下列氣體中，不能用固體氫氧化鈉干燥的是（　�。�
A、CO2
B、H2
C、O2
D、CO
考點：根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：能用NaOH固體干燥，說明該氣體不能與固體氫氧化鈉反應(yīng)，氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、CO2能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項符合題意．
B、H2不與固體氫氧化鈉反應(yīng)，可以用NaOH固體干燥，故選項不符合題意．
C、O2不與固體氫氧化鈉反應(yīng)，可以用NaOH固體干燥，故選項不符合題意．
D、CO不與固體氫氧化鈉反應(yīng)，可以用NaOH固體干燥，故選項不符合題意．
故選：A．
點評：本題難度不大，是對干燥劑知識的考查，掌握干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，屬于同素異形體的是（　�。�
A、氧氣和臭氧
B、CO和CO2
C、H2O和H2O2
D、水和冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

求相對分子質(zhì)量：2（NH4）2SO4
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列實驗所需儀器的名稱（各寫一種）
（1）量取一定體積的液體需用
 
；  （2）用作收集或貯存少量氣體時需用
 
；
（3）溶解較多量固體時用
 
；     （4）給試管里的物質(zhì)加熱時需用的熱源是
 
；
（5）少量試劑反應(yīng)時需用容器為
 
；（6）取少量銅綠粉末到試管中
 
；
（7）夾持鎂帶點燃
 
；          （8）向銅綠中滴加稀鹽酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某科學(xué)興趣小組按以下步驟探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度．
（1）猜想或假設(shè)：①pH＜7；②pH＞7；③PH=7．
（2）設(shè)計和實驗：要測定該溶液的酸堿度，他們商量了用pH試紙來進行實驗．
甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7；
乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將PH試紙濕潤，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7；
丙同學(xué)：將PH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7．
在這三位同學(xué)中，操作規(guī)范的是
 
，乙同學(xué)操作錯誤的原因是
 

（3）結(jié)論和分析：丙同學(xué)得出“凡是鹽溶液的PH值都等于7”的結(jié)論，你認(rèn)為該結(jié)論是否正確？
 
（填“正確”或“不正確”），請再舉一例證明你的判斷：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯誤的是（　�。�
A、這是一個分解反應(yīng)
B、水分解時元素的種類不變
C、氧分子能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)
D、在化學(xué)變化中分子是最小的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室的藥品和儀器要分類擺放，下列是四個化學(xué)藥品櫥內(nèi)存放的藥品．實驗室新進了一瓶氫氧化鉀，應(yīng)存放在（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表中的各組物質(zhì)或元素中，都有一種與眾不同，請從盡量多的角度分析，仿照如表中的示例填空：
物質(zhì)或元素 不同的物質(zhì)或元素 該物質(zhì)不同于其他三種物質(zhì)的原因
示例 Mg、Cl、Cu、S Cl 只有它不能表示單質(zhì)的化學(xué)式
（1） NO2、O2、SO2、CO
 
 
（2） Fe3O4、CO2、H2、N2
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣的密度為1.293g/L，以下幾種氣體既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集的是（　　）
氣體種類 A B C D
標(biāo)準(zhǔn)密 度/（g/L） 0.771 1.429 0.0899 1.977
水中溶解性 易溶 不易溶 難溶 能溶
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案