【題目】如圖象中,能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A 煅燒石灰石

B向硝酸鉀飽和溶液

中加入硝酸鉀固體

C 加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣

D向等質(zhì)量的鎂和鐵中分別滴加足量的稀鹽酸

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳進(jìn)行分析;

B、根據(jù)向硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀固體,硝酸鉀不能繼續(xù)溶解,溶液質(zhì)量不變進(jìn)行分析;

C、根據(jù)催化劑不會影響氯酸鉀生成氧氣的質(zhì)量,只會影響氯酸鉀分解的速率進(jìn)行分析;

D、根據(jù)向等質(zhì)量的鎂和鐵中分別滴加足量的稀鹽酸,鎂生成的氫氣多進(jìn)行分析。

A、碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,在開始的一段時間沒有達(dá)到碳酸鈣的分解溫度,開始時,固體質(zhì)量不變,固體質(zhì)量然后減少,最后不變,故A錯誤;

B、向硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀固體,硝酸鉀不能繼續(xù)溶解,溶液質(zhì)量不變,故B錯誤;

C、催化劑不會影響氯酸鉀生成氧氣的質(zhì)量,只會影響氯酸鉀分解的速率,故C錯誤;

D、向等質(zhì)量的鎂和鐵中分別滴加足量的稀鹽酸,鎂生成的氫氣多,故D正確。

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶無色液體 A 和一包固體混合物 B,小瑾同學(xué)想探究它們各自的成分組成。已知樣品 A 中可能含有 KNO3HCl、BaCl2、Ba(NO3)2 中的一種或多種,樣品 B 中可能 含有 CaO CaCl2 中一種或兩種。小瑾同學(xué)按下圖所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)

根據(jù)上述信息,試回答下列問題:

(1)沉淀 C 的化學(xué)式為___________,現(xiàn)象 X ___________, 溶液 F pH___________7(填、)。

(2)溶液 D 中,一定大量存在的陽離子是___________ (寫離子符號)

(3)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式:___________。

(4)根據(jù)上述信息,可推知樣品 B 中一定存在的物質(zhì)是___________ (寫化學(xué)式)。

(5)根據(jù)上述信息,可推知樣品 A 中一定存在的物質(zhì)是________ (寫化學(xué)式) 你的理由是_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的四個實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論正確的是( 。

A.乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率,說明金屬活動性:鎂>鐵

B.甲試管中的鐵釘生銹,乙試管中的鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

C.蠟燭由低到高依次熄滅,說明通常狀況下CO2不能燃燒,不支持燃燒,密度大于空氣

D.向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸,燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁,說明H2SO4NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201847日為世界衛(wèi)生日,其主題是從農(nóng)場到餐桌,食品安全人人有責(zé).專家提醒:燒烤攤里會吃出癌癥風(fēng)險(xiǎn).腌制的肉串會產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強(qiáng)致癌物質(zhì),請回答下列問題:

1)一個二甲基亞硝胺分子中各原子個數(shù)比為_____

2)二甲基亞硝胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(保留0.1%).

3)從“二甲基亞硝胺”的貯藏方法和警示語中可判斷 “二甲基亞硝胺”可能的化學(xué)性質(zhì)是_____(寫出一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)臺上按如下順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示:AB、CD、E、F代表對應(yīng)的溶液),其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對E溶液作了如下探究:

(初步判斷)根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放原則,你認(rèn)為E溶液中的溶質(zhì)應(yīng)該屬_____類物質(zhì);通過觀察,興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步判斷E溶液可能呈堿性,其理由是_____。

(作出猜想)猜想Ⅰ:E溶液是NaOH溶液 猜想Ⅱ:E溶液是Na 2CO3 溶液

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)興趣小組的同學(xué)取少量E溶液于試管,按下圖所示操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

1)通過操作①,興趣小組的同學(xué)確認(rèn)E溶液呈堿性,則X溶液是_____。

2)綜合分析操作②和操作③實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象,你認(rèn)為操作②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;Z溶液中的溶質(zhì)可能是_____(填化學(xué)式),由此你對以上猜想得出的結(jié)論是_____(選填猜想Ⅰ猜想Ⅱ)正確。

3)操作③實(shí)驗(yàn)過程中,溶液由無色變成紅色的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用如圖所示的裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題:

1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①__________

2)寫出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式_____。若用裝置G收集氧氣,則氣體從_____(填“a”“b”)端通入。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,若發(fā)生裝置選擇C,其優(yōu)點(diǎn)是_____,用裝置F收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是_____。

4)某化學(xué)興趣小組用圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

步驟1:測量試管的容積為50mL,檢查裝置的氣密性良好。

步驟2:用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲。

步驟3:燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,水流入試管,注射器活塞由20mL移動到10.5mL處。

①步驟2中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

②通過分析數(shù)據(jù)和計(jì)算,該小組測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器捕捉CO2、釋放CO2,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。

某化學(xué)小組的同學(xué)對此非常感興趣,在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。

(1)能證明裝置A釋放CO2的現(xiàn)象是 ;

(2)裝置B在實(shí)驗(yàn)結(jié)束撤掉酒精噴燈時的作用是

(3)上述反應(yīng)結(jié)束后,小組同學(xué)對D中固體的成分進(jìn)行探究,以證明是否捕捉CO2。

【猜想與假設(shè)】

D中的固體可能為:I.只有氧化鈣;.氧化鈣與碳酸鈣;.只有碳酸鈣

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

甲同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想成立,其理由是 。

乙同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立,理由是

丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和

稀鹽酸證明了猜想成立,請完成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想成立

(4)通過以上探究,小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。該設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)

(填字母序號)。

A.原料易得 B.充分利用太陽能 C.釋放出的CO2可作為資源加以利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在集氣瓶內(nèi)放入一裝有少量酒精的坩堝,先點(diǎn)燃坩堝內(nèi)的酒精,再將鎂條伸入集氣瓶內(nèi)點(diǎn)燃.可看到鎂條劇烈燃燒,在瓶底白色固體粉末中夾雜著少量黑色固體,瓶內(nèi)壁也附著一些黑色固體.(如圖)甲同學(xué)將生成物取出,用足量的鹽酸處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)白色物質(zhì)溶解,黑色物質(zhì)不溶.于是他猜測黑色物質(zhì)是原鎂條中所含的雜質(zhì).乙同學(xué)沒有輕易贊同甲同學(xué)的意見,他通過查找資料,知道鎂與空氣中三種人們熟知的氣體都會發(fā)生反應(yīng),他推斷這黑色物質(zhì)是碳.請回答下列問題:

1)先點(diǎn)燃坩堝內(nèi)的酒精,對后續(xù)實(shí)驗(yàn)的作用

_____________________________________

2)實(shí)驗(yàn)中,在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙的作用是______

3)請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是否正確:______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩種固體的溶解度曲線。下列說法正確的是(  )

A.隨溫度升高,A、B兩種物質(zhì)的溶解度均增大

B.40℃時把30g B放入50g水中,可得到80g B的飽和溶液

C.20℃時A、B飽和溶液升溫到40℃,A是飽和溶液

D.40℃時,60g A的飽和溶液加入40g水,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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