物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個反應(yīng),則X可能是
①X+堿→鹽+H2O           ②X+金屬氧化物→鹽+H2O.
A.CaOB.CO2C.NaOHD.H2SO4
D

試題分析:堿可以與酸反應(yīng)生成鹽和水,金屬氧化物可以與酸反應(yīng)生成鹽和水,所以X屬于酸類物質(zhì),分析選項,硫酸屬于酸,故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是(  )
A.可燃物的溫度達到著火點就一定能燃燒
B.有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.使無色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液
D.能與堿發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)一定是酸

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在①濃硫酸、②氫氧化鈉、③稀鹽酸、④氫氧化鈣這四種物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空:
(1)常用于干燥二氧化碳氣體的干燥劑是    
(2)實驗室制取二氧化碳氣體的酸是       
(3)實驗室用于檢驗二氧化碳氣體的堿是       
(4)俗名為燒堿的物質(zhì)是            

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是
A.等質(zhì)量的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B.向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C.一定量的稀硫酸與鋅片反應(yīng)
D.濃溶液加水稀釋變成稀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

以下為初中化學(xué)常見物質(zhì),由H、C、O、S、Na、Ca、Fe等元素組成.
(1)同學(xué)們利用如圖1做了如下實驗(A、B、C中盛放有不同的藥品):
[實驗1]若將紅棕色固體放入B中,打開K1、K2,將A中液體加入B中,關(guān)閉K1,觀察到B中溶液變?yōu)辄S色,一段時間后,盛水的C中導(dǎo)管口有大量氣泡冒出,B中溶液變?yōu)闇\綠色,則B中盛放的物質(zhì)為     ,A中液體為             
[實驗2]若B中集滿某純凈氣體,打開K1、K2,將A中液體加入B中,關(guān)閉K1、K2,充分反應(yīng)后,打開K2,觀察到C中液體進入B中且變渾濁,則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                           ;                               
(2)上述實驗,向A、B、C中所加的物質(zhì)之間存在一定的關(guān)系,如圖2所示,且每組圖中的三種物質(zhì)屬于不同類別,將其化學(xué)式填入圖(“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)在實驗室配制了兩瓶飽和溶液,一瓶是氫氧化鈉溶液,一瓶是澄清的石灰水.由于忘了貼標(biāo)簽,下列方法或物質(zhì)不能將二者區(qū)別開的是
A.通入二氧化碳B.滴入碳酸鈉溶液
C.滴入無色酚酞溶液D.升高溫度

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各組物質(zhì)中,相互不能發(fā)生反應(yīng)的是
A.NaHCO3固體與稀HClB.SO3與KOH溶液
C.CuSO4溶液與MgCl2溶液D.Al(OH)3固體與稀HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2013年3﹒15的主題是“讓消費者更有力量”,豐富的化學(xué)知識能增強你識別假冒偽劣商品的能力,下列“打假”方法中錯誤的是
A.假商品:假元寶;替代產(chǎn)品:用黃銅(銅鋅合金)代替黃金;鑒別方法:用鹽酸浸泡觀察是否有氣泡
B.假商品:假蠶絲;替代產(chǎn)品:被用合成纖維代替蠶絲;鑒別方法:點燃觀察現(xiàn)象并聞氣味
C.假商品:假化肥;替代產(chǎn)品:用硫酸銨代替尿素;鑒別方法:與氫氧化鈣混合研磨聞氣味
D.假商品:假化肥;替代產(chǎn)品:用廉價NaCl代替KNO3做鉀肥;鑒別方法:加水觀察是否溶解

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

探究酸和堿化學(xué)性質(zhì)的實驗中使用的白色點滴板,實驗時它的優(yōu)點有哪些?(答三點即可)

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同步練習(xí)冊答案