【題目】氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。已知CuCl難溶于水和乙醇,在潮濕空氣中易變質(zhì)。CuCl的制備流程如下:
(1)“濾液1”中除了Na+、SO42-外,還存在較多的離子是______、_______(寫(xiě)離子符號(hào))
(2)“反應(yīng)”中發(fā)生的化學(xué)變化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3,產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成一種酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)“操作a”的名稱是__________。本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是__________。(寫(xiě)化學(xué)式)
(4)可用“水洗”的原因是__________,“醇洗”的目的是______________。
【答案】Cu2+ Cl- SO3+H2O═H2SO4 過(guò)濾 NaCl 能夠除去可溶性雜質(zhì) 可以除去水,防止在后續(xù)步驟中CuCl變質(zhì)
【解析】
(1)硫酸銅和氯化鈉一起溶解,兩種物質(zhì)不反應(yīng),所以“濾液1”中除了Na+、SO42-外,還存在較多的離子是 Cu2+、Cl-。
故填:Cu2+;Cl-。
(2)產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成硫酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO3+H2O═H2SO4。
故填:SO3+H2O═H2SO4。
(3)“操作a”的名稱是過(guò)濾,通過(guò)過(guò)濾把液體和固體分離;
本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是NaCl。
故填:過(guò)濾;NaCl。
(4)可用“水洗”的原因是能夠除去可溶性雜質(zhì),“醇洗”的目的是可以除去水,防止在后續(xù)步驟中CuCl變質(zhì)。
故填:能夠除去可溶性雜質(zhì);可以除去水,防止在后續(xù)步驟中CuCl變質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“雙吸劑”是一種常見(jiàn)袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣 等;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”,其標(biāo)簽如下圖所示。同學(xué)們 對(duì)這包久置的“雙吸劑”固體 樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)久置“雙吸劑”固體的成分是什么?
(查閱資料)
①鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵:Fe + 2FeCl3 =3FeCl2;
②堿性的 Na2CO3 溶液可以與中性的 CaCl2 溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
(作出猜想)久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2 和 CaCO3。
(定性研究)小明取少量樣品放入試管中,加入一定量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn),試管中固體質(zhì)量逐漸減少,生成一種 能使澄清石灰水變渾濁的氣體,得到淺綠色溶液,他初步判斷:樣品中一定含有_______,一定不含 Fe2O3
(實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑)小組同學(xué)談?wù)撜J(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是_______,(用化學(xué)方程式表示)
為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進(jìn)行如下定量實(shí)驗(yàn)。
(定量研究)取 3g 樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2.6g,按照下圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)操作二、操作三名稱是_______。
(2)固體 I 的成分是_______。(填物質(zhì)化學(xué)式,下同);
(3)寫(xiě)出生成固體Ⅱ的化學(xué)方程式_______。
(實(shí)驗(yàn)反思)結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是_______(填字母序號(hào))
A.對(duì)物質(zhì)成分的研究有時(shí)需要定性和定量相結(jié)合
B.在原樣品中加入足量鹽酸有4個(gè)反應(yīng)發(fā)生
C.定量研究燒杯C中的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家寶藏是央視于2017年底推出的大型文博探索節(jié)目,節(jié)目中展示了大量中華瑰寶,其中有大量金屬材料。
下列選項(xiàng)中,不屬于金屬材料的有______填序號(hào),下同。
A越王勾踐劍 曾侯乙編鐘 C洛神賦圖 “瓷母”釉彩大瓶
越王勾踐劍因劍身鍍有含鉻金屬而千年不變形、不生銹,鍍鉻的作用有______
A.隔絕空氣 增強(qiáng)硬度 增強(qiáng)導(dǎo)熱性 提高耐磨性
皿天全方罍堪稱是“方罍之王”,是古代青銅器的一種,青銅是由銅與錫制成的合金,F(xiàn)有銅絲和錫絲,下列能探究二者金屬活動(dòng)性順序的試劑有______
A.稀鹽酸 硫酸銅溶液 硝酸銀溶液 氯化鎂溶液
鋁是近幾十年來(lái)應(yīng)用僅次于鋼的金屬。將一定量的鋁條投入硝酸鋅和硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾。若濾液中只含有一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有______填物質(zhì)名稱寫(xiě)出該過(guò)程中首先發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化反應(yīng)C2H4+3O22X+H2O的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B. 兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為28:32
C. 氧氣中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)
D. X中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鎵的說(shuō)法正確的是
A. 屬于非金屬元素 B. 原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是31
C. 原子的核內(nèi)中子數(shù)是31 D. 1個(gè)鎵原子的質(zhì)量為69.72g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)、歸納并回答下列問(wèn)題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式:_____,丙實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式:_____。
(2)丙實(shí)驗(yàn)鐵絲繞成螺旋狀的目的_____,丙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_____。
(3)乙實(shí)驗(yàn)放水的作用:_____,丙實(shí)驗(yàn)放水的作用:_____。
(4)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是:
①_____;②_____③_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燒杯盛有一定質(zhì)量的碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物,向其中加入20g 的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),將氣體通入足量澄清石灰水中(氣體全部被吸收),過(guò)濾,測(cè)得溶液質(zhì)量減少2.8g。則所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ( )
A. 7.3%B. 18.25%C. 14.6%D. 23.2%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】附加題,說(shuō)明:本題不在總分內(nèi),有興趣的同學(xué)自愿完成。
化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究?jī)蓚(gè)問(wèn)題(夾持裝置已略去)。
(1)研究燃燒的條件
[步驟1]向C中加入少量白磷,再加入熱水,塞好膠塞,使導(dǎo)管口沒(méi)入熱水中,白磷不燃燒。
[步驟2]打開(kāi)關(guān)閉,將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)比的方法研究了燃燒的一個(gè)條件。它是______
(2)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)
A中盛有稀硫酸,B中盛有碳酸鈉固體,C中盛有氫氧化鈉溶液。
[實(shí)驗(yàn)1]打開(kāi)關(guān)閉,將A中的溶液滴入B中,,氣球明顯鼓起。打開(kāi),關(guān)閉,一段時(shí)間后,氣球沒(méi)有明顯變癟。
實(shí)驗(yàn)1沒(méi)出現(xiàn)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,改進(jìn)后重新加入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2。
[實(shí)驗(yàn)2] 打開(kāi),關(guān)閉,將A中的溶液滴入B中,用燃著的木條放在上方的導(dǎo)管口處,木條熄滅。上述實(shí)驗(yàn)操作的目的是______。然后進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn),證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象是______,寫(xiě)出二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苡孟聢D表示的是
A. 向稀鹽酸中加入鎂條 B. 向一杯飽和的石灰水中加入氧化鈣
C. 向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 D. 向過(guò)氧化M溶液中加入二氧化錳
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