【題目】閱讀下面科普短文(改編自屠呦呦2015年12月7日瑞典演講稿)。
很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾,但當1971年開始從青蒿中提取有效成分時,結(jié)果卻總是不理想。屠呦呦研究組反復研究中醫(yī)古籍,其中“青蒿一握,以水兩升漬,絞取汁,盡服之”激發(fā)了她的靈感。是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進行提取,成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì),命名為青蒿素。
完成樣品純化后,通過元素分析、光譜測定、質(zhì)譜及旋光分析等技術(shù)手段,測定相對分子質(zhì)量為282,得出了青蒿素的化學式。但青蒿素的具體結(jié)構(gòu)是什么樣的呢?有機所得專家做了一個定性實驗,加入碘化鉀后,青蒿素溶液變黃了,說明青蒿素中含有過氧基團;而后專家又通過X射線衍射法等方法,最終確定了青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯。
由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的,接下來就要把自然界的分子通過人工合成制成藥物。在這一過程中,研究組又有一項重大研究成果,獲得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是雙氫青蒿素,它也具有抗瘧的療效,并且更加穩(wěn)定,水溶性好,比青蒿素的療效好10倍,進一步體現(xiàn)了青蒿素類藥物“高效、速效、低毒”的特點。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)從中國古代青蒿入藥,到2004年青蒿素類藥物被世界衛(wèi)生組織列為對抗瘧疾的首選藥物,經(jīng)歷了漫長的歷程。將下列三項針對青蒿素的研究按時間先后排序________(填數(shù)字序號)。
① 確定結(jié)構(gòu) ② 分離提純 ③ 人工合成
(2)屠呦呦用乙醚提取青蒿素,獲得成功的關(guān)鍵在于改變了哪種條件:________。
(3)青蒿素分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為________,5.64g青蒿素中碳元素的質(zhì)量________g。
(4)向無色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀,實驗現(xiàn)象為________。
(5)根據(jù)上述文字介紹,下列說法正確的是________(填字母序號)。
A 確定了青蒿素的組成元素,由此就可以確定青蒿素的化學式
B 青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯
C 由于自然界中有青蒿,因此我們應用青蒿素時只需從青蒿中提取即可
【答案】②①③ 溫度(多答溶劑不扣分) 15:22:5 3.6g 溶液變?yōu)辄S色 B
【解析】
(1)下列三項針對青蒿素的研究按時間先后排序是分離提純,確定結(jié)構(gòu),人工合成.故填:②①③.
(2)屠呦呦用乙醚提取青蒿素,獲得成功的關(guān)鍵在于改變了溫度.故填:溫度.
(3)由青蒿素分子的結(jié)構(gòu)式可知,分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為:15:22:5,5.64g青蒿素中碳元素的質(zhì)量:。故填:15:22:5,3.6g。
(4)向無色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀,實驗現(xiàn)象為溶液變?yōu)辄S色.故填:溶液變?yōu)辄S色.
(5)A、確定了青蒿素的組成元素,不一定就可以確定青蒿素的化學式,該選項說法不正確;
B、青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯,該選項說法正確;
C、由于自然界中有青蒿,但是自然界中天然青蒿素的資源是有限的,因此我們應用青蒿素時需要進行人工合成,該選項說法不正確.
故選:B.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出裝置中有標號的儀器名稱:②_________;③________
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳都可以選用的制取裝置為________(填字母序號);收集到的二氧化碳氣體如何檢驗(用化學方程式表示)_________________;在加入藥品之前應對實驗裝置進行 ___________;若用E裝置收集氧氣,當觀察至導管口有氣泡____________地放出時,即可進行收集。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】汽油是混合物,其組成可把它看作C8H16,密度約為0.7kg/L 。
(1)C8H16的相對分子質(zhì)量為_________;
(2)C8H16中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為_________(計算結(jié)果保留至0.1%);
(3)請依據(jù)C8H16與氧氣反應的化學方程式計算:一輛百公里油耗為10L的汽車每公里排放二氧化碳多少克_________?(假設(shè)汽油充分燃燒生成二氧化碳和水)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號)。
(1)寫出圖D裝置中甲儀器的名稱_____。
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學方程式為___,其中二氧化錳起____作用;收集氧氣可以選擇____(填裝置編號)。
(3)實驗室制取H2通常選擇下列藥品中的_____(填藥品序號)。
a 濃鹽酸 b 鋅粒 c 鐵塊 d 稀硫酸
實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生和收集裝置的組合可以是_____(填裝置編號)。
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是____(填裝置編號)。
(5)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關(guān)的是_____(填序號)。
a 將燒杯換成水槽 b 導管深入水中位置過深,氣體無法逸出
c 將水換成冰水 d 先用手捂住試管壁,再將導管另一端插入水中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學研究的重要內(nèi)容。
(1)鐵、銅、鋁是人們廣泛利用的三種金屬,人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后順序與下列_____(填序號)因素有關(guān)。
A 地殼中金屬的含量 B 金屬的活動性 C 金屬的熔點
(2)鋁的活動性比鐵強,但鋁為什么卻能在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性?_____
(3)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH的變化如圖所示。下列說法正確的是_____。
a.m點所示溶液為堿性 b.n點所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色
c.p點所示溶液中溶質(zhì)為NaCl和NaOH d.該圖所對應操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
(4)某工廠將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液,經(jīng)重新處理回收有關(guān)金屬和化合物,設(shè)計了如下工藝流程圖,請據(jù)圖回答:
a.步驟①和④需要進行的操作是_____,固體B中一定含有的物質(zhì)為_____。
b.請寫出步驟④中發(fā)生反應的化學方程式:_____。
c.稱取15g固體D放入燒杯中,向其中加入100g稀硫酸,恰好完全反應。反應結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為114.6g(不包括燒杯的質(zhì)量且氣體的溶解忽略不計)。試計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是某品牌飲用礦物質(zhì)水的部分標簽,認真閱讀并回答問題。
(1)如圖為鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則鎂元素的核電荷數(shù)是____,鎂離子的符號是____。
(2)水是生命之源,下列說法正確的是_______
A 長期引用碳酸飲料以補充人體內(nèi)水分
B 水是由氫元素和氧元素組成
C 自然界中凡澄清透明的水都可以直接飲用
(3)氯化鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)是____,一瓶合格的這種礦泉水中鉀離子的質(zhì)量不少于____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖反映了1~18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系;卮饐栴}:
(1)11~18號元素原子最外層電子數(shù)變化的趨勢是______;
(2)原子最外層的電子數(shù)目,與元素的化學性質(zhì)有密切關(guān)系。在一個化學反應中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低。在下面方框內(nèi)填上合適的答案。鋁原子核內(nèi)有13個質(zhì)子,原子核外有______個電子鋁原子在化學反應中易________(填“得”或“失”)電子鋁元素和氯元素所組成化合物的化學式為_______
(3)探究鈉元素(原子序數(shù)為11)單質(zhì)與水反應的生成物。甲同學猜想生成物為NaOH和H2;乙同學猜想生成物為NaOH和O2,你認為______同學的猜想不合理,請從化合價的角度解釋原因______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請?zhí)羁眨?/span>
(1)該粒子原子核外有_____個電子層,能量最低的電子層上有_____個電子;
(2)若該粒子為中性原子,則X=_____;
(3)若X=11,則該粒子的符號為_____;
(4)X=12吋的粒子與X=8時的粒子可組成一種化合物,該化合物的化學式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種常見元素,A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料;C元素的單質(zhì)是空氣的主要成分之一;B元素的單質(zhì)是目前世界上年產(chǎn)最高和使用量最大的金屬,能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒生成黑色固體W;D元素可組成多種單質(zhì),其中一種單質(zhì)在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒可生成化合物DC或DC2,DC可與血液中的血紅蛋白結(jié)合,引起中毒。
(1)寫出A、B兩種元素的名稱或符號:A________、B________;
(2)寫出元素C的原子結(jié)構(gòu)示意圖:____________ ;
(3)該B、C兩種元素組成的一種紅色化合物的化學式:____________ ;B元素在該紅色化合物中的化合價為____________ ;
(4)寫出B單質(zhì)在C單質(zhì)中燃燒的化學方程式:__________________________;
(5)寫出通電條件下由某種維持生命活動的重要物質(zhì)生成元素A的單質(zhì)和元素C的單質(zhì)的化學方程式:________________________;該反應的基本類型是:______________________;
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