【題目】下列生活常見(jiàn)物品中屬于有機(jī)合成材料的是

A.玻璃水杯

B.尼龍抹布

C.不銹鋼鍋

D.木質(zhì)桌子

【答案】B

【解析】

A、玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料。A錯(cuò)誤；

B、尼龍屬于有機(jī)合成材料。B正確；

C、不銹鋼屬于金屬材料。C錯(cuò)誤；

D、木質(zhì)桌子屬于非金屬材料。D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是

A.可燃性

B.揮發(fā)性

C.氧化性

D.酸堿性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是

A.氮?dú)饧s占總體積的 21%

B.氧氣能支持燃燒

C.稀有氣體沒(méi)有任何用途

D.二氧化碳會(huì)造成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】微粒觀是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要組成部分，完成下列問(wèn)題

（1）有下列7種物質(zhì)，按要求分類①氧氣②金剛石③水④鐵⑤氯化鈉⑥二氧化碳⑦氧化鎂

其中由離子構(gòu)成的物質(zhì)有__________ ，由分子構(gòu)成的物質(zhì)有_______（填序號(hào)）

（2）某同學(xué)繪制的知識(shí)間聯(lián)系如下圖，

其中①是_______②是______③是_____

（3）從定量（宏觀、微觀）的角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行描述2H2 + O2 2H2O

宏觀：________________________

微觀__________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的航空航天領(lǐng)域已經(jīng)處于世界領(lǐng)先的水平，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）2008年9月27日，太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”．我國(guó)研制的航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（填字母序號(hào)）．
A.與二氧化碳反應(yīng)
B.使酚酞變紅
C.與鹽酸反應(yīng)
D.與鋅粒反應(yīng)
（2）火箭是航天器的運(yùn)載工具，火箭用液氫做燃料，請(qǐng)寫(xiě)出液氫燃燒的化學(xué)方程式 ， 該反應(yīng)是將能轉(zhuǎn)化為熱能．
（3）2011年我國(guó)首個(gè)火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”將踏上訪問(wèn)火星的旅程．太陽(yáng)能帆板是探測(cè)器的重要部件，其制作材料之一的高純硅（Si）是用氫氣與四氯化硅（SiCl4）在高溫條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ， 屬于反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了一些氣體的制備方法，例如制取氧氣的方法有

A．分離空氣B．加熱分解高錳酸 C．二氧化錳催化分解過(guò)氧化氫　D．加熱分解氯酸鉀 E．電解水等等

（1）可以用上面五種方法來(lái)制取氧氣的原因是因?yàn)榉磻?yīng)物（_______）

A、都屬于氧化物 B、都含有氧氣 C、都含有氧氣分子 D、都含有氧元素

（2）寫(xiě)出儀器的名稱：收集氣體的儀器是_____________A中的漏斗名稱是_________

（3）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠管或橡膠管前，要先將玻璃管口_______ ，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入

（4）以上A---E制取氧氣的方法中，屬于物理方法的是 _______________

（5）若選用A裝置制取氧氣，錐形瓶中先加入的藥品是_____________________

（6）A、C連接，制取氧氣不純的原因是____________________（寫(xiě)一條）

（7）實(shí)驗(yàn)室選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣并收集一瓶氧氣，選用A裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ________，收集裝置可選擇的是__________，反應(yīng)的方程式______

（8）若用裝置F采用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從__________端通入（填“C”或“b”）．

（9）若用D加熱分解氯酸鉀來(lái)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)該選擇___________

（10）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．請(qǐng)你分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因？ _____（寫(xiě)一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)繪制了如圖所示A，B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線：

（1）50℃時(shí)，35g A物質(zhì)加到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為g；
（2）40℃時(shí)，將A，B兩種恰好飽和的溶液升溫到50℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：AB（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）我國(guó)有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3 ， 那里的人們“冬天撈堿，夏天曬鹽”，據(jù)此你認(rèn)為圖中（填“A”或“B”）物質(zhì)的溶解度曲線與純堿的相似．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是

A.食鹽B.牛奶C.面粉D.植物油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）

A.t2℃時(shí)，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B.t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）
C.將t2℃時(shí) a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>

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