下列實驗方案中,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
C
解析試題分析:A從食鹽水中獲得淡水,用蒸餾的方法是可以的,水變成氣態(tài)先從體系中分離出來,B硫酸銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,其中硫酸銅溶液的顏色是藍(lán)色的,C氫氧化鈉固體在空氣中變質(zhì)會生成碳酸鈉,但碳酸鈉和氫氧化鈉都是堿性的,所以無論氫氧化鈉有沒有變質(zhì),滴加酚酞都變紅色,D用過量碳酸鈣粉末調(diào)節(jié)含有鹽酸的氯化鈣溶液為中性,是正確的,當(dāng)不在產(chǎn)生氣泡為止,說明其中的鹽酸恰好和碳酸鈣完全反應(yīng),反應(yīng)后得到的溶液是氯化鈣溶液,過量的碳酸鈣可以過濾的方法除去,故選C
考點:化學(xué)反應(yīng)的微觀表示
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(6分)2014年某電視臺舉辦的“3.15”晚會,曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動。
【提出問題】(1)怎樣鑒別真假黃金?
(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
【查閱資料】(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品。
【實驗藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實驗探究】(1)鑒別黃金樣品的真假: 取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生, 該氣體是 ,說明此樣品為 (選填“真”或“假”)黃金。
(2)探究鈀的金屬活動性:依據(jù)生活經(jīng)驗,同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | | 鈀的金屬活動性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的金屬活動性比鉑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗不能達(dá)到目的的是
① ② ③ ④
A.①驗證可燃物燃燒的條件 |
B.②檢驗碳酸根離子的存在 |
C.③實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣 |
D.④探究分子在不斷地運(yùn)動 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑或方法正確的是
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 所選用試劑或方法 |
A | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 稀鹽酸 |
B | CaO | CaCO3 | 高溫灼燒 |
C | CO2 | CO | 點燃 |
D | 稀鹽酸 | 稀硫酸 | 加適量Ba(NO3)2溶液,再過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗方案中,設(shè)計不合理的是
A.用帶火星的木條檢驗氧氣 |
B.用MnO2來鑒別水和過氧化氫溶液 |
C.用過濾的方法將渾濁的水變?yōu)槌吻宓乃? |
D.用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳?xì)怏w |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
類比法是化學(xué)研究物質(zhì)性質(zhì)的重要方法之一。草酸(C2H2O4)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有__________元素(填元素符號),可推測生成物中含有水。
(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗證:
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是 ____________________,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實驗二:小明用下圖裝置進(jìn)行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。
請回答:A裝置中黑色固體粉末是氧化銅,則A裝置中的實驗現(xiàn)象是 。
(3)討論交流:
小芳認(rèn)為,小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點? (填“支持”或“不支持”),請說出你的理由: 。小芳認(rèn)為,從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,若是你做該實驗應(yīng)如何改進(jìn) 。
(4)請寫出草酸受熱分解的化學(xué)符號表達(dá)式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)是“猜想”,猜想是依據(jù)已有知識、經(jīng)驗,對提出的問題進(jìn)行合理的假設(shè)。下列對“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是( )
A.溫度高低 | B.氧氣含量 | C.食物多少 | D.食物種類 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,登山運(yùn)動員常用其作能源提供劑。
【查閱資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物.
②鈣和氫化鈣都能與水反應(yīng),均生成氫氧化鈣和氫氣.
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得.某化學(xué)興趣小組設(shè)計的制取裝置如圖所示(圖中固定裝置省略).
(1)裝置A中制取氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)裝置B的作用是 .
(3)裝置D的作用是 .
(4)裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式是 .
【樣品成分的猜想】通過上述方法制得的氫化鈣樣品的成分有下列兩種猜想:
猜想一:全部是氫化鈣; 猜想二: .
【設(shè)計實驗】現(xiàn)有2.1g氫化鈣樣品,請設(shè)計實驗驗證猜想二是否成立 (要求操作、數(shù)據(jù)和結(jié)論).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
按下列裝置實驗,不能達(dá)到對應(yīng)目的的是( )
A.收集H2 | B.O2驗滿 | C.配制20%的Ca(OH)2溶液 | D.除去CO中的CO2 |
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