【題目】為了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須保護(hù)水資源。下列做法錯(cuò)誤的是

A.生活污水任意排放B.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理后再排放

C.農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥和化肥D.應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生

【答案】A

【解析】

為了保護(hù)水資源，我們應(yīng)該：

A、生活污水任意排放，會(huì)污染環(huán)境、周圍的水源．故A錯(cuò)誤；

B、工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理后排放，不會(huì)污染海水、河水等．故B正確；

C、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥，盡量少用水、少污染水，故C正確；

D、應(yīng)用新工藝，新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生，有利于保護(hù)環(huán)境．故D正確；

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近日網(wǎng)路傳言用不銹鋼水壺?zé)畷?huì)導(dǎo)致錳中毒。專家實(shí)驗(yàn)證明，使用正規(guī)廠家生產(chǎn)的不銹鋼水壺?zé)_水并無(wú)明顯風(fēng)險(xiǎn)隱患，但不建議用于酸性和堿性環(huán)境中。

查閱資料：錳的化學(xué)性質(zhì)與鐵相似，它的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，MnSO4 溶液為淺紅色。

（1）寫出Mn 與CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式（產(chǎn)物中錳的化合價(jià)為+2 價(jià)） 。

（2）MnO2 常用作H2O2 制取O2 的催化劑，工業(yè)上用菱錳礦（主要成分MnCO3）制取MnO2，過(guò)程如下：

步驟1：將22t 菱錳礦粉碎；

步驟2：往粉碎后的菱錳礦中加入H2SO4 溶解MnCO3，寫出化學(xué)方程式

，反應(yīng)的現(xiàn)象是 ；

步驟3：把生成的MnSO4 再與NH4HCO3 反應(yīng)后得到11.5t MnCO3，MnCO3 再經(jīng)過(guò)煅燒、

氧化轉(zhuǎn)變?yōu)镸nO2，涉及到的化學(xué)反應(yīng)如下：

計(jì)算理論上能制得MnO2 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在清理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶濃鹽酸，標(biāo)簽如下。

報(bào)據(jù)標(biāo)簽計(jì)算。

（1）HCl中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 (結(jié)國(guó)用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。

（2）這瓶鹽酸溶液的質(zhì)量為 g。

（3）現(xiàn)要配制3800g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸的質(zhì)量為 g，需要這種濃鹽酸 瓶。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)句、名著是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列詩(shī)句或名著事件的描述既隱含有物理變化，又有化學(xué)變化的是（　�。�

A.伐薪燒炭南山中

B.陸虞侯火燒草料場(chǎng)

C.白玉為床，金作馬

D.千里冰封，萬(wàn)里雪飄

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ， b；
（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合是（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（3）實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，若要使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ．
（4）小偉利用B和F裝置制取氧氣，并通過(guò)排出水的量測(cè)定生成氧氣的體積，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)實(shí)際測(cè)定的數(shù)值小于理論值，其主要原因之一可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的收集裝置為__________（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究。

【提出問(wèn)題】 廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】 氯化鈣溶液呈中性。

【猜想與假設(shè)】 猜想①：廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣；

猜想②：廢液中的溶質(zhì)是氯化鈣和__________（填化學(xué)式）。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 I．為驗(yàn)證上面兩種猜想哪種正確，甲小組的同學(xué)從下面A～E五種藥品中選擇合適的一種進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了猜想②是正確的。他們選擇的藥品不可能是__________。

A．紫色石蕊試液 B．無(wú)色酚酞試液 C．鋅粒 D．氧化鐵粉末 E．氫氧化鈉溶液

Ⅱ．乙小組用一種鈉鹽溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也證明了猜想②是正確的，請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的廢液于試管中，加入足量_______（填化學(xué)式）溶液，振蕩。

____________

猜想②正確

【探究反思】：實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的污染深受人們重視，我們要利用恰當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)廢液進(jìn)行處理，實(shí)行無(wú)害化排放，從源頭上消除對(duì)環(huán)境的污染。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“中國(guó)芯”的主要材料是高純度的單質(zhì)硅構(gòu)成的，下列有關(guān)硅的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.屬于金屬元素B.元素符號(hào)SI

C.硅是地殼中含量最多的元素D.位于元素周期表中的第三周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取25g貝殼，逐漸加入125g稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水)請(qǐng)計(jì)算：

(1)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷正誤:

（1）氫氣是密度最小的物質(zhì)。（____）

（2）對(duì)水通直流電,生成了氫氣和氧氣,因此,水是由氫氣和氧氣組成的。（____）

（3）用向下排空氣法收集氫氣,驗(yàn)純時(shí)沒(méi)聽(tīng)到聲音,說(shuō)明氫氣很純。（____）

（4）氫氣具有可燃性,火焰呈藍(lán)色。（____）

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