我和幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:
(1)萬超同學(xué)說:“選擇‘A與E’或________組合成裝置可制取氧氣.”請你寫出其中一種實驗室制氧氣的化學(xué)方程式________.
(2)馬力同學(xué)說:“用鋅和鹽酸制取的氫氣中常含有少量HCl氣體,用D裝置可除去HCl氣體,D中應(yīng)盛放________溶液”.
文濤同學(xué)說:“D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從(填“a”或“b”)________端通入.”
(3)東升同學(xué)說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗,實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色,我現(xiàn)在才明白其中的原因是________.”
(4)周琦同學(xué)說:“選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是________,________.”
(5)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則.如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有(只寫一條)________.

解:(1)實驗室用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀的方法制取氧氣時,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置;用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣時,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集.
故答案為:A與G(或“B與E”或“B與G”);2KClO32KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2
(2)氯化氫氣體的水溶液是鹽酸,能與堿發(fā)生反應(yīng),氯化氫氣體可被堿溶液吸收;水若從a端進(jìn)入,氧氣會從b端排出,水若從b端進(jìn)入,a管口將被水浸沒,氧氣不能排出.故答案為:氫氧化鈉(或其它可溶性的堿);a
(3)實驗結(jié)束后,沒有等到銅冷卻就停止通氫氣,造成熱的銅與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅.故答案為:未繼續(xù)通入氫氣至銅冷卻
(4)此裝置屬于固-液不加熱型,選用此裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫.
故答案為:固體和液體(或液體與液體)反應(yīng);反應(yīng)不需要加熱
(5)使用此裝置的注意事項比較多,如試管口要略向下傾斜,導(dǎo)氣管要伸到試管口部,藥品要平鋪在試管底部,應(yīng)用酒精燈的外焰加熱,加熱時外焰應(yīng)對準(zhǔn)藥品,鐵夾要夾在試管的中上部等等.
故答案為:試管口要略向下傾斜,導(dǎo)氣管要伸到試管口部,藥品要平鋪在試管底部,應(yīng)用酒精燈的外焰加熱,加熱時外焰應(yīng)對準(zhǔn)藥品,鐵夾要夾在試管的中上部等等
分析:(1)發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定;熟記實驗室制氧氣的化學(xué)方程式.
(2)所選的物質(zhì)要能與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng);將兩種情況都分析一下.
(3)熱的銅與空氣中的氧氣反應(yīng)重新生成氧化銅.
(4)根據(jù)發(fā)生裝置可確定反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.
(5)從使用固-固加熱型發(fā)生裝置的注意事項進(jìn)行分析.
點評:本道題主要考查了實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇和實驗過程中的注意事項,解題關(guān)鍵是要熟練掌握選擇發(fā)生裝置和收集裝置的依據(jù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我和幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:
(1)萬超同學(xué)說:“選擇‘A與E’或
 
組合成裝置可制取氧氣.”請你寫出其中一種實驗室制氧氣的化學(xué)方程式
 

(2)馬力同學(xué)說:“用鋅和鹽酸制取的氫氣中常含有少量HCl氣體,用D裝置可除去HCl氣體,D中應(yīng)盛放
 
溶液”.
文濤同學(xué)說:“D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從(填“a”或“b”)
 
端通入.”
(3)東升同學(xué)說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗,實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色,我現(xiàn)在才明白其中的原因是
 
.”
(4)周琦同學(xué)說:“選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是
 
,
 
.”
(5)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則.如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有(只寫一條)
 

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科目:初中化學(xué) 來源:初中2007級畢業(yè)暨中考模擬試題(五)、化學(xué) 題型:058

我和幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:

(1)

萬超同學(xué)說:“選擇A與E或________組合成裝置可制取氧氣.”

(2)

馬力同學(xué)說:“用鋅和鹽酸制取的氫氣中含有HCl氣體,用D裝置除去HCl氣體,D中應(yīng)盛________溶液”.

文淵同學(xué)說:“D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從(填a或b)________端通入.”

(3)

東升同學(xué)說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗,實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色,我現(xiàn)在才明白其中的原因是________.”

(4)

周琦同學(xué)說:“選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是________.”

(5)

在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則.如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有(只寫一條)________

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2006?宜昌)我和幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:
(1)萬超同學(xué)說:“選擇‘A與E’或______組合成裝置可制取氧氣.”請你寫出其中一種實驗室制氧氣的化學(xué)方程式______△2KCl+3O2

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年上海市閔行區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2006?宜昌)我和幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:
(1)萬超同學(xué)說:“選擇‘A與E’或______組合成裝置可制取氧氣.”請你寫出其中一種實驗室制氧氣的化學(xué)方程式______△2KCl+3O2

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