通過(guò)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①____________________；②_____________________

     (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_________(填字母序號(hào)，下同)，收集裝置可選用__  _____(寫一種即可)；取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器___     ____；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：                                                     。

(3)選擇圖中的儀器組合也可制取另一種氣體          ，制取該氣體的反應(yīng)文字表達(dá)式為                                                               ，該氣體的發(fā)生裝置為           ，收集裝置是                   ，用該方法收集，檢驗(yàn)氣體已收集滿的方法為：                                         。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
；②
集氣瓶
集氣瓶

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
D
D
（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用
排水法（或向上排空氣法）
排水法（或向上排空氣法）
（寫一種即可）；取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器
A
A
；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題．
（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
C
C
（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用
E或F
E或F
（寫一種即可）；取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器
藥匙
藥匙
；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（3）選擇圖中的儀器組合也可制取另一種氣體
二氧化碳（合理均可）
二氧化碳（合理均可）
，制取該氣體的反應(yīng)文字表達(dá)式為
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
，該氣體的發(fā)生裝置為
D
D
，收集裝置是
F
F
，用該方法收集，檢驗(yàn)氣體已收集滿的方法為：
將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明收集滿了
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2014屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型：059

通過(guò)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題．

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①________；②________

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號(hào)，下同)，收集裝置可選用________(寫一種即可)；取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器________；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：________．

(3)選擇圖中的儀器組合也可制取另一種氣體________，制取該氣體的反應(yīng)文字表達(dá)式為________，該氣體的發(fā)生裝置為________，收集裝置是________，用該方法收集，檢驗(yàn)氣體已收集滿的方法為：________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年福建省泉州市惠安縣第三片區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

通過(guò)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①____________________；②_____________________

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_________(填字母序號(hào)，下同)，收集裝置可選用__  _____(寫一種即可)；取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器___     ____；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：                                                     。

（3）選擇圖中的儀器組合也可制取另一種氣體         ，制取該氣體的反應(yīng)文字表達(dá)式為                                                               ，該氣體的發(fā)生裝置為           ，收集裝置是                   ，用該方法收集，檢驗(yàn)氣體已收集滿的方法為：                                         。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案