【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。衣、食、住、行都離不開化學(xué)。

1)衣:①以下服裝飾品中,主要由合成纖維制成的是_____(填字母序號)。

A 羊毛帽子

B 蠶絲領(lǐng)帶

C 滌綸圍巾

D 純棉外套

②在服裝飾品清洗中,硬水帶來很多麻煩,生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水。

2)食:①學(xué)校食堂的中餐食譜:大米飯、紅燒排骨、煎雞蛋、炒青菜、豆腐湯,其中大米飯主要為人體提供的營養(yǎng)素是_____。

②飯后喝了冰鎮(zhèn)汽水。常常會打嗝,這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與_____有關(guān)。

3)。含F(xiàn)代建筑需要大量鋼鐵,防止鋼鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件, 鐵銹蝕的條件是鐵與_____共同作用。

4)行:各種交通工具為人們的出行提供了方便,如圖是我國的C919飛機,其中采用了大量合金和復(fù)合材料使其性能優(yōu)異,合金的優(yōu)點是_____(寫一條即可)。

【答案】C 肥皂水 糖類 溫度 O2H2O 硬度更大抗腐蝕性強(任答一合理答案即可)

【解析】

1)①A、羊毛屬于天然有機高分子材料,不符合題意;

B、蠶絲屬于天然有機高分子材料,不符合題意;

C、滌綸屬于合成材料,符合題意;

D、純棉屬于天然有機高分子材料,不符合題意。

故選C。

②生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在軟水中泡沫較多;

2)①大米飯主要為人體提供的營養(yǎng)素是糖類;

②飯后喝了冰鎮(zhèn)汽水。常常會打嗝,這是因為溫度升高,氣體的溶解度減小,這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與溫度有關(guān);

3)鐵銹蝕的條件是鐵與氧氣、水共同作用;

4)合金的優(yōu)點是:硬度大,抗腐蝕性強。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.足量的鐵片與鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng)

B.向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

C.在一定溫度下向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

D.等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以甲為原料轉(zhuǎn)化成丙的微觀過程如下圖。下列說法正確的是

A.轉(zhuǎn)化①中分子和原子的種類都發(fā)生改變

B.轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個數(shù)之比為1 :1

C.乙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于丁

D.轉(zhuǎn)化①、②中氮元素的化合價都發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋰(Li)的元素信息圖和氯(C1)元素的結(jié)構(gòu)示意如圖。下列描述正確的是( 。

A.Li的相對原子質(zhì)量為6.941g

B.Li、Cl元素形成的化合物為LiCl2

C.Cl-的結(jié)構(gòu):x=8,質(zhì)子數(shù)=17

D.LiO2反應(yīng)生成氧化鋰:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】胃舒平(含AlOH3)、小蘇打片(含NaHCO3)、胃酸抑制劑(主要含CaCO3、MgOH2)都是常用的中和胃酸的藥物。

1)胃舒平與胃酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。

2)為了探究工業(yè)小蘇打中是否含少量的NaCl,設(shè)計如下實驗:(假設(shè)小蘇打片中其他物質(zhì)均不含Cl-

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

第一步:取1片小蘇打于試管中,加入適量水充分溶解,再滴加足量的稀HNO3。

_____產(chǎn)生

說明小蘇打片中含有NaHCO3。

第二步:再往上述溶液中滴加少量_____溶液。(寫化學(xué)式)

_____產(chǎn)生

說明小蘇打片中含有NaCl。

3)胃酸抑制劑每片lg,取10片于燒杯中,再加入50gHCl,燒杯中剩余物的質(zhì)量與時間的關(guān)系如下表:(已知其他物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))

時間/s

0

10

20

30

40

50

剩余物的質(zhì)量/g

60

59.12

58.24

57.36

56.48

56.48

求每片胃酸抑制劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)_____(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小麗來到實驗室,看到實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,于是她對這瓶氫氧化鈉固體的成分展開探究。

[提出問題]這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?

[猜想假設(shè)]猜想一:沒有變質(zhì),固體物質(zhì)是NaOH

猜想二:部份變質(zhì),固體物質(zhì)是NaOHNa2CO3;

猜想三:完全變質(zhì),固體物質(zhì)是_____。

[實驗探究]為了探究固體成分,他們分別進行了如下實驗:

1)寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式_____

2)為了進一步確定這瓶固體的成分,丙同學(xué)設(shè)計了如下方案,請你完成下列實驗報告:

實驗方案

實驗步驟

實驗的現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗方案Ⅰ

取樣于試管中 ,加入過量稀鹽酸。

出現(xiàn)大量氣泡

說明猜想一不成立

實驗方案Ⅱ

①取樣于試管中,加水溶解,滴入酚酞溶液

溶液變紅色

說明猜想二成立

②向①反應(yīng)后溶液,滴入過量的Ca(OH)2溶液

產(chǎn)生白色沉淀,溶液顯_____

實驗方案Ⅲ

①取樣于試管中,加水溶解,滴入酚酞溶液

溶液變紅色

說明猜想三成立。

②向①反應(yīng)后溶液,滴入過量的CaCl2溶液

產(chǎn)生_____,溶液由紅色變成無色

[反思和評價]

1、在設(shè)計的實驗方案中,其中有一種不合理的方案是_____。

2、在實驗方案Ⅲ的探究中,能代替CaCl2溶液進行實驗的是_____。 (填序號)

①稀硝酸;②BaOH2溶液:③BaNO32溶液;④K2CO3溶液: CaNO32 溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)以下是初中化學(xué)的一些基本實驗:

①上述實驗中不能達到實驗?zāi)康牡氖莀______(填字母)。

②A中盛放木炭的儀器名稱是_ _;B中玻璃棒的作用是___ __;

一段時間后,C中的實驗現(xiàn)象為__ ___;(2分)

D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ ___,(2分)

酒精燈的作用是_ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以物質(zhì)類別為橫坐標,以化合價為縱坐標,所繪制的圖像叫價類圖。下圖為硫元素的價類圖,根據(jù)圖像回答:

(1)甲處表示的物質(zhì)類別為_____________。

(2)C點表示的物質(zhì)的化學(xué)式為__________。

(3)化合物FeSO4應(yīng)處于價類圖中的____(填字母序號)。

(4)F點所表示的物質(zhì)與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵紅的主要成分是Fe2O3,含少量固體雜質(zhì),常用作紅色涂料,也可用于生產(chǎn)某種工業(yè)催化劑,其反應(yīng)原理為:2Fe2O3 +3C4 Fe +3CO2。現(xiàn)將炭(C)和鐵紅的固體混合物53.2kg高溫加熱,炭與鐵紅中的Fe2O3恰好完全反應(yīng),冷卻,稱量,剩余固體混合物的質(zhì)量為40kg(鐵紅中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且全部留在剩余固體混合物中,Fe的相對原子質(zhì)量為56)。請計算:

1Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是____________(直接填結(jié)果)。

2)生成二氧化碳的質(zhì)量是____________(直接填結(jié)果)。

3)反應(yīng)后固體混合物中Fe的質(zhì)量分數(shù)是多少_______?

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