【題目】下列實驗裝置或操作正確的是( )
A. 加熱液體
B. 加入固體
C. 檢查氣密性
D. 收集氧氣
【答案】D
【解析】解:A、加熱燒杯內(nèi)液體時,要墊石棉網(wǎng),而且液體不能超過燒杯容積的三分之一,防止沸騰濺出,故錯誤; B、向試管內(nèi)加入固體時,橫放試管,用鑷子送入試管底部,然后慢慢豎起,故錯誤;
C、長頸漏斗底部插入液體中,用彈簧夾夾住橡皮管,從長頸漏斗中加水,至管內(nèi)形成一段液柱,觀察液柱如果不下落,則氣密性良好,圖中操作錯誤;
D、圖示是排水法收集氣體,操作正確.
故選D.
【考點精析】本題主要考查了用于加熱的儀器和固體藥品取用的方法的相關(guān)知識點,需要掌握用于加熱的儀器--試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶;以直接加熱的儀器是--試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙;只能間接加熱的儀器是--燒杯、燒瓶、錐形瓶(墊石棉網(wǎng)—受熱均勻);可用于固體加熱的儀器是--試管、蒸發(fā)皿;可用于液體加熱的儀器是--試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶;不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶;固體藥品的取用:①粉末狀及小粒狀藥品:用藥匙或V形紙槽②塊狀及條狀藥品:用鑷子夾取才能正確解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體
B. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C. 細鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,火星四射,生產(chǎn)黑色固體
D. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)知識與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),請從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)序號填空.
①食鹽 ②小蘇打 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤明礬
(1)可用作凈水劑的是______; (2)可用作制冷劑的是______;
(3)可用作調(diào)味品的是______; (4)煉鐵時做還原劑的是______;
(5)可用于治療胃酸過多的是_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氮氣的敘述中,不正確的是( )
A. 氮氣是一種重要的化工原料
B. 氮氣很重要,能供給動植物呼吸
C. 液態(tài)氮在醫(yī)療上可以發(fā)揮重要作用
D. 在包裝袋中充入氮氣,可延長食品的保存期限
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歷史學(xué)家有時會用一種新材料的出現(xiàn)和廣泛應(yīng)用作為劃分時代的標志,如:①青銅器時代、②鐵器時代、③石器時代、④鋼時代等。下列將時代按“從古到今”的排序中,正確的是( )
A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ④②①③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年我省多地紛紛開展文明城市創(chuàng)建工作,垃圾分類回收是其中一項重要舉措,某地街頭垃圾桶如圖所示,回答下列問題:
(1)圖中標示的物質(zhì)中,屬于金屬材料的是(寫出1種即可,下同),屬于有機合成材料的是 .
(2)塑料礦泉水瓶應(yīng)放入(填“可回收”或“不可回收”)筒中.
(3)使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點是(寫出1點即可).
(4)為比較鋁和鐵的金屬活動性,某同學(xué)設(shè)計實驗方案:將鋁和鐵分別放入鹽酸中,比較反應(yīng)的劇烈程度,你認為該方案(填“合理”或“不合理”),理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:
(1)小蘇打 ;
(2)2個鐵離子 ;
(3)食用醋中的酸 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“Ο”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】大雨過后,某課外興趣小組的同學(xué)從河水中取樣,進行凈化處理實驗,請回答下列問題:
(1)同學(xué)們向河水樣品中加入使懸浮物沉降,然后進行過濾,請指出如圖所示操作中的錯誤 .
(2)該小組同學(xué)向得到的濾液中加入活性炭,利用它的性除去水中的色素和有異味的物質(zhì),此過程中發(fā)生了(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(3)經(jīng)過以上操作后,所得到的(填“一定”或“不一定”)是軟水.
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