【題目】現(xiàn)有如圖所示裝置、儀器和藥品。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。

（1）裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；裝置B與C組合后具有的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（2）裝置A除了可以用來制取上述氣體外，還可以用來制取另外一種氣體，請(qǐng)寫出制取另外一種氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。

（3）若用圖D所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為_____（填“a”或“b”）。

【答案】CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 2H2O22H2O+O2↑ b

【解析】

（1）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可；裝置B與C組合后具有的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；故答案為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；

（3）若用圖D所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為b，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑�；故答案為�?/span>b；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

（1）金屬鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________；

（2）溶液的紅色褪去說明溶液的堿性_________（填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）；

（3）據(jù)你推測(cè)，導(dǎo)致溶液堿性變化的原因是：

①_______；

②________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. A物質(zhì)中氮元素化合價(jià)為+3

C. A、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為17：27

D. 在該反應(yīng)中，A、D兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組從如圖所示的實(shí)驗(yàn)室常用裝置中選擇組裝氧氣的制取和性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）寫出裝置B中儀器a的名稱_____。

（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_____；不能用裝置C收集氧氣的理由是_____。

（3）連接裝置A、D制取氧氣完成性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：

檢查裝置A的氣密性后，連接好裝置A、D，等D收集滿氧氣后，取出導(dǎo)管，往D中由瓶口向下緩慢伸入一塊燃著的木炭，觀察到的現(xiàn)象是_____；待D中木炭燃燒完畢，冷卻后再加入適量的水，振蕩，滴入幾滴紫色石蕊試液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示。請(qǐng)回答下列問題。

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是 ，實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是 ；用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 。用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇上圖中的_______（填標(biāo)號(hào)）。 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。

（3）某同學(xué)借助干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等儀器裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放　　　 ；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，會(huì)產(chǎn)生什么后果？　　 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用正確的化學(xué)用語填空：

（1）氖元素_____；（2）3個(gè)氮原子________；（3）四個(gè)氧化鋁分子_________；

（4）三個(gè)亞鐵離子________________；（5）硝酸根離子___________；

（6）氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有“鋰”走遍天下。鋰電池廣泛用于通信、電動(dòng)車等行業(yè)，右圖是鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中鋰元素的部分信息，由此判斷，鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （選填“得到”或“失去”）電子，寫出鋰離子的符號(hào) ，氧化鋰的化學(xué)式 ，氫氧化鋰與鹽酸反應(yīng)是化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

(1)其中有錯(cuò)誤的操作步驟是__________(填序號(hào))錯(cuò)誤為_________________。

(2)上述BCD三個(gè)步驟中都須使用的一種儀器是________________。

(3)該儀器在粗鹽提純步驟D中的作用是___________________,過濾的液體渾濁的原因是_____________________

(4)停止加熱是時(shí)間是_________（填序號(hào)）；

A．蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時(shí) B．蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)自主學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取16g石灰石樣品，加入適量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示（樣品中其他成分均不與稀鹽酸反應(yīng)且不溶于水）：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

石灰石樣品的質(zhì)量

加入稀鹽酸的質(zhì)量

剩余溶液的質(zhì)量

16g

30g

41.6g

（1）完全反應(yīng)時(shí)生成氣體的質(zhì)量為_____，完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____。

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_____

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