【題目】有“鋰”走遍天下。鋰電池廣泛用于通信、電動車等行業(yè)，右圖是鋰的原子結構示意圖和元素周期表中鋰元素的部分信息，由此判斷，鋰原子在化學反應中易 （選填“得到”或“失去”）電子，寫出鋰離子的符號 ，氧化鋰的化學式 ，氫氧化鋰與鹽酸反應是化學方程式 。
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【題目】呼吸面具中“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用后變成白色固體．某興趣小組對白色固體的成分進行探究：
【查閱資料】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑
【提出猜想】根據呼出的氣體中含有較多的 ．對白色固體作出如下猜想：
猜想Ⅰ：氫氧化鈉 猜想Ⅱ：碳酸鈉 猜想Ⅲ：氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗驗證】
【得出結論】猜想Ⅲ成立．
【拓展應用】“氧氣再生劑”的保存方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶解度曲線為定量描述物質的溶解性提供了便利。下圖是甲、乙兩種 物質的溶解度曲線。請據圖回答：
（1）t1℃時甲物質的溶解度 乙物質的溶解度（選填“>”、“=”、“<”）；
（2）當甲物質的溶液中含有少量乙物質時，可以采用的提純方法是 ；
（3）t2℃時，將甲、乙兩種物質的飽和溶液各50克，分別蒸發(fā)掉10克水，甲溶液析出晶體的質量 乙溶液析出晶體的質量（選填“>”、“=”、“<”）。
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【題目】二氧化氯（ClO2）是一種高效消毒劑。用氯酸鈉（NaClO3）和鹽酸反應可制得二氧化氯，反應方程式：2NaClO3＋4HCl＝2ClO2↑＋ Cl2↑＋2X ＋2NaCl 。其中X的化學式為
A．HClO B．NaOH C．H2O D．HClO3
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【題目】探究學習小組在制作“葉脈書簽”時，需要將樹葉放在質量分數為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：
（1）圖1中儀器a的名稱是 ，寫出該儀器的另一種用途 ；
（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在 里，并置于托盤天平 盤（填“左”或“右”）進行稱量；
（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到 （填寫儀器名稱），某同學在讀取量筒讀數時的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質量分數 （填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上 ．
（5）制作“葉脈書簽”結束后，劉強同學想繼續(xù)測定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是 （填寫字母標號）
a．玻璃棒 b．pH試紙 c．酚酞試液 d．白瓷板（或玻璃片）
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【題目】21世紀的能源金屬﹣鋰（Li）金屬鋰，被譽“21世紀的能源金屬”，當前手機中廣泛使用的電池，主要是高能鋰電池．請回答下列問題：
（1）鋰原子的原子結構示意圖如圖所示；鋰原子在化學反應中容易（填“得到”或“失去”） 電子變成離子，其離子符號為 ．
（2）研究表明，鋰的金屬活動性比較活潑．寫出金屬鋰與稀硫酸反應的化學方程式
．
（3）金屬鋰除了制造鋰電池外，還可以用于儲存氫氣，其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰（LiH），氫化鋰與水反應生成氫氧化鋰和氫氣．寫出上述過程中發(fā)生反應的化學方程式
．
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【題目】請結合下列實驗裝置，回答有關問題：
（1）寫出圖中帶有標號的儀器名稱：① ；② 。
（2）在實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣，采用的發(fā)生裝置和收集裝置是 （填一組），寫出該反應的化學方程式 。
（3）連接B，F，C實驗裝置，制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，F裝置中加入的藥品是 。
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