10.金屬鋁及其合金有廣泛的用途
(1)請(qǐng)描述鋁元素在周期表中的位置,并畫(huà)出鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑卻耐腐蝕的原因;
(3)鋁是兩性金屬,可以與酸反應(yīng),也可以與堿反應(yīng),與NaOH溶液反應(yīng)生成NaAlO2和H2.寫(xiě)出反應(yīng)方程式;
(4)Al在高溫條件下可以與Fe3O4發(fā)生置換反應(yīng),寫(xiě)出方程式;
(5)工業(yè)上通過(guò)電解Al2O3冶煉鋁,在負(fù)極上生成的物質(zhì)是Al.

分析 (1)根據(jù)鋁的原子結(jié)構(gòu)分析回答;
(2)根據(jù)鋁的性質(zhì)分析回答;
(3)根據(jù)反應(yīng)分析反應(yīng)物、生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)根據(jù)反應(yīng)分析反應(yīng)物、生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(5)根據(jù)鋁離子得到電子形成鋁原子分析.

解答 解:(1)鋁原子是13號(hào)元素,核外電子分為三個(gè)電子層,一層2個(gè)電子,二層8個(gè)電子.三層3個(gè)電子,鋁元素在周期表中的位置是第三周期第ⅢA族,鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:;
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,易與空氣中的氧氣反應(yīng)形成致密的氧化鋁的薄膜,這是鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑卻耐腐蝕的原因.
(3)由題意可知,與NaOH溶液反應(yīng)生成NaAlO2和H2.反應(yīng)方程式是:2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑;
(4)Al在高溫條件下可以與Fe3O4發(fā)生置換反應(yīng)生成了氧化鋁和鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe.
(5)工業(yè)上通過(guò)電解Al2O3冶煉鋁,鋁離子得到電子形成了鋁原子,所以在負(fù)極上生成的物質(zhì)是Al.
故答為:(1)第三周期第ⅢA族  ;(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,易于和空氣中的氧氣反應(yīng);形成一層致密的氧化鋁薄膜,這層薄膜對(duì)鋁有保護(hù)作用.(3)2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑;(4)8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9 Fe;(5)Al.

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大,了解鋁的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.向NaHCO3溶液中加入稀鹽酸,化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿.李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝人試管A、B 中,并進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)l 中,兩支試管的溶液都變成紅 色.
(2)實(shí)驗(yàn)2中,若B 盛裝的是NaOH 溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是復(fù)分解 反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)3中,李紅同學(xué)向兩支試管吹氣,A 中有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.B 中無(wú)現(xiàn)象,為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分,李紅進(jìn)行了如下探究.
提出猜想:
猜想1:溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想2:溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想3:溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉
產(chǎn)物中出現(xiàn)碳酸鈉的原因:化學(xué)方程式表示2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
實(shí)驗(yàn)和結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再
產(chǎn)生沉淀為止,過(guò)濾后取上層清液,
向其中加幾滴酚酞試液.
產(chǎn)生白色沉淀
溶液呈現(xiàn)紅色
猜想3成立
反思與評(píng)價(jià):
老師評(píng)價(jià)李紅得出的結(jié)論不正確,是因?yàn)椴孪? (填數(shù)字)也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象.如果要驗(yàn)證“猜想3成立”,必須要換試劑,將Ca(OH)2換成CaCl2溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.往一鋁制易拉罐內(nèi)充滿(mǎn)氨氣,然后注入足量的鹽酸,立即用膠布嚴(yán)封罐口,就會(huì)出現(xiàn)罐壁內(nèi)凹變癟,但時(shí)間一長(zhǎng),癟了的罐壁又重新鼓起.
(1)罐壁內(nèi)凹變癟的原因是氨氣與鹽酸反應(yīng),使罐內(nèi)壓強(qiáng)減小,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+HCl=NH4Cl;
(2)癟了的罐壁又重新鼓起的原因是過(guò)量的鹽酸與罐壁上的鋁發(fā)生反應(yīng),生成氫氣,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大,鋁罐重新鼓起,有關(guān)的化學(xué)方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2,并進(jìn)一步探究CO2的性質(zhì).

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)選用的裝置有ACBF,裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋篴接e、d接b、c接j.
(2)化學(xué)小組的同學(xué)在收集滿(mǎn)CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉,鈉繼續(xù)燃燒,充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體.
[做出猜想]①氧化鈉   ②碳酸鈉  ③氧化鈉和碳酸鈉的混合物   ④氫氧化鈉   ⑤碳酸氫鈉
指出以上不合理的猜想并說(shuō)明理由:④和⑤,反應(yīng)物中不含有氫元素,因此不可能生成氫氧化鈉和碳酸氫鈉.
[查閱資料]氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸鈉溶液呈堿性.
[實(shí)驗(yàn)探究]取少量該樣品溶于水,將溶液分成兩份,其中一份中加入酚酞溶液,變紅;向另一份中先加入過(guò)量CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過(guò)濾,向?yàn)V液里滴加酚酞溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象.
[得出結(jié)論]白色物質(zhì)為碳酸鈉.鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.鹽城盛產(chǎn)的松花蛋,又稱(chēng)皮蛋、變蛋.其中一種加工工藝的主要原料配方為:鴨蛋10Kg,水10Kg,生石灰1.2Kg,純堿0.53Kg,食鹽0.35Kg.加工時(shí),將純堿、食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應(yīng),冷卻后得到料液,再加入鴨蛋浸漬.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鴨蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素有水和蛋白質(zhì).
(2)生石灰加入沸水中,水能持續(xù)保持沸騰,其原因是生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱.
(3)靜置后,取少量的上層料液,稀釋后滴加無(wú)色酚酞試液,料液應(yīng)變?yōu)榧t色
(4)同學(xué)們對(duì)上層料液的成分產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你一起參加他們的探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】料液中含有哪些溶質(zhì)?
【交流討論】①一定含有NaOH、NaCl
②可能還含有其它溶質(zhì)
甲同學(xué)推斷只有Ca(OH)2
乙同學(xué)推斷只有Na2CO3
丙同學(xué)推斷有Ca(OH)2、也有Na2CO3
通過(guò)進(jìn)一步討論,大家一致認(rèn)為丙同學(xué)的推斷是錯(cuò)誤的,理由是:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化學(xué)方程式表示).
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量上層料液,滴加稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象
另取少量上層料液,滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀
【探究結(jié)論】同學(xué)的推斷是正確的.
【知識(shí)應(yīng)用】①皮蛋食用時(shí)加入一些食醋,可以去除氨味和澀感,原因是酸與堿發(fā)生了反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.有一種神奇的蠟燭,點(diǎn)燃后任你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請(qǐng)你一起參與探究.
【查閱資料】1.普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末.打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)只有150℃.當(dāng)蠟燭燃燒時(shí),金屬并不燃燒;但當(dāng)蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃.2.鋁表面常有致密氧化膜,在空氣中不易點(diǎn)燃.
【探究與反思】這種蠟燭燃燒時(shí),蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著,缺少氧氣,里面的金屬難以燃燒,這種蠟燭也可以熄滅,你采用的方法是隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅等.
【實(shí)驗(yàn)探究】吹不滅的蠟燭芯內(nèi)的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,請(qǐng)你繼續(xù)探究并完成下列有關(guān)問(wèn)題:(注:不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響)
實(shí)驗(yàn)操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
1切開(kāi)蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨打火石是銀白色該金屬一定不是銅
2
取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸
金屬溶解,有無(wú)色氣體產(chǎn)生,溶液為無(wú)色
該金屬一定不是鐵
3取少量打磨后的打火石于試管中,滴加適量硫酸銅溶液.有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變無(wú)色該金屬一定是鎂
【交流反思】
(1)請(qǐng)寫(xiě)出“實(shí)驗(yàn)3”中可能涉及到的化學(xué)方程式Mg+CuSO4=MgSO4+Cu或2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
(2)有同學(xué)認(rèn)為通過(guò)“實(shí)驗(yàn)3”中現(xiàn)象不能證明燭芯內(nèi)的金屬一定是鎂,因?yàn)殇X也能與硫酸銅溶液反應(yīng),也有紅色固體析出.
(3)針對(duì)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)進(jìn)一步驗(yàn)證這種金屬.
操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量打火石打磨后加入氯化鋁溶液有固體析出這種金屬是鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.小剛叫來(lái)小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分.
他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能是NaOH; ②可能是Na2CO3; ③可能是NaOH和Na2CO3的混合物.
為了驗(yàn)證猜想,他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn).
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰,滴加稀鹽酸,有氣體生成.由此小剛認(rèn)為白色粉末是Na2CO3.請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由.不正確,因?yàn)槿舴勰┦翘妓徕c與氫氧化鈉的混合物,加鹽酸也會(huì)產(chǎn)生氣泡.
(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH.請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由.不正確,因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性,能使酚酞變紅.
(3)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加CaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生.由此判斷白色粉末中含有碳酸鈉.為了驗(yàn)證猜想③,小紅繼續(xù)向溶液中滴加CaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過(guò)濾.已知:氯化鈣溶液是中性的.你認(rèn)為她接下來(lái)還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試液,觀察是否變紅.
(4)在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中,若把CaCl2溶液換成Ca(OH)2溶液是否可行?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由不行,因?yàn)樗託溲趸}溶液會(huì)對(duì)判斷粉末中是否存在氫氧化鈉產(chǎn)生干擾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.哈氣變成霧B.糧食釀酒C.冰雪融化D.酒精揮發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案