或生成物已略去。

（1）E的化學式為 ；

（2）寫出下列反應的化學方程式：由C生成A ；B與D 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分)下圖中的A～K分別代表初中化學中的常見物質。已知：G的濃溶液能使小木棍變黑，E、J為金屬單質，K為藍色不溶物，圖中部分反應物或生成物及反應條件未標出。

請回答下列問題：

（1）G的化學式為　 ，K的化學式為　 。

（2）寫出 J與I反應的化學方程式： 　 ；

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