【題目】化學(xué)常從宏觀和微觀角度研究、認(rèn)識(shí)物質(zhì)。
(1)以下是用新型催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油的三個(gè)環(huán)節(jié)。(a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu),c、d是制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu))請(qǐng)回答下列問題:
①環(huán)節(jié)I的轉(zhuǎn)化中,碳元素化合價(jià)的變化為_____。
②試寫出c物質(zhì)的化學(xué)式_____,認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型,可知c和d不是相同物質(zhì),原因是_____。
③“二氧化碳變汽油”的研究成果,使我國(guó)成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。請(qǐng)你寫出一點(diǎn)該成果的現(xiàn)實(shí)意義_____。
(2)碳酸鈣與氧化鈣的混合物中,鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,取該混合物16g,經(jīng)過高溫煅燒后,將剩余固體投入足量水中,固體全部溶解成氫氧化鈣。
①固體投入足量水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
②生成氫氧化鈣的質(zhì)量為_____g。
【答案】由+4價(jià)變?yōu)?/span>+2價(jià) C8H10 分子的構(gòu)成不同 節(jié)約能源,減少了溫室效應(yīng) 化合 14.8
【解析】
(1)①環(huán)節(jié)I的轉(zhuǎn)化中,二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳,碳元素化合價(jià)的變化是:由+4價(jià)變?yōu)?/span>+2價(jià)。
②由微粒的構(gòu)成可知,c物質(zhì)的化學(xué)式C8H10,認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型,可知c和d不是相同物質(zhì),原因是分子的構(gòu)成不同。
③“二氧化碳變汽油”的研究成果,使我國(guó)成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。成果的現(xiàn)實(shí)意義有:節(jié)約能源,減少了溫室效應(yīng)等。
(2)①固體投入足量水中發(fā)生的反應(yīng)是氧化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣,化學(xué)方程式:,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng)。
②混合物中鈣元素質(zhì)量為:16g×50%=8g;
由于最終鈣元素都轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣的形式,
所以生成的Ca(OH)2質(zhì)量為:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從燒煤的綠皮車到利用電能的動(dòng)車、高鐵,火車的速度更快,能源更環(huán)保。
(1)鐵路上常用鋁熱劑對(duì)鋼軌進(jìn)行焊接,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng),發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____(填名稱)。
(2)綠皮車使用的煤為三大化石燃料之一。常溫下呈液態(tài)的化石燃料為_____。煤氣化能得到更清潔的能源,煤氣化的部分反應(yīng)為:C+CO22CO,C+H2OH2+CO,關(guān)于上述兩個(gè)反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____( 填序號(hào))。
A 都是化合反應(yīng) B 生成物都易燃 C 反應(yīng)物都是單質(zhì)與氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 兩份等質(zhì)量等濃度的H2O2溶液在有、無(wú)MnO2情況下產(chǎn)生氧氣
B. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
C. 加水稀釋氫氧化鈉溶液
D. 保持溫度不變從不飽和的氯化鈉溶液中不斷蒸發(fā)水分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在圓底燒瓶中充滿CO2,通過注射器向瓶中分別加入同體積水和NaOH溶液。利用傳感器得到的氣壓變化如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 曲線②表示NaOH與CO2發(fā)生的反應(yīng)
B. 該實(shí)驗(yàn)不能證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C. 剛開始?jí)簭?qiáng)增大是因?yàn)榧尤胍后w后氣體被壓縮
D. 800s時(shí),曲線①表示的溶液顯酸性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 測(cè)定溶液的pHB. 蒸發(fā)結(jié)晶
C. 點(diǎn)燃酒精燈D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究鐵生銹的條件,某化學(xué)社團(tuán)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取3段光亮無(wú)銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,裝置如圖所示,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)觀察現(xiàn)象.
(1)鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的_____(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.
(2)當(dāng)鐵絲足量,時(shí)間足夠長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_____.
(3)該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來(lái)判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明對(duì)滅火器的種類及其使用注意事項(xiàng)特別感興趣,并對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器”的問題進(jìn)行探究。
(1)二氧化碳的制備
選用稀鹽酸而不選用稀硫酸跟大理石或石灰石反應(yīng)制取CO2的理由是___。
(2)探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)
小明將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶?jī)?nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁。小明對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究。
(提出猜想)
猜想Ⅰ:產(chǎn)物是MgO和C;
猜想Ⅱ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依據(jù)是______。
(查閱資料)MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。
(實(shí)驗(yàn)分析)為探究白色固體的成分,興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無(wú)氣體放出,說(shuō)明猜想____不正確;
②為了驗(yàn)證猜想Ⅰ中白色固體成分,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作____;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。
若猜想Ⅰ正確,寫出Mg跟CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式____,此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類型是____。
(實(shí)驗(yàn)反思)通過本實(shí)驗(yàn),對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器”和“CO2不助燃”,你有什么新的認(rèn)識(shí):_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表中列出了部分元素的原子序數(shù),回答下列問題:
ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 | |
第一周期 | 1 | 2 | ||||||
第二周期 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
第三周期 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | Ar |
(1)表中鋁元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________。
(2)18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________。
(3)9號(hào)和12號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式為________。
(4)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過碳酸鈉(化學(xué)式為2Na2CO33H2O2)俗名固體雙氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。為了方便保存,過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑。已知①雙氧水可用于供氧、消毒和漂白;②硅酸鎂不溶于水。
(1)過碳酸鈉的用途不合理的是____。
A 魚池供氧劑 B 消毒劑 C 干燥劑 D 漂白劑
(2)在“過碳酸鈉”中加入下列物質(zhì)時(shí),不會(huì)導(dǎo)致“過碳酸鈉”變質(zhì)___(填序號(hào))。
A 二氧化錳 B 稀鹽酸 C 硫酸鈉 D 石灰水
(3)取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中,加入足量蒸餾水,有不溶于水的固體產(chǎn)生。判斷樣品中__有硅酸鎂。(填寫“可能”或“一定”)
(4)利用實(shí)驗(yàn)室限選試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該樣品中是否添加少量的MgSO4。
限選試劑:稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgNO3溶液
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論 |
步驟1:取少量樣品于燒杯中,緩慢加入足量蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置,過濾。 | |
步驟2:取少量步驟1所得的濾液于試管中,加入_______,振蕩后靜置。 | _______。 |
步驟3:取少量步驟2所得的溶液液于試管中,_______________。 | ____,說(shuō)明樣品中有MgSO4。 ___,說(shuō)明樣品中沒有MgSO4。 |
思考:步驟2中,加該試劑的目的是:_____。
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