【題目】A- H是初中常見化學(xué)物質(zhì),已知A是紫黑色固體,C是黑色固體氧化物,D是黑色固體單質(zhì),E是無色液體,BG是空氣中的常見氣體,其中G是植物光合作用的原料之一, H是一種有毒的氣體,物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化如圖所示。

請根據(jù)上述信息回答下列問題:

1)圖中C物質(zhì)的化學(xué)名稱是___________。

2)圖中過濾操作要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______________。

3)寫出圖中反應(yīng)①③④的化學(xué)反應(yīng)方程式: ___________________,③__________________,④__________________

【答案】二氧化錳 漏斗 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 CO2+C2CO 2CO+O22CO2

【解析】

A是紫黑色固體,C是黑色固體氧化物,D是黑色固體單質(zhì),E是無色液體,BG是空氣中的常見氣體,其中G是植物光合作用的原料之一,則可猜想A是高錳酸鉀,B是氧氣,固體物質(zhì)加水過濾得到CF,則C是二氧化錳,F是錳酸鉀,B氧氣和D在點燃的條件下生成G,則G是二氧化碳,二氧化碳和碳高溫可生成一氧化碳H,帶入框圖推斷合理。

1C是二氧化錳;

2)依據(jù)過濾操作的實驗儀器可知過濾”操作要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;

3)圖中反應(yīng)①是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;反應(yīng)③是二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳;反應(yīng)是一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳;

故答案為:(1)二氧化錳;
2)漏斗;
32KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;CO2+C2CO;2CO+O22CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請你根據(jù)圖示回答問題:

①甲和乙的溶解度相等時,溫度為__________ ;

40 ℃時,將相同質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液,分別降溫至20℃,析出晶體較多的是 ________ ;

40℃時,要完全溶解60 g乙得到飽和溶液,需要水 ___________ g

A、B兩點是甲物質(zhì)的兩種不同狀態(tài)的溶液,要實現(xiàn)AB的轉(zhuǎn)化方法是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗的改進與創(chuàng)新有助于更好地達成實驗?zāi)康。請?jù)圖完成有關(guān)問題:

1)圖一中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____;實驗改進后的白磷由熱水加熱而引燃,由此可知紅磷的著火點_____低于高于)白磷。對改進后的實驗分析正確的是_____(填序號)。

A 裝置不需檢查氣密性

B 能減小五氧化二磷對空氣的影響

C 實驗結(jié)果誤差更小

D 實驗中會觀察到活塞始終向左移動最后停在刻度4

2)圖二中改進前該實驗?zāi)茏C明二氧化碳的性質(zhì)是_____。若達到相同的實驗?zāi)康,現(xiàn)有圖中兩低改進實驗方案,你贊同方案_____(選填“1”“2”),不贊同另一套方案的理由是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018 10月,我國科學(xué)家成功合成新型復(fù)合光催化劑,實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。下列說法正確的是

A.甲、乙、丁三種物質(zhì)都是氧化物

B.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

C.參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1 :2

D.生成物丙和丁的質(zhì)量比是1 :2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是

A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱

C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片

D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_______(填序號),為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,該裝置需做一點改進的是________,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到______時,便可開始收集。

(2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。圖G是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點:________

(3)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗,集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______ ;如圖F向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗,探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

請?zhí)羁眨?/span>

1)實驗1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是______。

2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是_______。

3)實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第4號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法錯誤的是( )

物質(zhì)

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量(g)

8

32

5

4

反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量(g)

16

X

5

24

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 甲、丁兩物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量變化之比為25

D. X值為28

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗:

1)上述實驗中,與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是:_________(填序號):

2)圖A中,紫色石蕊紙花變紅,原因是:_________(寫化學(xué)方程式);

3)圖C所示實驗中,經(jīng)振蕩后可觀察到的實驗現(xiàn)象有________(填序號).

①軟塑料瓶變癟

②瓶內(nèi)生成了白色的碳酸鈣

③瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁

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