對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．碳在氧氣中燃燒放出白煙
B．干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧
C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B

試題分析：根據(jù)碳、鐵絲、硫等物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，及干冰的升華現(xiàn)象分析判斷。
A、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，錯(cuò)誤；
B、干冰在空氣中升華時(shí)吸熱，會(huì)造成周圍空氣中的水蒸氣冷凝形成小水珠，因此會(huì)出現(xiàn)白霧現(xiàn)象，正確；
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，這是反應(yīng)現(xiàn)象；而“鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵”，這不是反應(yīng)現(xiàn)象，而是化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果，錯(cuò)誤；
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，錯(cuò)誤。故選B
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述是化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn)，要注意反應(yīng)條件，要能區(qū)分?jǐn)⑹霎a(chǎn)物與描述現(xiàn)象的不同，“煙”與“霧”，“光”與“火焰”的不同，白色與無(wú)色的不同等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（23分）實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。

（1）寫出圖中帶序號(hào)儀器的名稱：
① ________________ ② ________________
（2）寫出用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取并收集氧氣的正確裝置組合：_______和_______(填標(biāo)號(hào)，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。C該裝置還可以制取的氣體是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________
（3）用裝置C收集氧氣，當(dāng)看到______________________________________現(xiàn)象時(shí)，證明已經(jīng)集滿 。
（4）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇      （填序號(hào)）。甲烷氣體難溶于水，密度比空氣小，若選擇用裝置C收集，集滿后應(yīng)________（填“正”或“倒”）放在桌面上。甲烷（CH4）是西氣東輸?shù)闹饕煞郑耆紵伤投趸�，�?qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_____________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是（   ）
A．催化劑就是二氧化錳
B．催化劑加快了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒(méi)有改變
D．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（9分）⑴化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，取用塊狀藥品通常用     ，取用一定量的液體時(shí)需要     ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要洗滌儀器，玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是      。
（2）在“ 氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因        （寫一種）；經(jīng)過(guò)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式        。實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是          。
（3）如下圖所示，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。
 
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量（g）
反應(yīng)前
35.6
反應(yīng)后
34.8
①反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式              ，反應(yīng)中二氧化錳的作用是             。
②反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為       g（結(jié)果精確到0. 1 g）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是       。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是       ，選用的發(fā)生裝置是       。
（3）二氧化碳只能用向上排空氣法收集，驗(yàn)滿的方法是       。
（4）鋅放入稀硫酸中能產(chǎn)生氫氣，實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)制取氫氣。則制取并收集氫氣可選用的裝置是       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是     。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是     ，所選用的發(fā)生裝置是     (填字母序號(hào)，下同)，收集裝置是     。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是     。用裝置A、E制取氧氣，收集完氧氣時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是     。用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的:
① 沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱
②試管外壁潮濕
③試管口沒(méi)有略微向下傾斜
④忘了在試管口加一團(tuán)棉花
⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸
⑥收集完氧氣，先撤酒精燈
⑦高錳酸鉀中混有可燃物。
A．全部B．除④外 C．除⑥⑦外D．①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
                
A              B             C             D         E
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣選用的裝置是___ ____（填裝置代號(hào)），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___ ____。
（2）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為___ ____。
（3）某學(xué)生利用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳的發(fā)生裝置（如右圖所示），該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止。

①該裝置A和B中應(yīng)盛放的藥品分別是A___ ____、B ___ ____。
②關(guān)閉止水夾可使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，所利用的原理是：___ ____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某氣體即能用向上排空氣法收集，又能用排水法收集的是
A．易溶于水，密度比空氣大B．易溶于水，密度比空氣小
C．難溶于水，密度比空氣小D．難溶于水，密度比空氣大

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