鐵暴露在空氣中會(huì)生銹。不知道你注意了沒(méi)有,將蘋(píng)果切開(kāi)不久,果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)的,也好像是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究
【提出問(wèn)題】切開(kāi)的蘋(píng)果“生銹”與什么因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
猜想①:可能與空氣沒(méi)有關(guān)系,只是果肉內(nèi)物質(zhì)自身互相反應(yīng)而“生銹”。
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中氧氣作用而“生銹”。
猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中氮?dú)庾饔枚吧P”。
猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中二氧化碳作用而“生銹”。
猜想⑤:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中氧氣作用而“生銹”,并且蘋(píng)果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)。
【收集證據(jù)】
(一) 查閱資料:已知蘋(píng)果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng),生成咖啡色物質(zhì)。
(二) 實(shí)驗(yàn)探究:針對(duì)上面的猜想①至猜想⑤,化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案,填寫(xiě)在下表中。
猜想 | 可行的實(shí)驗(yàn)方案 | 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
猜想① | 將一小塊果肉浸入蒸餾水中,觀察現(xiàn)象 | 果肉表面不變色 |
猜想② | 果肉表面變色 | |
猜想③ | 果肉表面不變色 | |
猜想④ | 果肉表面不變色 | |
猜想⑤ | 溫度高的先變色 |
【得出結(jié)論】 。
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)在②~⑤四種猜想中,你認(rèn)為猜想 (填代號(hào))最不合理,原因是 。
(2)在驗(yàn)證猜想①時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),如果水果與空氣隔絕,果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色,其原因是:
。
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),果品加工廠(chǎng)在加工和保存果汁時(shí)可采用的措施是:
。
【收集證據(jù)】(二)
猜想②:將一小塊果肉放入盛氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
猜想③:將一小塊果肉放入盛氮?dú)獾募瘹馄恐,觀察現(xiàn)象
猜想④:將一小塊果肉放入盛二氧化碳的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
猜想⑤:將兩小塊果肉分別放入兩個(gè)小燒杯中,在把兩燒杯分別漂浮于冰水和熱水中,觀察現(xiàn)象
【得出結(jié)論】蘋(píng)果“生銹”跟氧氣有關(guān),且溫度越高,“生銹”越快。
【反思與評(píng)價(jià)】(1)③,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑;(2)水中溶解了少量的氧氣。
【應(yīng)用】密封低溫保存。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品、方法有多種,常用的有:
①過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合;
②加熱固體高錳酸鉀;
③加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物。
【資料】濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,且與氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體不反應(yīng),因此可做某些氣體的干燥劑。
(1)實(shí)驗(yàn)室若用加熱固體高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填裝置字母代號(hào),下同);
(2)若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(MnO2)混合制取氧氣,則用化學(xué)式表示該化學(xué)反應(yīng)的式子為_(kāi)________________________,屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型:“分解”或“化合”)。
①利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用的裝置連接順序是( )→( )→( )。該反應(yīng)中二氧化錳的作用是_______
A.作反應(yīng)物,反應(yīng)后其質(zhì)量減小
B.作催化劑,反應(yīng)后其質(zhì)量、性質(zhì)均不改變
C.作催化劑,反應(yīng)后其質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)均不改變
D.沒(méi)有任何作用
②若為了控制加入過(guò)氧化氫溶液的量,你能否在生活中選擇一種可代替長(zhǎng)頸漏斗的物品,請(qǐng)寫(xiě)出它的名稱(chēng)___________。
(3)如果用D圖收集下列氣體,從端通入可以收集的氣體是______(填字母代號(hào))。
A.氨氣(NH3) B.CO2
C.甲烷(CH4) D.二氧化硫 E.氫氣(H2)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。
(1)圖 1 為簡(jiǎn)易凈水裝置,其中活性炭的作用是 ;圖 2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖 2與圖 1 裝置單獨(dú)處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是 。
(2)圖 3 為簡(jiǎn)易水電解器,電解水的化學(xué)方程式為 ,A 管中產(chǎn)生的氣體是 。
(3)雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)蠟燭的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.蠟燭是無(wú)色、無(wú)味、透明的固體,不溶于水
B.蠟燭浮于水面,說(shuō)明它的密度比水小
C.蠟燭在空氣中燃燒有明亮的火焰,稍有黑煙,放出熱量
D.用指甲在蠟燭的表面輕輕一劃,能出現(xiàn)紋跡,說(shuō)明蠟燭的硬度較小
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述,不正確的是 ( )。
A.給試管中液體加熱時(shí),液體體積不超過(guò)試管容積的1/3
B.把燒杯置于鐵架臺(tái)的鐵圈上直接加熱
C.用量筒量取液體時(shí),視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平
D.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,不能放回原試劑瓶
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
指出下列操作可能導(dǎo)致的后果。
(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是
________________________________________________________________________。
(2)使用膠頭滴管后,未經(jīng)清洗就吸取別的試劑,后果是________________________________________________________________________。
(3)用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈,后果是
________________________________________________________________________。
(4)加熱液體時(shí),試管口朝著有人的方向,后果是________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
稱(chēng)取12.5 g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中,向其中加入50 g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1 g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì))。試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
要用托盤(pán)天平稱(chēng)量5. 6克的食鹽,其操作是:
(1)稱(chēng)量前先把 放在標(biāo)尺的 處,檢查天平是否平衡。如果指針偏向右邊,可旋轉(zhuǎn)左邊平衡螺母,讓其向 移動(dòng),旋轉(zhuǎn)右邊平衡螺母,讓其向 移動(dòng),使天平平衡。
(2)稱(chēng)量時(shí)在兩托盤(pán)上各放一張干凈的大小相同的紙片。取 克砝碼放在 盤(pán),再將移動(dòng)到標(biāo)尺的 克處,然后向 盤(pán)逐漸加食鹽,直到天平平衡為止。
(3)稱(chēng)量完畢后,應(yīng)把砝碼放回 中,游碼移回 處。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com