【題目】不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是( )

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 相對原子質(zhì)量不同

C. 中子數(shù)不同 D. 核外電子數(shù)不同

【答案】A

【解析】不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)不同，也就是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

B. 黃銅和純銅相互刻畫，黃銅表面留有劃痕

C. 用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，產(chǎn)生泡沫較多的是硬水

D. 向生石灰中加入水會放出大量的熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是

A. 無色酚酞試液遇到氫氧化鈉溶液變紅 B. 濃鹽酸瓶口產(chǎn)生白霧

C. 生石灰吸收空氣中的水蒸氣 D. 氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自來水廠主要凈水過程如下：取水→自然沉淀→過濾→活性炭吸附→消毒殺菌，其中主要涉及化學變化的過程是(　　)

A. 自然沉淀 B. 過濾 C. 活性炭吸附 D. 消毒殺菌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳對生活環(huán)境有重要影響，下列對二氧化碳利弊描述中不正確的是 ( )

A、二氧化碳可以用來做滅火劑

B、利用固態(tài)二氧化碳可以進行人工降雨

C、溫室里施用二氧化碳對植物生長不利

D、大氣中二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學為回收一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅，將該合金放入燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時，恰好用去稀硫酸100g，燒杯內(nèi)剩余固體27g． 請完成下列分析及計算．
（1）40g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是g．
（2）計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體．請回答下列問題：
（1）儀器⑧的名稱是 ．
（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合（不含收集裝置）是（填序號），反應(yīng)的化學方程式為 ． 用排水法收集氧氣的原因是 ． 如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是 ．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳氣體，選擇的儀器組合是（填序號），反應(yīng)原理用化學方程式表示為 ． 將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列金屬中一定以化合物形態(tài)存在于礦物之中的是(　　)

A. 金 B. 銀 C. 鐵 D. 鉑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化硅可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術(shù)可使二氧化碳穿過分離膜被氨水吸收（如圖）生成可用作化肥的碳酸氫銨（NH4HCO3）．

（1）①碳酸氫銨屬于（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥”）．
②二氧化硅的化學式為 ．
③氨水中含有一定濃度的氫氧根離子，氫氧根離子的符號是 ．
（2）請從入 ， ， ， 中選擇合適的元素，按物質(zhì)的分類寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學式（各寫一例）．①氧化物：；②酸；③鹽 ．

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