【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,回答下列問題。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a________________________________;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選擇的實驗裝置為_______________________________ ( 填序號):
(3)實驗室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應制取CO2,用B作為發(fā)生裝置。
①發(fā)生反應的化學方程式為________________________________;
②反應一段時間后,觀察不到氣泡產生,發(fā)現固體還有剩余,小明認為是鹽酸已經完全反應或固體中已經沒有碳酸鈣。針對自己的猜想,小明進行如下探究(雜質不溶于水且不與酸反應)。
探究一:將液體倒出,向其中加入鎂條,有氣泡冒出,說明________________________________;
探究二:向剩余固體加入少量5%的稀鹽酸,有氣泡冒出,說明________________________________;
總結上述探究實驗,可得出影響反應能否進行的因素之一是________________________________。
【答案】錐形瓶 AC或AE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 鹽酸還有剩余 固體中還有碳酸鈣 反應物的濃度
【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣。
(1)圖中標號儀器的名稱:a是錐形瓶。
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,用向上排空氣法收集或排水法收集,實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選擇的實驗裝置為AC或AE。
(3) ①碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。
②探究一:鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,將液體倒出,向其中加入鎂條,有氣泡冒出,說明鹽酸還有剩余。
探究二:碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,向剩余固體加入少量5%的稀鹽酸,有氣泡冒出,說明固體中還有碳酸鈣。
濃度越大,反應越容易進行,總結上述探究實驗,可得出影響反應能否進行的因素之一是反應物的濃度。
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【題目】由圖判斷,下列說法錯誤的是
A.甲圖中,P點所表示的含義為在t1℃時,A、C的溶解度相等
B.t2℃時,在溫度不變的情況下,將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的一種方法是加溶質或恒溫蒸發(fā)溶劑
C.將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是B>A=C
D.如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入固體硝酸銨,再加入適量的水,燒杯中的溶液逐漸變渾濁,則X可能為A
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【題目】化學小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內燃燒時O2和CO含量的變化,測定結果如圖所示,下列推理正確的是
A. 蠟燭由碳、氫元素組成
B. 蠟燭發(fā)生了不充分燃燒
C. 曲線①表示CO含量的變化
D. 蠟燭熄滅時,容器內氧氣耗盡
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【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數字②的儀器名稱:_____。
(2)在加入藥品之前應對實驗裝置進行_____。
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用_____(填字母標號,下同)做為發(fā)生裝置,若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置。
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若將F裝置內裝滿水,正放在桌面上,收集氣體時,氣體應從_____(填“a”或“b”)進入F中。
(5)若A裝置用于高錳酸鉀實驗室制取氧氣,應如何改進?_____,寫出該反應的化學方程式_____。
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【題目】某興趣小組為驗證質量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。
(1)請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式_____。
(2)小明發(fā)現燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量,認為這個反應不遵守質量守恒定律。我_____(“同意”或“不同意”)小明的觀點,因為_____。
(3)小紅按下圖裝置改進實驗,驗證了質量守恒定律,卻發(fā)現產物中還有少量黃色同體。
[提出問題]黃色固體是什么呢?
①氧化鎂為白色同體
②鎂能與氮氣反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;
③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。
[做出猜想]黃色固體為Mg3N2
[實驗探究]請設計實驗,驗證猜想:
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
_____ | _____ |
[反思與交流]空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂,為什么?請給出合理的解釋_____。
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【題目】我國科學家合成的新型催化劑,可將CO2高效轉化為甲醇(CH3OH)。該反應的微觀變化示意圖如下。下列說法正確的是( )
A. 該反應中四種物質均為化合物B. 反應前后氫元素的化合價不變
C. 反應前后原子數目發(fā)生改變D. 參加反應的甲、乙分子個數比為1:3
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【題目】我國著名化學家侯德榜先生創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉和二氧化碳為主要原料,制得 Na2CO3和 NH4Cl.NaCl和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題:
①t1℃時,NH4Cl的溶解度_____NaCl的溶解度。(填寫“大于”“小于”“等于”之一)
②交點P的一條意義是_____。
③t3℃時,將不同質量的 NaCl 飽和溶液和 NH4Cl飽和溶液均降溫到t2℃,此時,NaCl溶液的溶質質量分數_____NH4Cl溶液的溶質質量分數。(填寫“大于”“小于”“等于”“無法判斷”之一)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小寧同學在家里做了一個小實驗:如圖所示,取一個小玻璃杯,放入洗凈的碎雞蛋殼,然后加入一些醋精(主要成分是醋酸),立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住。
觀察到的現象是:(1)__________;。2)__________.
由此,可推測雞蛋殼里主要含有__________兩種元素,并請你寫出其中一個反應的化學方程式__________.
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