【題目】請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答相關(guān)問題：

(1)寫出儀器c的名稱：________________。

(2)能用來(lái)量取一定體積液體的儀器是________________。(填序號(hào))

(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取収氧氣，其發(fā)生裝置可選擇________(填序號(hào))組成，收集氧氣的裝置可選擇___________。(填序號(hào))

【答案】 試管 e ab g

【解析】(1)a是長(zhǎng)頸漏斗；(2)量筒是量取一定液體體積的儀器；
(3)雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣是固體與液體混合不需要加熱制取氣體，所以其發(fā)生裝置可選擇a、b組成；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，所以收集氧氣的裝置可選擇g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算：

（1）最終生成的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為________。

（2）合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

（3）求所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A．寒冷的干冰 B．清澈的泉水 C．清新的空氣 D．堅(jiān)硬的大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】偏鈦酸鋇（BaTiO3）因其顯著地“壓電效應(yīng)”而光廣泛的應(yīng)用于超聲波發(fā)射裝置中，已知偏鈦酸鋇中Ba元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則其中鈦元素（Ti）的化合價(jià)為（ ）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是一種重要的物質(zhì)，根據(jù)你對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)填寫下列空白。

(1) 人類生存離不開氧氣，請(qǐng)寫出氧氣的一種用途______________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室里有多種方法可以制氧氣，寫出用過(guò)氧化氫溶液制氧氣的文字表達(dá)式_____________________________________________________________________。

(3)下列化學(xué)變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是________(填序號(hào))。

①天然氣燃燒 ②緩慢氧氣 ③光合作用 ④鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線回答下列問題：

（1）交點(diǎn)P表示的含義是______________；

（2）t 3℃ 時(shí)，將 30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為___________，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________；

（3）當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，提純甲的方法是________；

（4）t 3℃ 時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t 1℃，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】山梨酸（C6H8O2）是國(guó)際糧農(nóng)、衛(wèi)生組織推薦的高效安全防腐保鮮劑．下列有關(guān)山梨酸的描述不正確的是（ ）

A．山梨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為112

B．山梨酸由碳、氫、氧三種元素組成

C．山梨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比是3：4

D．1個(gè)山梨酸分子含有16個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

⑴將A、E裝置連接制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管_______（選填“b”或“c”）相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是________

⑵將A裝置與______（填大寫字母）裝置連接，可用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)

的文字表達(dá)式（或用化學(xué)符號(hào)表示）_______________________________________________

⑶用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置 燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是__________________________________

這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有___________________、_________________的性質(zhì)。

⑷過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，請(qǐng)寫出一條減少二氧化碳排放的建議：

_____________________________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程，測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H

B．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

C．向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞，溶液不變色

D．該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

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