【題目】如圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖。
請回答下列問題。
(1)將A、E裝置連接制取并收集二氧化碳時,應將A裝置的導管a與E裝置的導管 (填“b”或“c”)相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是 ,可驗證二氧化碳的性質(zhì)是 。
(3)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應,方程式為: 。用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體,將氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,看到的現(xiàn)象是 ;這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ,化學性質(zhì)是 。
【答案】(1)C;燃著的木條放在導氣管口b處,若熄滅,證明已滿
(2)紫色石蕊變成紅色;與水反應;Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
(3)低的蠟燭先滅;密度比空氣大;不燃燒也不支持燃燒
【解析】
試題分析:選擇收集裝置需考慮氣體的密度,是否與空氣的成分反應,氣體在水中的溶解性。二氧化碳的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集,二氧化碳能溶于水,不可以用排水法收集。E裝置連接制取并收集二氧化碳時,由于二氧化碳的密度比空氣的大,所以二氧化碳從c中進入;其驗滿方法是燃著的木條放在導氣管口b處,若熄滅,證明已滿;將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變可驗證二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳和水反應生成碳酸,溶液顯酸性,使紫色石蕊試液變紅將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應,方程式為:Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O;用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體,將氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,看到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅;這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣的大,化學性質(zhì)是二氧化碳不可燃、不助燃。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“X+Y→鹽和水”的反應中,物質(zhì)X和Y不可能是
A. H2SO4、ZnCl2 B. HCl、Ca(OH)2 C. Fe2O3、H2SO4 D. CO2、NaOH
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關淀粉的敘述中,不正確的是
A. 淀粉沒有甜味,因此不屬于糖類 B. 淀粉、纖維素都屬于糖類
C. 大米、面粉、玉米中含有較多的淀粉 D. 淀粉遇到碘酒呈藍色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。下圖是有關的知識網(wǎng)絡,“—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),A、C屬于不同類別的化合物,請完善這個知識網(wǎng)絡。
(1)寫出A、B、C的化學式:A 、B 、C ;
(2)根據(jù)自己完善的知識網(wǎng)絡寫出一個化學反應方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學符號表示:
① 自然界中最堅硬的物質(zhì) ② 一種有毒的氣體
③ 相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ④2個鐵離子
⑤氧化鎂中鎂元素化合價為+2價
⑥地殼中含量最多的金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述,正確的的是
A. 銅絲在空氣中加熱,生成黑色的氧化銅 B. 白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C. 濃硫酸敞口放置,瓶口有白霧產(chǎn)生 D. 鐵銹加入稀鹽酸中,得到淺綠色溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。某興趣小組同學對一廢鋼成分進行了探究。
問題1:這種鋼屬于哪種類型的鋼?
【查閱資料】含碳量0.03%~0.3%,為低碳鋼;含碳量0.3%~0.6%,為中碳鋼;含碳量0.6%~2%,高碳鋼。
【實驗】將11.4 g去銹后的廢鋼樣品加入盛有20.0 g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量為120 g)中;瘜W反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行稱量,記錄如下表:
反應時間 | t1 | t2 | t3 |
燒杯和藥品質(zhì)量/ g | 151.3 | 151.0 | 151.0 |
【結(jié)論】通過計算分析:(最后結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)反應中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 g。
(2)假設殘留在燒杯中的黑色固體全部是碳單質(zhì),則該樣品屬于哪種類型的鋼?(寫出計算過程)
問題2:回收金屬對節(jié)約金屬資源的意義。
【拓展】(3)若該樣品為高碳鋼(假設含碳量為2%),鋼鐵廠冶煉100 kg這種鋼,需要含Fe2O3 76%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)都含有碳元素,A是一種單質(zhì),B、C、D是化合物,其相互轉(zhuǎn)化關系如下圖所示,請完成下列問題:
(1)寫出A、D的化學式: A_______;D_______;
(2)寫出D的一種用途:________________________;
(3)寫出①②③三個化學反應方程式:
①______________________;
②______________________;
③_______________________。
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