【題目】高溫下一氧化碳與氧化鐵反應最終生成鐵和二氧化碳。
(1)根據(jù)化學方程式計算,16g氧化鐵完全反應最多生成鐵的質(zhì)量。
(2)實驗過程中,當16g氧化鐵全部變?yōu)楹谏勰⿻r停止加熱,反應生成6.6g二氧化碳,測得黑色粉末中有2.8g鐵,還有一種鐵的氧化物(鐵的氧化物中,氧化亞鐵和四氧化三鐵是黑色)。計算確定黑色粉末中的氧化物是氧化亞鐵還是四氧化三鐵。
【答案】(1)11.2g;(2)氧化亞鐵
【解析】
(1)16g氧化鐵完全反應最多生成鐵的質(zhì)量為x,
解得:x=11.2g
答:16g氧化鐵完全反應最多生成鐵的質(zhì)量為11.2g。
(2)16g氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量為16g×=11.2g,
氧元素的質(zhì)量為16g-11.2g=4.8g,
根據(jù)題意,反應生成的鐵的氧化物中鐵元素的質(zhì)量為11.2g-2.8g=8.4g,反應過程中一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳時,二氧化碳中氧元素質(zhì)量的一半為氧化鐵中消耗的氧元素的質(zhì)量為6.6g×=2.4g,
所以反應生成的鐵的氧化物中氧元素的質(zhì)量為4.8g-2.4g=2.4g,
所以鐵的氧化物中鐵原子與氧原子的數(shù)目比為 =1:1,
所以鐵的氧化物是氧化亞鐵。
故填:氧化亞鐵。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生活息息相關、請按要求回答下列問題。
(1)在食品工業(yè)上,______(填序號)是發(fā)酵粉的主要成分;
A 食醋 B 小蘇打 C 菜子油 D 食鹽
(2)廚房中鐵銅的銹蝕主要是鐵與氧氣、______等物質(zhì)發(fā)生化學反應的結(jié)果;
(3)某水果蛋糕的制作原料主要有:雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油、獼猴桃等,其中富含維生素的是______。
(4)某鈣片部分標簽如圖所示,其成分中只有碳酸鈣含有鈣元素,則此鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是______;
鈣片
主要成分:碳酸鈣 維生素D等
含鈣量:每片含鈣0.36g
每片1g
每瓶50片
(5)下列材料屬于天然材料的是______(填序號)
A不銹鋼 B玻璃 C塑料 D棉花
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是( )
A.d點的意義是 t2℃時A和C的溶解度相同
B.t1℃時,60g水中最多溶解 A物質(zhì)24g
C.t2℃時 A、B、C的相同質(zhì)量飽和溶液中,溶劑質(zhì)量由大到小順序是A=C>B
D.若要將圖中“b”點表示 A的溶液情況變?yōu)椤?/span>c”點,宜采取的方法是降溫結(jié)晶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為KNO3、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. KNO3和NaNO2的溶解度相等
B. 60 ℃時,NaCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%
C. 將接近飽和的NaNO2溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用降溫的方?/span>
D. 除去NaCl中少量KNO3,可在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結(jié)晶、過濾、干燥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關于該實驗,下列說法錯誤的是( )
A. 實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應有二氧化碳生成
B. 實驗結(jié)束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵
C. 反應后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應前減少了,證明一定有鐵生成
D. 為了減少空氣污染,應增加尾氣處理裝置
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組用如圖所示裝置對鐵生銹的條件進行了探究。
請回答:
(1)A中反應的化學方程式為__________________。
(2)B中生石灰的作用是___________。
(3)4分鐘后觀察:C處鐵絲依然光亮,D處鐵絲表面灰暗,E中鐵絲依然光亮。對比鐵絲表面的變化,能夠說明鐵生銹與水有關的是一組對比是裝置_________(填編號);D、E處實驗現(xiàn)象對比說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是____________________。
(4)將裝置C、D中的鐵絲分別放入盛有等體積相同濃度的稀鹽酸的兩支試管中,兩個試管中現(xiàn)象的不同點是: ________________、__________________(答兩點)。
(5)鋁與氧氣反應可以生成致密的氧化膜,阻止鋁與氧氣進一步反應,但鐵制品確可以全部銹蝕,其原因是_______________________。
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【題目】從微觀視角認識和考察物質(zhì)世界是學習化學的重要思維方法,下圖是某反應的微觀示意圖。(資料:已知HClO 為一種酸)
(1)請寫出該反應后溶液中的溶質(zhì)__________。
(2)請寫出氯元素在反應前和反應后的化合價__________,__________。
(3)以上反應生成的酸能與堿中和,如果將Cl2通入氫氧化鈉溶液中可制取NaClO (84消毒液的有效成分),請寫出該反應的化學方程式__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一混合氣體的成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳,某同學設計了如下的實驗裝置探究混合氣體的成分。請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)實驗中,證明混合氣體中有水蒸氣的現(xiàn)象是______________________。
(2)若B中澄清石灰水出現(xiàn)____________________現(xiàn)象,則證明混合氣體中有二氧化碳。
(3)證明混合氣體中有一氧化碳的現(xiàn)象是______________________。
(4)若混合氣體中含有CO,在F處尚缺少的實驗儀器的名稱是___________________,目的是______________________。
(5)如果將上述裝置中的A,B交換,則不能檢驗混合氣體中是否含有______________________。
(6) C裝置的作用是______________________。
(7)下圖是以甲烷和二氧化碳為原料,一定條件下制取某液體燃料的微觀過程示意圖。
①反應I中參加反應的各物質(zhì)分子個數(shù)比為______________________。
②反應II反應的化學方程式為______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】垃圾分一分,環(huán)境美十分。如圖所示是道路、地鐵等公共場所設置的垃圾桶,一般情況下有干垃圾和可回收兩種。
(1)圖中標識的物質(zhì),屬于金屬材料是__,屬于有機合成材料的是__。
(2)確定垃圾的成分,是對垃圾進行分類的的前提。純凈水塑料瓶應投入__(填“可回收”或“干垃圾”)筒中。
(3)垃圾分類,從我做起。如何做到科學分類處理生活垃圾?___。
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