【題目】2018 年10月，我國科學家成功合成新型復合光催化劑，實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料，反應的微觀示意圖如下圖所示。下列說法正確的是

A.甲、乙、丁三種物質(zhì)都是氧化物

B.反應前后各元素的化合價均不變

C.參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1 :2

D.生成物丙和丁的質(zhì)量比是1 :2

【答案】C

【解析】

由反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳和水在催化劑和光照的條件下生成了甲烷和氧氣，反應的化學方程式是：CO2+2H2OCH4+2O2；
A、由物質(zhì)的組成可知，甲、乙兩種物質(zhì)都是氧化物、丁物質(zhì)不是氧化物，故A錯誤；
B、該反應有單質(zhì)生成，反應前后一定有元素的化合價的變化，故B錯誤；
C、由方程式可知，參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1：2，故C正確；
D、由方程式可知，生成物丙和丁的質(zhì)量比是（12+1×4）：（2×32）=1：4，故D錯誤。
故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏—微—符”之間建立聯(lián)系是化學特有的思維。根據(jù)電解水實驗,回答下列問題。

（1）從宏觀上觀察:如圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____。

（2）從微觀上分析:下列說法正確的是_____ （填字母）。

A 水是由氫氣和氧氣組成的

B 水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

C 每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

（3）從符號上表示:電解水的化學方程式為_____。

（4）畫ab反應的微觀過程_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表列出了一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答問題：

A

B

C

D

E

（1）具有相似化學性質(zhì)的原子是___________（用 ABCDE表示）。

（2）表格中共有________種元素的粒子。

（3）在化學反應中容易獲得電子的粒子是_________（用 ABCDE表示）。

（4）上述粒子中屬于金屬元素原子的是________（用 ABCDE表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】類推可以實現(xiàn)知識遷移，但不符合事實的類推會得出錯誤的結(jié)論.下列類推正確的是（）

A.16克S與16克O2充分反應生成32克SO2，則16克H2與16克O2充分反應生成32克H2O

B.實驗室中，點燃H2前需要驗純，則點燃其它可燃性氣體前也需要驗純

C.5g水與5g酒精混合等于10g，則5mL水與5mL酒精混合等于10mL

D.單質(zhì)中只含一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我省煤炭資源豐富。目前煤除了作為燃料外，更是一種重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素[CO（NH2）2]的一種流程如下：

（1）上述流程中，CO2和NH3在一定條件下合成尿素的化學方程式是，其中X的化學式為___________。

（2）寫出上述流程中在一定條件下合成NH3的化學方程式：___________，該反應屬于________反應。

（3）上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)欲通過實驗確定一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NaCl、CuO、Na2CO3、BaSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應)。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白: .

（1）氣體B是__________(寫化學式)。

（2）溶液C中, 一定存在的金屬陽離子是______________(寫離子符號)。

（3）寫出步驟③中所發(fā)生反應的化學方程式:__________________。

（4）某同學想進一步探究固體混合物A中不能確定的物質(zhì)是否存在，設計了如下步驟:

①取適量的固體混合物A放入一只燒杯中，加入足量的水充分溶解。然后過濾，得到濾液M;

②向濾液M中逐滴加入稀硝酸至過量，得到濾液N;

③向濾液N中滴加少量_________________(寫化學式)溶液，若觀察到有_______________生成，證明這種物質(zhì)存在。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A- H是初中常見化學物質(zhì)，已知A是紫黑色固體，C是黑色固體氧化物，D是黑色固體單質(zhì)，E是無色液體，B和G是空氣中的常見氣體，其中G是植物光合作用的原料之一, H是一種有毒的氣體，物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化如圖所示。

請根據(jù)上述信息回答下列問題:

（1）圖中C物質(zhì)的化學名稱是___________。

（2）圖中“過濾”操作要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______________。

（3）寫出圖中反應①③④的化學反應方程式: ①___________________，③__________________，④__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律。請結(jié)合下圖回答問題：

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：①_____，②_____；

（2）根據(jù)以上裝置要在實驗室制備并收集氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置組合是_____（填字母編號，只填一種方法），該方法制取氧氣的化學方程式為_____。

（3）裝置B可用于實驗室制備CO2氣體。檢驗CO2的方法是_____，有關化學方程式為_____；收集CO2應選用的裝置是_____，判斷CO2已集滿的方法是_____。

（4）選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)；①顏色，②密度，③溶解性，④可燃性。必須考慮的是_____（填序號）。

（5）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氮氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。（填字母編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向AgNO3、Cu（NO3）2、 Mg（NO3）2 的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，濾液呈藍色。下列判斷正確的是（　�。�

A.濾液中一定有Fe （NO3）2、 Mg （NO3）2和Cu （NO3）2

B.向濾渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生

C.與原溶液相比，濾液的質(zhì)量可能增大

D.向濾液中滴入稀鹽酸，可能會有白色沉淀出現(xiàn)

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