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【題目】如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系,其中DE為單質,其余為化合物,且BC是組成元素相同的無色液體。已知A為黑色粉末,H為綠色粉末,DE、F、G在常溫下是氣體,其中F能與血液中的血紅蛋白結合而使人中毒。試推斷:

(1)化學式:F___________,H____________。

(2)以上①⑤五個反應中,屬于分解反應的是__________(選填反應序號)。

(3)由反應②中體現(xiàn)的能量轉化關系是___________(選填序號)。

a.電能轉化為化學能 b.化學能轉化為電能

(4)用化學符號表示反應__________;實驗室檢驗G的反應_________。

【答案】 CO Cu(OH)2CO3 ①②⑤ a H2O2→H2O+O2 CO2+Ca(OH)2→H2O+CaCO3

【解析】由于“F能與血液中的血紅蛋白結合而使人中毒”,可知F是一氧化碳,“BC是組成元素相同的無色液體”,所以兩者是雙氧水和水,A是黑色粉末且AB反應后生成C,則說明A是催化劑,H為綠色粉末也生成A,說明A是氧化銅H為堿式碳酸銅,其中D、E為單質,其余為化合物,D、EF、G在常溫下是氣體,將上述物質帶入框圖驗證可推知:A是氧化銅、B是雙氧水、C是水、D是氫氣、E是氧氣、F是一氧化碳、G是二氧化碳、H是堿式碳酸銅;所以:(1) F是一氧化碳,化學式為:CO;H是堿式碳酸銅,化學式為:Cu(OH)2CO3;(2) ①是雙氧水分解屬于分解反應,②是電解水屬于分解反應,③是氫氣在氧氣中燃燒,屬于化合反應,④是一氧化碳在氧氣中燃燒,屬于化合反應,⑤是堿式碳酸銅受熱分解,屬于分解反應;(3)反應②是電解水,是電能轉化為化學能;(4) ①是雙氧水分解生成水和氧氣,故符號表達式為:H2O2→H2O+O2;G是二氧化碳,用澄清石灰水進行檢驗,故符號表達式為:CO2+Ca(OH)2→H2O+CaCO3。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水.請回答:

關于電解水實驗的說法中正確的是______(填序號).

A.實驗可證明水是由氫氣和氧氣組成的

B.電解水時在正極端的玻璃管中產生氧氣

C.精確的實驗可測出水中氫、氧元素的質量比為2:1

D.實驗證明水分子是由氫分子和氧原子構成的寫出電解水的化學方程式:_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是造福人類的科學。

()家庭中的化學知識

(1)市場上綠色碘鹽、補鐵醬油中的、指的是___________

A單質 B元素 C分子 D原子

(2)“直飲水機采用活性炭+超濾層+煮沸凈水工藝,活性炭在此起_________作用。

(3)多喝硬水易得白內障,硬水要通過__________降低硬度后才能喝。

(4)含氟牙膏能有效預防齲齒。某氟(F)原子中質子數(shù)為9,中子數(shù)為10,則該氟原子的核外電子數(shù)為__________。

(5)從微粒的角度分析,下列對生活中的事實解釋錯誤的是_________。

選項

事實

解釋

A

食物變質

分子本身發(fā)生了變化

B

CO(煤氣)有毒而CO2無毒

兩種物質的分子構成不同

C

溫度計中的水銀()熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

D

濕衣服晾在太陽底下干得快

分子運動速率隨溫度升高而增大

()生活中的鈣片選擇

鈣是維持人體正常功能所必需的元素。下圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。

(6)人體缺鈣有可能導致__________(選填序號);

A骨質疏松癥 B貧血癥 C甲狀腺腫大 D發(fā)育停滯、智力低下

(7)葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質量比為___________;

(8)金鈣爾奇鈣片中每片含有碳酸鈣的質量為__________

(9)按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量,若改用葡萄糖酸鈣(相對分子質量為430)片,一日3次,一次應服用__________片。

()工業(yè)鐵紅成分測定

工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,制取過程中會產生FeOFe3O4,F(xiàn)有科學家測定了取自三

組同學制取工業(yè)鐵紅的樣品,獲得了如下數(shù)據(jù)。

樣品

樣品質量/克

鐵元素的質量/克

氧元素的質量/克

1

21.00

14.70

6.30

2

21.60

16.80

4.80

3

20.30

14.70

5.60

(10)樣品1中氧元素的質量分數(shù)為__________

(11)樣品2的化學式是___________。

(12)樣品3的成分可能是:①___________________;__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用氯酸鉀并用下圖所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

(1)請用化學符號表示步驟Ⅰ發(fā)生的反應_________。

(2)在回收提純的過程中需要控制水的用量為適量,原因有__________(選填序號)。

a.提高實驗效率 b保證固體1全部溶解 c節(jié)約能源

(3)操作m中,所用玻璃儀器有_________、玻璃棒和燒杯,其中玻璃棒的作用是_________。

(4)忽略實驗過程中的損耗,步驟Ⅲ獲得的二氧化錳的質量為__________g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是(

A.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變

B.蔗糖溶解是因為分子很小

C.墻內開花墻外香是因為分子在不斷運動

D.氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性,各自揮發(fā)出的HCl氣體和NH3相遇時會反應生成白色固體NH4Cl。請根據(jù)右圖實驗回答:

(1)該實驗說明分子___________。

(2)白煙出現(xiàn)在玻璃管的右側,說明HCl分子的運動速率比NH3分子的___________(選填”)。

(3)已知等同條件下氣體分子的運動速率與相對分子質量有一定關系。由此實驗可知:等同條件下氣體分子的運動速率與相對分子質量成________(選填正比反比”)關系。

(4)從環(huán)保角度分析:此實驗的一個突出優(yōu)點是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出相應的化學符號

鉀元素_______ 硫原子_______ 2個鎂原子__________ 煤氣中毒的罪魁禍首________(寫出物質的化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】X、Y兩種氣體的混合氣體通人澄清的石灰水中,石灰水無明顯的變化;將紅熱的黑色固體W放入到混合氣體中,燃燒得到另一種氣體ZW熄滅后測知X氣體已完全反應,向Y、Z的混合氣體中加入澄清的石灰水,振蕩后石灰水變渾濁。已知Y是空氣的成分之一,約占空氣總體積的4/5 ;卮鹣铝袉栴}:

(1)寫出物質的名稱是: Y________; Z_________。

(2)寫出XW反應的文字表達式:___________________________

(3)寫出混和氣體通入澄清石灰水過程中石灰水變渾濁的文字表達式 __________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用碳酸鈣與稀鹽酸驗證質量守恒的實驗中:

(1)反應中觀察到的現(xiàn)象有 ;

。

(2)錐形瓶中的石灰水的作用是 ;

(3)圖中小試管的作用是

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