草酸(H2C2O4)是一種有機(jī)酸,其晶體(C2H2O4·2H2O)是一種無色晶體,熔點(diǎn)較低,加熱會(huì)熔化、氣化和分解。草酸晶體受熱分解生成碳的氧化物和水。
某化學(xué)課外興趣小組對(duì)草酸晶體受熱分解進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)。
【提出問題】如何通過實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分。
【猜想】
猜想1
猜想2
猜想3
只有CO
只有       
CO、CO2都有
 
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到      裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中        ;③F裝置中澄清石灰水變渾濁,證明有CO氣體。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立。
草酸分解的化學(xué)方程式是                           。
【問題討論】
(1)C裝置的作用是                  ;D裝置的作用是                     。
(2)裝置末端酒精燈的作用是                   。
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)如圖G是用來加熱草酸晶體的裝置。請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①            ;②             。
小華認(rèn)為該裝置錯(cuò)誤,正確的應(yīng)是試管口略向下傾斜,你認(rèn)為小華的判斷         (選填:“正確”或“不正確”),理由是                        。

(2)實(shí)驗(yàn)室也可用加熱草酸晶體的方法獲得CO。CO是一種無色、無味的劇毒氣體,其密度比空氣略小,難溶于水。CO使人體中毒的原因是      ;收集CO可用H裝置,氣體應(yīng)從       端進(jìn)入(選填“a”或“b”)

【猜想】    CO2  
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)A    (2)E裝置中固體由黑色變?yōu)榧t色 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O。
【問題討論】
(1)證明二氧化碳是否被完全吸收檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收;吸收水分。
(2)處理尾氣CO。
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)①試管,檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收;
②鐵架臺(tái) ;不正確,理由是草酸晶體熔點(diǎn)低加熱易熔化,如試管口略向下傾斜則會(huì)流出試管,不能完成實(shí)驗(yàn)。
(2)能與人體的血紅蛋白相結(jié)合,使之失去運(yùn)輸氧的能力;     b

試題分析:
【猜想】碳的氧化物常見的為一氧化碳與二氧化碳,所以答案應(yīng)為CO2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)整套裝置的目的是為了證明產(chǎn)生的氣體中CO2、CO兩種氣體都有。我們知道,要證明CO2氣體,只要將氣體通入澄清石灰水即可(通過裝置A實(shí)現(xiàn)),而要證明CO,則相對(duì)較復(fù)雜些,必須先將CO轉(zhuǎn)化為CO2(通過裝置E實(shí)現(xiàn)),后通過證明CO2的存在(通過裝置F實(shí)現(xiàn))推導(dǎo)出存在CO氣體(CO存在的證明屬于間接證明)。本題要證明CO2、CO兩種氣體都有,應(yīng)先通過裝置A證明含CO2,再通過E、F證明含CO。不過,為了避免原先存在的CO2對(duì)CO檢驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生干擾,在氣體通入裝置E之前必須將原來的CO2“除盡”。裝置B、C就是為實(shí)現(xiàn)此目的而設(shè)置,其中裝置B是“除”去原來的CO2,而裝置C是為了說明已“盡”。至于裝置D,明顯是為了吸收氣體中的水份,使進(jìn)入E裝置的氣體呈干燥狀態(tài),這個(gè)裝置的有無對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒什么太大的影響,去掉也沒什么大問題。還有一個(gè)是裝置末尾的酒精燈,它的作用也很明顯,是為了處理尾氣中可能還存在的CO,防止中毒和環(huán)境污染。事實(shí)上任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都不可能將反應(yīng)物百分之百利用掉。
依據(jù)以上分析,不難明白【實(shí)驗(yàn)探究】、【問題討論】中的幾個(gè)問題答案。


 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)題目信息:草酸晶體受熱分解生成碳的氧化物和水,以及“猜想3成立”,我們知道草酸晶體分解生成了CO2、CO和水。既然是“分解”,那說明反應(yīng)物也就只有草酸一種。故我們可以寫出以下方程式:H2C2O4=CO2↑+CO↑+H2O。

【實(shí)驗(yàn)反思】(1)一般地給試管中的固體加熱,管口必須略向下傾斜,但本題中供給的信息“熔點(diǎn)較低,加熱會(huì)熔化、氣化”決定了其特殊性。
(2)CO使人中毒是因?yàn)镃O與血紅蛋白結(jié)合能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過O2與血紅蛋白的結(jié)合能力,當(dāng)空氣中存在CO時(shí),氧氣就無法與血紅蛋白結(jié)合,人體細(xì)胞得不到氧氣就會(huì)缺氧,長時(shí)間如此細(xì)胞就會(huì)死亡,人體也就缺氧窒息而死。用H裝置收集CO,就是要把瓶中原先的水排出,把CO裝入瓶中,水只可能從a排出,那CO只能從b通入。2、CO等氣體的性質(zhì)、檢驗(yàn),氣體制備的發(fā)生裝置、收集裝置,信息方程式的書寫。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

圖A所示實(shí)驗(yàn)集氣瓶中的現(xiàn)象是:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,__________,放出大量的熱,有黑色固體生成,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____________。
圖B所示實(shí)驗(yàn)可觀察到酚酞溶液由________色變?yōu)開_________色,該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是_________(填字母)。
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的    B.氨分子有一定質(zhì)量  C.濃氨水具有揮發(fā)性
圖C所示實(shí)驗(yàn)用于測定空氣中氧氣的含量。紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式是______________,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是__________(填字母)。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量          B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾       D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E. 該實(shí)驗(yàn)必須檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)研究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中某塊白色固體的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),其中你認(rèn)為不正確的實(shí)驗(yàn)方案是(  )
A.觀察固體的顏色和外觀B.放入水中試其溶解性
C.用嘴嘗其味道D.加熱觀察是否有變化

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

經(jīng)實(shí)驗(yàn)可知,硫酸銅溶液加到過氧化氫溶液中,也會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡.硫酸銅溶液中有三種粒子(H2O   SO42   Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液的哪種粒子能使過氧化氫分解的速率加快,請(qǐng)你和小明一起通過下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng),并填寫空白:

(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子?             。理由是                    
(2)要證明另外兩種粒子能否加快過氧化氫分解的速率,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③:在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明           不起催化作用;在實(shí)驗(yàn)③中加入             后,會(huì)觀察到大量氣泡,證明起催化作用的是                          
(3)如果要確定硫酸銅是催化劑,還需通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后                    。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時(shí),小芳認(rèn)為:通過圖1裝置,用蠟燭燃燒法測得的空氣中氧氣的含量會(huì)       (填“偏高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由:                                   ,并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證實(shí)了自己的結(jié)論。(注:本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水。)

小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后,進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其他原因嗎?
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了圖2裝置,進(jìn)行以下操作:
(1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水分,放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi)。
(2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插入鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞。
(3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,說明通電前鐘罩內(nèi)含有        ,產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式是                                 
【得出結(jié)論】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是                           。
【交流與反思】小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后,又提出了一個(gè)問題:能否用鐵絲燃燒測定空氣中氧氣的含量,你的觀點(diǎn)是     (填“能”或“否”),理由是     
                             。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)按如下步驟對(duì)三種未知金屬展開探究:
(1)將它們編號(hào)為:X、Y、Z;
(2)取樣,分別加入到CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)而Y卻沒有;
(3)取X、Z大小相等的顆粒,分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀H2SO4中,發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快,則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為
A.X>Y>ZB.Z>Y>XC.X>Z>YD.Z>X>Y

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。
【閱讀資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物;
②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣;
③氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如圖1所示(固定裝置省略)。

回答下列問題:
(1)裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為                                                 。
(2)裝置B的作用是                                                               
(3)裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式為                                              。
(4)若不改變溫度,整套裝置氣密性的檢查方法是                                       。
【產(chǎn)品的定量測定】
通過上述方法制得的氫化鈣樣品中;煊形赐耆磻(yīng)的鈣(其余可能的雜質(zhì)忽略不計(jì))。樣品純度的測定步驟如下:
①檢查裝置氣密性,裝入藥品,按圖2(固定裝置省略)所示連接儀器;
②調(diào)整水準(zhǔn)管高度,使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平。讀取液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0mL;
③將Y形管慢慢傾斜,直到A端的水全部與B端的樣品混合;
④反應(yīng)結(jié)束,冷卻至室溫,再次讀取液面所在刻度數(shù)據(jù)為110.0mL。
回答下列問題:
(5)如何判斷樣品與水完全反應(yīng):                                                     。
(6)反應(yīng)生成氫氣的體積為                 mL。
(7)已知該實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣的密度為0.09mg/mL,樣品中氫化鈣的純度為      (結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

氣體的密度容易受溫度和壓強(qiáng)的影響.為了測量常溫常壓下氧氣的密度,在老師的指導(dǎo)下,小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:檢查發(fā)生裝置的氣密性.
步驟二:往燒瓶中裝入適量的二氧化錳粉未.關(guān)閉分液漏斗的活塞,并將適童的過氧化氫溶液倒人分液漏斗中,測出發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m1克.
步驟三:取一個(gè)集氣瓶,用記號(hào)筆在適當(dāng)位置做標(biāo)記,將水注入集氣瓶到標(biāo)記處,用量筒測出這些水的體積為V0毫升.再將集氣瓶灌滿水倒扣在水槽中等待收集.
步驟四:打開活塞,滴入過氧化氫溶液,同時(shí)干始收集氣休.調(diào)節(jié)集氣瓶在水中的上下位置,當(dāng)集氣瓶內(nèi)、外的液面相平且剛好達(dá)到標(biāo)記處時(shí)(如圖).暫停反應(yīng).
步驟五:重復(fù)步驟四,再收集9瓶氣體.
步驟六:稱出反應(yīng)后發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m2克.
(1)小明通過該實(shí)驗(yàn),測得氧氣的密度是克/毫升.
(2)步驟四中,控制集氣瓶內(nèi)、外液而保持相平的目的是                       
(3)如果實(shí)驗(yàn)中裝置氣密性不良,將對(duì)測得的密度值有何影響?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①        ;  
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是        (填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。檢查裝置氣密性時(shí),除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是        
(3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是        ;
(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被 “吸住”而不掉下來(如甲圖),其原因是        

(5)為完成上述實(shí)驗(yàn),用lOmL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中        處(填“a"或“b”)刻度線保持水平。

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