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【題目】 “鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置如圖所示，回答表格中的問題。

實驗步驟

（1）預先在集氣瓶中放入少量水，其作用是 。

（2）待火柴快燃盡時，再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。

“火柴快要燃盡時再伸入集氣瓶中”的目的是 。

實驗現(xiàn)象

鐵絲劇烈燃燒， ，放出大量熱，生成一種黑色固體。

實驗結論

該反應的化學方程式是 。

【答案】實驗步驟：（1）防止高溫物質濺落使集氣瓶炸裂

（2）防止火柴燃燒消耗瓶中的O2

實驗現(xiàn)象： 火星四射 實驗結論： 3Fe +2O2Fe3O4

【解析】

試題分析：（1）鐵絲燃燒放出大量的熱，故集氣瓶中裝水的作用是防止高溫物質濺落使集氣瓶炸裂；

（2）為了避免消耗過多的氧氣，故要等火柴快要燃盡時再伸入集氣瓶中；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射，生成一種黑色固體；鐵燃燒生成的是四氧化三鐵：3Fe +2O2 Fe3O4。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置圖回答問題：

①寫出儀器a的名稱：________。

②實驗室用裝置A制氧氣，該反應的化學方程式為________。

③實驗室用B裝置制氫氣，藥品為鋅和稀硫酸，該反應的化學方程式為________，收集氫氣應選用的裝置為________。

④實驗室制二氧化碳的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，下列物質在密閉容器內充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：

純凈物

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

X

反應前質量/g

2.3

4

0

0

0

反應后質量/g

0

0

2.2

2.7

待測

A．反應后X的質量為1.5g B．X中一定含有碳元素和氧元素

C．X中一定含有碳元素和氫元素 D．X中兩種元素的質量比是1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用下圖所示的裝置制取CO并用CO和CuO 在G裝置中反應，通過觀察固體顏色變化驗證CO的還原性，同時得到單質Cu。（已知：H2O（氣）+CH2+CO）

試回答下列問題：

（1）連接好裝置，檢查裝置是否漏氣的操作方法為_____________，向A裝置中加入藥品的操作方法是__________；

（2）裝置C中濃硫酸用來干燥氣體，若沒有C裝置對實驗帶來的主要影響是__________

（3）寫出A、H中反應的化學方程式： A______________、H_______________；

（4）在H中觀察到_______現(xiàn)象可證明CO具有還原性，除此之外，還可以通過觀察___________現(xiàn)象可證明CO具有還原性；

（5）該裝置中有一明顯不足之處，請指出并提出改進方法__________

（6）實驗結束時應首先熄滅________________ 處酒精燈（填裝置字母編號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于蠟燭的實驗探究：小敏是某班的小小化學家，最近對蠟燭產生了興趣，于是開始了系列實驗．

（1）點燃一支蠟燭，先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑，其產生的原因是_____。

（2）如圖(b)，在火焰正上方罩一個普通漏斗，用一燃著的火柴接近漏斗頸口處，可觀察到火焰____________，是由于____________________。(c)斜插入蠟燭焰心時，觀察到漏斗頸口處產生了黃色火焰，這是由于____________。

（3）為了探究蠟燭的燃燒產物，他取了個干冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁有____________出現(xiàn)，將小燒杯迅速置，倒入澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水______________，據此他得出蠟燭燃燒生成水和二氧化碳。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖儀器回答問題：

(1)儀器a的名稱是_______________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是____________，所選用的發(fā)生裝置是____________(填字母序號，下同)，收集裝置是____________或____________，原因分別是____________、____________。

在加入藥品前，應進行的操作是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著科學的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下圖（圖中的微粒恰好完全反應）所示。請根據微觀示意圖回答以下問題。

（1）丁的化學式為______，該反應的符號表達式為______________；

（2）甲、乙、丙對應的物質都是由_________構成的；

（3）一個丙分子中含有的質子數(shù)為_______個；

（4）下列說法正確的是______（填寫字母序號）。

A 反應前后原子種類不變 B 該反應屬于分解反應

C 甲是單質，乙、丙均為化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（　�。�

A. ①一定溫度下，氧氣的溶解度隨壓強的變化

B. ②向等質量的碳酸鈣和碳酸鈉（粉末）中分別加入過量的等濃度的鹽酸，a曲線表示碳酸鈉，b曲線表示碳酸鈣

C. ③一定溫度時，向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣

D. ④鎂在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是實驗室制備 CO2，并驗證 CO2 性質的實驗裝置，按要求回答下列問題：

（1）在檢查裝置 A 的氣密性操作時，當關閉活塞 M 和 N，向儀器②中注水，觀察到_____的現(xiàn)象，說明裝置漏氣。

A 有氣泡冒出 B 水不斷流入①中 C ②中液面不下降

（2）關閉活塞 N，打開活塞 M，向儀器②中加入稀鹽酸，當觀察到 C 處的石灰水變渾濁時，則 C 中發(fā)生反應的化學方程式是_____； 裝置 B 處能觀察到的現(xiàn)象是_____（填序號）。

A 只有氣泡出現(xiàn) B 有氣泡出現(xiàn)，液體逐漸變紅

C 有氣泡出現(xiàn)，液體變成藍色 D 有氣泡出現(xiàn)，液體變紅后又變成無色

（3）關閉活塞 M，打開活塞 N，用 A、D、E、F 制取純凈、干燥的 CO2 氣體，裝置 D 是為了除去氣體中的 HCl 氣體，推測裝置 E 中盛裝濃硫酸的目的是_____（填序號，下同）；當觀察到_____，說明 F 中已收集滿 CO2 氣體。

A 得到更多的 CO2

B收集氣體

C 除去 CO2 中的水蒸氣

D 裝置 G 中兩只蠟燭同時熄滅

E 裝置 G 中的蠟燭熄滅，并且矮的先熄滅

F 裝置 G 中的蠟燭熄滅，并且高的先熄滅

（4）小明用如圖2所示裝置收集并測定碳酸鈣與稀鹽酸反應生成 CO2 的體圖示中加入少量植物油的目的是_____。

A 隔絕氧氣

B 降溫

C 防止二氧化碳和水接觸而消耗

（5）實驗室某物質 4.8g 在氧氣中完全燃燒，只生成二氧化硫 6.4g 和二氧化碳 2.2g，請通過計算判斷該物質的元素組成_____。

A 一定含有碳、硫、氧三種元素

B 只有碳、硫元素

C 含碳、硫元素，可能有氧元素

D 該物質中碳、硫元素質量比為 3：16

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