【題目】【2016年遼寧省撫順市】下列實驗方案設計不合理的是(

選項

實驗內容

操作或所用試劑

A

鑒別鐵粉和木炭粉

觀察顏色

B

鑒別氯化銨和氯化鉀

加熟石灰,混合研磨

C

除去銅中混有的氧化銅

加過量稀硫酸,過濾

D

除去氧化鈣中混有的碳酸鈣

高溫煅燒

【答案】A

【解析】A、鐵粉和木炭粉都是黑色的粉末,因此觀察顏色不能達到鑒別的目的;B、銨根離子能夠和氫氧根離子結合產生氨氣和水,因此加熟石灰能夠產生刺激性氣味的是氯化銨,無現(xiàn)象的是氯化鉀,能夠得到鑒別的目的;C、氧化銅能夠和稀硫酸反應產生硫酸銅和水,而銅不反應,然后通過過濾得到銅,故可以達到除雜的目的;D、碳酸鈣分解產生氧化鈣和二氧化碳,故能夠達到除雜的目的;故選:A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示信息和已學知識判斷,下列說法正確的是( )

A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期,鎂原子核內有12個質子

B. 氯的相對原子質量為35.45g,在化學變化中,氯原子易得電子

C. 當X=8時,該微粒屬于稀有氣體元素的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)圖中儀器的名稱:①______ ;②______ 。組裝A裝置時,酒精燈應在固定試管之______(填“前”或“后”)放置,B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是________________________________________

(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實驗室制取并收集較純凈的O2,應從圖中選擇__(填裝置序號)進行組合,發(fā)生反應的化學方程式為___________________

(3)實驗室制取CO2反應的化學方程式為_____________________.實驗結束后,從反應殘留物中提取固體溶質時,按如下流程操作:

過濾所用的儀器和用品除鐵架臺、燒杯外,還有_____ 、__________,在蒸發(fā)過程中,當________時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.

⑷若用水將右圖所示的氧氣從瓶內排出,水須從______(填“a”或“b”)端導管口通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】交警常用“司機飲酒檢測儀”檢查司機是否酒后駕車,因為酒中的乙醇分子可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻。硫酸鉻[Cr2(SO43]中Cr元素的化合價為

A.+3 B.+5 C.+6 D.+7

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列符號表示兩個氫原子的是

A.2H+ B.2H C.H2 D.2H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,請用所學的化學知識填空。

(1)用適當?shù)幕瘜W符號填空

①人體中含量最多的元素是________; ②食醋中含有的酸是_______________;

③極易與血紅蛋白結合的有毒氣體是____; ④硫酸亞鐵溶液中的金屬離子是_____。

(2)下圖是某同學“自制汽水”的課外實驗,請回答下列問題:

①檸檬酸的pH____7(填“<”、“=”或“>”);

②裝汽水的塑料瓶屬于_________(填“金屬材料”或“合成材料”);

③白糖屬于人體六大營養(yǎng)素中的______(填“糖類”“油脂”“蛋白質”);

④有關小蘇打說法不正確的是____________;

A.屬于酸 B.可做焙制糕點的發(fā)酵粉

C.能與檸檬酸反應產生二氧化碳 D.可用于治療胃酸過多癥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”下列有關水的認識中錯誤的是

A. 大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染

B. 水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)

C. 水是生命之源,保護水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

D. 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在燃燒匙里放入少量白糖,加熱,白糖熔化變成液體,這時白糖發(fā)生了 變化。若繼續(xù)加熱,白糖變黑,生成了碳,這時白糖發(fā)生的變化屬于 變化物理變化與化學變化最本質的區(qū)別是有沒有 生成。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列由事實得出的結論正確的是

編號

事實

結論

A.

過濾后濾液依然渾濁

濾紙肯定破損了

B.

某物質只由一種元素組成

該物質不一定是單質

C.

給固體加熱時試管破裂

試管口肯定沒有略向下傾斜

D.

某物質完全燃燒,生成物只有CO2和H2O

該物質一定由C、H、O三種元素組成

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