【題目】A、B、C、D、E、F 是初中化學常見的六種物質(zhì),其中 A 和 E 都是酸,B、D 只含兩種元素,C 是一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,而 C、D、F 是與 A、E 不同的三類化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示,“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標出)。
請回答:
(1)A 的化學式__________
(2)寫出 F→C 反應(yīng)的化學方程式 ___________
【答案】H2SO4 H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4 ↓+2H2O
【解析】
根據(jù)題意可知, A 和 E 都是酸,A 與 B反應(yīng)生成E,A為硫酸,E為鹽酸,則B為氯化鋇;A 和 D 能反應(yīng), D 只含兩種元素, 因此D為金屬氧化物;由圖可知 B能轉(zhuǎn)化為C,C 是一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,故C 是硫酸鋇或氯化銀, E與F能反應(yīng),F能轉(zhuǎn)化為C,且F 是與 A、E 不同的三類化合物,所以F 是氫氧化鋇,則C是硫酸鋇,帶入驗證符合圖示規(guī)律。
(1)由分析可知,A 的化學式H2SO4,故填寫:H2SO4;
(2)由分析可知,F 是氫氧化鋇,C 是硫酸鋇,F能轉(zhuǎn)化為C,方法是加入稀硫酸,硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成水和沉淀硫酸鋇,故填寫:H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4 ↓+2H2O。
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【題目】某化學興趣小組為了探究NH3在不同環(huán)境下與O2的反應(yīng),進行圖1和圖2兩組實驗,同學們根據(jù)圖2實驗中氣體成分分析數(shù)據(jù),繪制了如圖3的曲線圖。
(查閱資料)
①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,在高濃度氧氣中才能燃燒,生成氮氣和水;
②在納米級Cu2O的催化作用下,氨氣與氧氣在不同的溫度下發(fā)生以下不同的化學反應(yīng)(表達式中條件已省略): 4NH3+5O2═4NO+6H2O ,4NH3+3O2═2N2+6H2O;工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品。
請根據(jù)所給信息回答:
(1)圖1實驗過程中,要先通__________一段時間,再通入另一種氣體并點燃,可以避免空氣污染。
(2)氨氣在高濃度氧氣中燃燒的化學方程式為___________________________________。
(3)圖2實驗中,若后續(xù)處理裝置是為工業(yè)制備硝酸提供NO,根據(jù)圖3分析,最好將電熱絲的溫度控制在__________℃左右。
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質(zhì),其中E是六大基本營養(yǎng)素之一。它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)若A是酸,C是食鹽的主要成分,反應(yīng)的化學方程式為__________。
(2)若在加熱條件下,單質(zhì)A能與B的濃溶液發(fā)生反應(yīng),且C溶液為藍色,D會形成酸雨,D中組成元素的質(zhì)量比為1∶1,則D的化學式為________。
(3)若A是堿,D是具有刺激性氣味的氣體,反應(yīng)的化學方程式為_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硅在集成電路中應(yīng)用十分廣泛,如圖是元素在元素周期表中的相關(guān)信息及硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是
A.硅原子核內(nèi)中子數(shù)為14
B.硅元素位于元素周期表的第三周期
C.硅原子在化學反應(yīng)中既不易失電子,也不易得電子
D.硅是地殼中含量最高的非金屬元素
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【題目】二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,某興趣小組設(shè)計如下圖所示的實驗裝置,欲證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。
實驗序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 啟動CO2傳感器 | |
② | 將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 氣球脹大 |
③ | 將注射器2中的溶液推入瓶中 | ________ |
(1)實驗是從定量的角度驗證二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),繪制曲線圖象如圖所示:
BC段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________(假設(shè)氫氧化鈉過量) ,CD段CO2濃度增大的原因是___________。
(2)實驗結(jié)束后,向剩余的溶液中滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色。同學們對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣。
[提出問題]剩余溶液中,能使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么?
[猜想假設(shè)]小亮認為:只有碳酸鈉
小紅認為:只有氫氧化鈉
小華認為:二者可能都有
[查閱資料]①同等條件下,中和反應(yīng)優(yōu)于酸和碳酸鹽的反應(yīng)
②氯化鈣(或氯化鋇)溶液呈中性
[交流討論]同學們討論后認為小紅和小華的猜想均不成立。理由是__________。
[實驗設(shè)計]小亮設(shè)計了如下實驗,通過實驗證明自己的猜想是正確的。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①__________ | ________ | 小亮的猜想正確 |
②充分反應(yīng)后,滴加幾滴無色酚酞試液 | 溶液不變色 |
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【題目】2019年8月30日起正式發(fā)行第五套人民幣50元、20元、10元、1元紙幣和1元、5角、1角硬幣。請回答下列問題:
(1)印鈔所用的紙其實不是“紙”而是“布”:以棉花等為原料,棉花屬于_____(選填“天然纖維”或“ 合成纖維”),通過“硫酸鹽法”“亞硫酸鹽法”等復(fù)雜生產(chǎn)工序制造而成,該過程屬于___(選填“物理變化”或“化學變化”)。
(2)5角硬幣的材質(zhì)由鋼芯鍍銅鋅合金改為鋼芯鍍鎳,色澤由金黃色改為鎳白色。如圖是鋅元素在元素周期表的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鋅的相對原子質(zhì)量為___,其中x的數(shù)值為______,鋅原子最外層容易失去________個電子形成鋅離子。
(3)現(xiàn)流通的一元硬幣的材質(zhì)是鋼芯鍍鎳。鋼屬于__( 選填“金屬單質(zhì)”或“混合物”);硬幣外面鍍鎳,除了使硬幣的金屬價值與硬幣的面值相吻合外,還可以_____(寫一點即可)。
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【題目】如圖表示化學反應(yīng)中溶液的顏色變化.下列敘述錯誤的是
A.若X是稀硫酸,a可能是無色酚酞試液
B.若X是稀硫酸,b可能是氧化物
C.若X是稀鹽酸,c不可能是單質(zhì)
D.若X是稀鹽酸,d不可能是單質(zhì)
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【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)實驗時同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開來,這是因為_____。
(2)粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)(泥沙),還含有少量可溶性雜質(zhì)(Na2SO4、CaCl2)。現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽,除去雜質(zhì)的操作為: I加水溶解: II 加過量BaCl2溶液; Ⅲ加過量的Na2CO3溶液; IV過濾: V加適量鹽酸; VI蒸發(fā)結(jié)晶。請回答下列問題:
①實驗操作步驟IV過濾和VI蒸發(fā)結(jié)晶都用到的玻璃儀器是_______。
②寫出加過量BaCl2溶液時反應(yīng)的化學方程式_________。
③加入過量Na2CO3溶液的目的是________。
(3)實驗室配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時,下列操作會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小的是______(填序號)。
①用量筒量取水時仰視讀數(shù);
②將配好的溶液倒入試劑瓶中時有少量濺出;
③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液;
④所用砝碼已生銹。
(4)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)時溶液pH的變化如圖所示。
①下列說法正確的是______。
A c點所示溶液為堿性
B用酚酞溶液可以區(qū)分a、b、c三點處的溶液
C a點所示溶液中溶質(zhì)為NaCl和NaOH
D該圖所對應(yīng)操作是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
②若改用mg硫酸與相同量氫氧化鈉反應(yīng),所得溶液的pH___7(填“>” 、“<”或“=”)。
(5)某研究性學習小組對“氯堿工業(yè)”生產(chǎn)的燒堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)進行如下探究:取10g燒堿樣品加入到100g 稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后測得溶液的質(zhì)量為109.78g(氣體的溶解忽略不記)。請計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。_____
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