【題目】已知A、B、C、D均為無色無味的氣體,D是天然氣的主要成分,E和水是組成元素相同的液體,如圖所示6個化學反應都有水生成,其中部分生成物已省略,請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學式:A______,B_________,D_________。
(2)寫出反應①的化學方程式__________________________;若反應①和⑥的基本反應類型相同,則F可能是______(填化學式)。
(3)寫出反應③的化學方程式__________________________。
【答案】O2 H2 CH4 H2CO3(合理即可) Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
【解析】
依據(jù)D是天然氣的主要成分,E和水是組成元素相同的液體,可知D是CH4、E是H2O2,A和D反應可以生成水,故A是氧氣,C和Ca(OH)2反應可以生成水,且C是氣體,故C是二氧化碳;
(1)B是氣體且能與氧化銅反應生成水,故B可以是H2,則A、B、D的化學式分別是:O2、H2、CH4;
(2)由分析知①的反應方程式為:,該反應的類型屬于分解反應,如果⑥的反應類型與之相同且生成水,由于碳酸分解可以生成水和二氧化碳,故F可以是碳酸,化學式為H2CO3;
(3)C和Ca(OH)2反應可以生成水,且C是氣體,故C是二氧化碳,則方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:① _________________; ② _________________ 。
(2)實驗室中用過氧化氫制取氧氣,要收集到比較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________(填字母代號),反應方程式是______________________。
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_________(填字母代號),此裝置須作的一點改動是_________________。反應方程式是______________________。
(4)若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否已集滿的方法是____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小亮做了“鐵在氧氣里燃燒”的實驗,鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_______,實驗結(jié)束后,他想對得到的黑色固體做進一步探究。于是他查閱資料,并在老師的指導下進行了以下探究活動:
(查閱資料)
①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3,FeO在空氣中極易被氧化成Fe2O3;②Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表:
物質(zhì)名稱 | Fe3O4 | Fe2O3 | Fe |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | |
熔點/℃ | 1535 |
(提出猜想)黑色固體的成分是:
猜想I:Fe和Fe3O4; 猜想II:只有_______;
猜想III:Fe3O4和FeO;猜想IV:只有FeO。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將黑色固體碾碎,露置在空氣中。 | _______。 | 猜想III、IV不成立。 |
將黑色固體碾碎,加入盛硫酸銅溶液的試管中。 | 有紅色物質(zhì)生成。 | 猜想______成立。 |
(實驗分析)
(1)做鐵絲燃燒的實驗前,集氣瓶內(nèi)需要_______。
(2)實驗過程中加硫酸銅溶液反應的化學方程式為_______:。
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象和表中數(shù)據(jù),可知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應在_______之間,鐵在氧氣里燃燒產(chǎn)生的是Fe3O4而不是Fe2O3的原因是: _______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學反應的微觀示意圖:
請回答下列問題:
(1)畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖:_____;
(2)用“化學用語”表示“氨分子(NH3)中氮原子的化合價”:_____;
(3)汽油是碳、氫元素形成的化合物,燃燒時可生成CO2、CO和H2O.則汽車尾氣中氮的氧化物(NO、NO2)中的氮元素來源于_____;
(4)根據(jù)圖示,寫出裝置中發(fā)生反應的化學方程式:_____;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列4個坐標圖分別示意實驗過程中某些量的變化,其中正確的是
A.向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 | B.在某一密閉裝置內(nèi)點燃紅磷 | C.加熱一定量高錳酸鉀固體 | D.電解水生成氫氣和氧氣質(zhì)量 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定混有雜質(zhì)的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取20g樣品加熱(雜質(zhì)不反應),剩余固體的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如表所示:
加熱時間/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
剩余固體質(zhì)量/g | 20 | 20 | 17.8 | 15.6 | 13.4 | 13.4 |
提示:在t0至t1時間段,固體質(zhì)量不變的原因是剛剛開始加熱,尚未達到石灰石分解的溫度,反應的化學方程式為:。
(1)反應中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_____________。
(2)通過計算求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________。(寫出計算過程)
(3)請在坐標圖中,畫出煅燒時生成氣體的質(zhì)量(m氣)隨反應時間(t)變化的曲線_________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自來水消毒過程中常發(fā)生下列轉(zhuǎn)化, 下列說法正確的是 ( )
A. 轉(zhuǎn)化①是化合反應B. 轉(zhuǎn)化①、②中氯元素的化合價都發(fā)生變化
C. 轉(zhuǎn)化過程中有兩種氧化物D. 轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個數(shù)之比為1:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是( 。
A.研究空氣中氧氣含量 B.研究分子運動 C.研究燃燒的條件 D.研究二氧化碳與水的反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗設計能達到目的是( 。
選項 | A | B | C | D |
實驗設計 |
|
| ||
實驗目的 | 燃燒木炭測定空氣中氧氣的含量 | 驗證蠟燭的生成物中含有水 | 驗證氫氣的密度比空氣小 | 電解蒸餾水探究水的組成 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com