【題目】水是一種重要的資源。

1)從微觀上看,水是由_______(選填“原子”“分子”或“離子”)構(gòu)成的。

2)下列做法會造成水污染的是________(填字母序號)。

A 生活污水處理后再排放

B 合理使用農(nóng)藥和化肥

C 任意排放工業(yè)污水

【答案】分子 C

【解析】

1)從微觀角度看,構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子。常見的由分子構(gòu)成的物質(zhì)有:氣態(tài)的非金屬單質(zhì),非金屬氧化物,有機化合物等。水是非金屬氧化物,故從微觀上看,水是由分子構(gòu)成的。

2A、生活污水處理后再排放,有害物質(zhì)已被處理,不會造成水污染,不符合題意;

B、合理使用農(nóng)藥和化肥,減少了農(nóng)藥和化肥對環(huán)境的污染,不會造成嚴(yán)重的水污染,不符合題意;

C、工業(yè)污水中含有有害物質(zhì),任意排放工業(yè)污水,會造成水污染,符合題意。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】C、H、O、Na四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的化合物(各寫個化學(xué)式)。金屬氧化物_________;非金屬氧化物_________;酸_________;堿_________;鹽_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)豐富了人類的生活。

1)下列是與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的物質(zhì):A.碳酸氫鈉B.木炭C.氮氣D.硬鋁。選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:

______可用于制造飛機

_______可用作冰箱除味劑

________可用于治療胃酸過多癥

_______可用作焊接金屬時的保護氣

2)我國科學(xué)家屠呦呦因為對青蒿素的研究取得巨大成就而榮獲了諾貝爾獎。她用乙醚代替水成功提取出青蒿素,說明研究青蒿素在不同的____(選填溶質(zhì)溶劑)中的溶解性很有價值。為了提高藥物在水中或油中的溶解性,對其進行了分子結(jié)構(gòu)修飾,說明了物質(zhì)的______決定物質(zhì)的性質(zhì)。

3)結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)、滅火的原理,分析二氧化碳滅火器可用來撲滅紙質(zhì)圖書檔案失火的主要原因_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法。以下推理正確的是:

A.某氣體通入紫色石蕊溶液可使溶液變紅,則該氣體一定是二氧化碳

B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成

C.微量元素與人體健康關(guān)系密切,當(dāng)人體缺乏時應(yīng)適量補充

D.碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成氣體,則能與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化肥和農(nóng)藥影響農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列說法正確的是

A.使用化肥越多,農(nóng)作物產(chǎn)量越高

B.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以提高肥效

C.大量使用農(nóng)藥會導(dǎo)致土壤和食品污染,因此要杜絕使用農(nóng)藥

D.適當(dāng)增大蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳的濃度,可以促進蔬菜的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,請回答問題:指出圖中比較明顯的錯誤并改正:

_________________________________________;

_________________________________________;

_________________________________________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng);B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B 、C ;

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

;

,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

1寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a b ;

2 實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是 ,它與采用裝置A制取氧氣時比較,主要優(yōu)點是__ (答一條)。

3用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是 (填序號),要在試管塞一團棉花,目的是 ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

4收集氧氣時不能用D裝置,其原因是 。

5C裝置收集氧氣的優(yōu)點是 。

6實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)檢查裝置氣密性,請問該如何檢查?(請答出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 有一首贊美二氧化碳的詩,其中的幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙境;她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身撲向烈火;她帶給大地勃勃生機……”。請回答下面有關(guān)二氧化碳的問題:

(1)二氧化碳的固體俗名________,它能用來制造舞臺云霧,是利用其什么樣的性質(zhì)?________________________________。

(2)雪碧、可樂等碳酸飲料里面含有大量的二氧化碳,當(dāng)打開雪碧瓶蓋,看到大量氣泡冒出,請用文字表達(dá)式表示____________________________。

(3)二氧化碳可以滅火,說明它具有的物理性質(zhì)是____________________,化學(xué)性質(zhì)是_____________________________________。

(4)檢驗二氧化碳的方法是________________________________________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________________________。

(5)在一些久未開啟的菜窖、枯井、深洞里,可能含有較多的二氧化碳,為確保安全,在進入這些地方前要進行_______________。

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