【題目】水壺長時間使用后壺底會有白色固體附著,俗稱水垢,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗研究水垢的成分,請你和他們一起探究。

[查閱資料]硬水中含有較多的可溶性的鈣鎂化合物,如Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。它受熱易分解,生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì),造成水垢。

[提出問題]水垢的中含有碳酸鈣嗎?

[實驗設(shè)計]小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,充分反應(yīng)至不再有氣泡產(chǎn)生為止,觀察到A處試管中有白色固體殘留,B處濃硫酸的質(zhì)量增大,C處澄清石灰水變渾濁。裝置中氫氧化鈉溶液的作用是_____。

(1)小明同學(xué)認(rèn)為一定有CO2、_____(填化學(xué)式)生成。小紅從反應(yīng)物的元素的組成分析,認(rèn)為氣體還可能有氧氣或氫氣,請你用設(shè)計一個簡單實驗幫助她判斷_____。

(2)小明認(rèn)為該白色固體是碳酸鈣,請你幫他完成實驗探究,填寫下表:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

難溶物是CaCO3

[小結(jié)]水垢的中含有碳酸鈣。

[實驗反思]小明同學(xué)查閱資料得知硬水中的另一種可溶性物質(zhì)碳酸氫鎂的性質(zhì)和碳酸氫鈣相似,也會發(fā)生上述反應(yīng),請寫出碳酸氫鎂受熱分解的反應(yīng)方程式____。

(3)小明取50g水垢與稀鹽酸反應(yīng),得出了圖中的數(shù)據(jù),通過計算可知:水垢中一定含有(填化學(xué)式)_____,理由是_____。

【答案】防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C 將燃著的木條靠近a處,若木條燃燒更旺,則有氧氣生成;若尾氣被點(diǎn)燃,出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰,則有氫氣生成 取難溶物置于試管,加入適量稀鹽酸,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁 、 實驗測得生成的二氧化碳質(zhì)量為24g,如果50g水垢全部為碳酸鈣,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)為22g,小于24g;如果50g水垢全部為碳酸鎂,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)為27.5g,大于24g;故一定含有、

【解析】

[實驗設(shè)計]

C處澄清石灰水用于檢測產(chǎn)物中的二氧化碳,不能被外界干擾,故裝置中氫氧化鈉溶液的作用是:防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C中。

(1) B處濃硫酸的質(zhì)量增大,C處澄清石灰水變渾濁,一定有、生成,要判斷生成氣體有無氧氣或氫氣,可以將燃著的木條靠近a處,若木條燃燒更旺,則有氧氣生成;若尾氣被點(diǎn)燃,出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰,則有氫氣生成。

(2) 碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w,取難溶物置于試管,加入適量稀鹽酸,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,可說明難溶物為碳酸鈣;故有:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取難溶物置于試管,加入適量稀鹽酸,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

難溶物是CaCO3

[實驗反思]

碳酸氫鎂的性質(zhì)和碳酸氫鈣相似,碳酸氫鎂受熱分解生成碳酸鎂、水和二氧化碳,反應(yīng)的反應(yīng)方程式為

(3)實驗中生成二氧化碳的質(zhì)量為24g,設(shè)50g碳酸鈣與稀鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為x50g碳酸鎂與稀鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為y,則

解得x=22g24g;

解得y=27.5g24g

故水垢中一定含有、,理由是:實驗測得生成的二氧化碳質(zhì)量為24g,如果50g水垢全部為碳酸鈣,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)為22g,小于24g;如果50g水垢全部為碳酸鎂,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)為27.5g,大于24g;故一定含有、。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】新能源汽車是未來汽車發(fā)展的方向之一。下列屬于新能源的是____。

A 石油

B 天然氣

C 太陽能

D

1)一種新能源汽車以氫氣燃料電池為動力,電池結(jié)構(gòu)如圖所示。結(jié)合圖中信息判斷,工作過程中,失去電子的物質(zhì)是____ ,發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式為____,通入過量氧氣的目的是____

2)新能源汽車制造時許多地方都應(yīng)用鋁合金。從鋁土礦(主要成分是Al2O3、Fe2O3 SiO2)中提取金屬鋁的流程如下:

①鋁土礦中不與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)是. ______ 。

②流程中進(jìn)行系列操作的目的是______

③含Al2O3 50%的鋁土礦10.2t,理論上可制得金屬鋁的質(zhì)量為______t。

3)新能源汽車配備的安全氣囊中裝有疊氮化鈉NaN3)等固體粉末。一旦發(fā)生強(qiáng)烈碰撞,疊氮化鈉迅速發(fā)生分解反應(yīng)生成鈉并放出氮?dú),使安全氣囊打開。寫出疊氮化鈉在撞擊條件下分解的化學(xué)方程式: ______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號或與數(shù)字組合填空:

12個氫原子_____

23個碳酸根離子_____;

3)氧化鋁中鋁元素為+3_____;

4)地殼中含量最多的非金屬元素_____;

5)氫氧化鈉_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】選用稀H2SO4NaOH溶液探究中和反應(yīng)并借助pH傳感器測得燒杯中溶液酸堿度的變化(見圖)。下列說法正確的是

A. 該實驗是將NaOH溶液滴到盛有稀H2SO4的燒杯中

B. a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4H2SO4

C. c點(diǎn)所示溶液中含有大量的OH

D. b點(diǎn)到c點(diǎn)的變化過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫能源是公認(rèn)的清潔能源,但氫氣的制取和儲存一直是一個難題。中科院煤化所與國內(nèi)多家科研機(jī)構(gòu)合作,采用鉑-碳化鑰雙功能催化劑實現(xiàn)對水和甲醇的高效活化,在低溫(150-190°C)下獲得了極高的產(chǎn)氫效率。該反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖所示,下列說法不正確的是( )

A.該反應(yīng)的方程式可表示為CH3OH+H2O=CO2+3H2

B.-碳化鉬在反應(yīng)后的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化

C.甲醇的化學(xué)式可表示為CH4O

D.該過程使氫能源的廣泛利用成為可能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,20℃時,向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。下列說法正確的是( 。

A. 20℃時,圖2中乙溶液一定是飽和溶液

B. 乙中混有少量甲,可用降溫結(jié)晶法提純乙

C. 升高溫度可使試管中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均增大

D. 20℃降溫到t℃,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲比乙小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號填空。

12個鈉原子 _____。

23個碳酸根離子_____。

3)鋁元素的化合價為+3_____。

4)乙醇_____

5)鐵離子_____。

6)硫離子_____

7)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是A、B兩種元素的有關(guān)信息,據(jù)圖

1B元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易___________電子(填得到失去)。

2AB兩元素形成化合物的化學(xué)式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC、D、EF、G都是初中化學(xué)已學(xué)過的常見物質(zhì),已知F為紅色粉末。它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中“→ ”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物產(chǎn)物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。

1)推斷物質(zhì)的化學(xué)式: A_____B_____。

2G轉(zhuǎn)化為D的基本反應(yīng)類型是_____。

3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式②_____。

4)寫出G在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_____。

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