【題目】寫出下列反應(yīng)的方程式并在括號(hào)中注明反應(yīng)類型

1)鐵釘擱置在稀鹽酸中有氣泡冒出方程式_____________________________

2)加熱氯酸鉀和MnO2的混合物制備O2方程式_____________________________

3)石灰窯加熱石灰石制生石灰方程式_____________________________

4)加熱碳酸氫銨方程式_____________________________

5)紅磷在氧氣中燃燒方程式______________________________

【答案】Fe +2HCl=FeCl2+H2 置換反應(yīng) 2KClO32KCl+3O2 分解反應(yīng) CaCO3CaO+CO2 分解反應(yīng) NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2 分解反應(yīng) 4P+5O22P2O5 化合反應(yīng)

【解析】

書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用加號(hào)(即“+”)連接起來(lái)。2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(hào)(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等)。3.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點(diǎn)燃、加熱(常用號(hào)表示)、催化劑、通電等。并且,一般都寫在等號(hào)的上面,若有兩個(gè)條件,等號(hào)上面寫一個(gè)下面寫一個(gè)。4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)(即“↑”、“↓”);一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí),其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了。由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng);由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng);由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng);由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。

1)鐵釘擱置在稀鹽酸中有氣泡冒出,原理是鐵和氯化氫反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,方程式Fe +2HCl=FeCl2+H2,屬于置換反應(yīng);

2)加熱氯酸鉀和MnO2的混合物制備O2,原理是氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,方程式2KClO32KCl+3O2,屬于分解反應(yīng);

3)石灰窯加熱石灰石制生石灰,原理是碳酸鈣在高溫條件下分解生成二氧化碳和氧化鈣,方程式CaCO3CaO+CO2,屬于分解反應(yīng);

4)碳酸氫銨在加熱條件下分解生成二氧化碳、氨氣、水,方程式NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2,屬于分解反應(yīng);

5)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,方程式4P+5O22P2O5,屬于化合反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

1)鈉元素_____;

2)氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的氧化物是_____

32個(gè)鋁離子_____;

4)標(biāo)出氧化鐵中氧元素的化合價(jià)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填寫:

12個(gè)亞鐵離子_____

2)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3_____;

33個(gè)銅原子_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂(如下圖)。你能解釋這是為什么嗎?如果用其中的生石灰做與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),會(huì)感覺(jué)到明顯的放熱現(xiàn)象嗎______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在研究燃燒時(shí)進(jìn)行了如下探究。

1)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。加熱b處、c處的正中間,一-段時(shí)間后,b處火柴頭燃燒,而a處火柴頭和c處火柴梗均不燃燒。能驗(yàn)證可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)的現(xiàn)象是___________________ (填序號(hào))。

Aa處火柴頭不燃燒,b處火柴頭燃燒

Ba處火柴頭不燃燒,c處火柴梗不燃燒

Cb處火柴頭燃燒,c 處火柴梗不燃燒

2)該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵絲燃燒沒(méi)有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。

①點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中的物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________________(固態(tài)液態(tài)氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

②查閱下表的資料可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________________(熔點(diǎn)沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí),________________ (沒(méi)有”)火焰產(chǎn)生,其理由是___________________________

物質(zhì)

熔點(diǎn)/°C

沸點(diǎn)/°C

燃燒時(shí)溫度/°C

石蠟

50~70

300~ 550

600

1535

2750

1800

97.8

883

1400

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.a的溶解度大于b的溶解度

B.c一定是熟石灰的溶解度曲線

C.三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫至t1℃,ab析出的晶體質(zhì)量相等

D.n點(diǎn)說(shuō)明了在t2℃時(shí),ab兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是相同的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中是經(jīng)常用到的一種試劑,以下圖示實(shí)驗(yàn)中都用到了水。

1)如圖,用此裝置收集氧氣前要將集氣瓶中灌滿水,其目的是_____;

2)如圖裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到“B”環(huán)節(jié)可看到的現(xiàn)象是_____;A燒杯中“80℃熱水的作用是_____

3)已知20℃,SNaCl=36g,則該室溫下,68g飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量_____。為配制150g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為__________,實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示,正確的操作順序?yàn)?/span>_____(填數(shù)字序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____b_____。

2)用A裝置制取氧氣,試管口放一小團(tuán)棉花的作用是_____,制取該氣體的化學(xué)方程式是_____,檢查裝置氣密性的方法是_____。可用E裝置收集該氣體其原因是_____;還可以用于收集該氣體的裝置是_____(填圖中字母序號(hào),下同)。

3)用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是_____,選擇此裝置的理由是_____。

4)現(xiàn)有如下資料:

①制取NO2的反應(yīng)原理:Cu+4HNO3(濃)=CuNO32+2NO2↑+2H2O

②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng)制取NO2氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定量的硝酸銀、硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅,溶液質(zhì)量與加人鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫出A點(diǎn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的金屬離子有哪些?_____

3)當(dāng)加入鋅的質(zhì)量在bg-c g時(shí),溶液的質(zhì)量為什么會(huì)增加?_____

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