【題目】下列關(guān)于水的認識錯誤的是

A．天然水可用沉淀、過濾、吸附等方法凈化

B．經(jīng)過自來水廠處理的水是純水

C．我國人均淡水資源十分短缺

D．水通過三態(tài)變化實現(xiàn)其在自然界中的循環(huán)

【答案】B

【解析】

試題分析：天然水可用沉淀、過濾、吸附等方法凈化；經(jīng)過自來水廠處理的水不是純水，因為還含有可溶性的雜質(zhì)；我國人均淡水資源十分短缺；水通過三態(tài)變化實現(xiàn)其在自然界中的循環(huán)。故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子

A．質(zhì)量增大 B．個數(shù)增多 C．間隔增大 D．體積增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應的實驗操作的是

A．在恒溫的條件下，將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分

B．向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸

C．等質(zhì)量的鋁和鎂，分別與足量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應

D．向一定量的氧化銅中通入一氧化碳氣體并加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。

①圖1中a儀器的名稱是 ⑴ ；在連接b與d時，使d易插入b中的措施是 ⑵ 。

②采用圖2所示操作可能造成的后果之一是 ⑶ ；

③利用圖3裝置（夾持裝置未畫出)能進行的實驗是 ⑷ （選填序號)；

寫出其中一個化學方程式 ⑸ ；

A．用氯酸鉀與二氧化錳制氧氣

B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳

C．用雙氧水與二氧化錳制氧氣

D．用鋅粒和稀硫酸制取氫氣

④從圖4中選取 ⑹ （填序號)與a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，可控制反應發(fā)生與停止。

⑤若用裝置H收集氧氣，氧氣應從 ⑺ （填“a”或“b”）端導入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，它能跟空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮�，F(xiàn)要收集一瓶一氧化氮氣體，可采用的方法是

A、向上排空氣法 B、排水法

C、排水法和向上排空氣法 D、排水法和向下排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是

A．用燃著的木條鑒別空氣和二氧化碳 B．用水鑒別生石灰和石灰石

C．用酚酞鑒別食鹽水和稀醋酸 D．用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酸的性質(zhì)說法正確的是

A．打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧

B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹

C．濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣

D．濃鹽酸、濃硫酸都能使紙張?zhí)炕?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 取70g某溫度下的氯化鉀飽和溶液，將其恒溫蒸發(fā)10g水，析出4g氯化鉀固體，則剩余溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量為

A．16g B．20g C．24g D．56g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校學生學習了金屬的化學性質(zhì)后進行如下問題的探討：

①實驗室廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵，對該廢液進行如下實驗：

Ⅰ.操作M名稱是 （14） 。

II.寫出濾渣中加入稀鹽酸后，一定發(fā)生的反應化學方程式 （15） 。

Ⅲ.寫出濾液中溶質(zhì)的組成 （16） 。

②向銅銀混合物中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸銀溶液340 g，恰好完全反應，請結(jié)合下圖提供的數(shù)據(jù)計算。求：Ⅰ.混合物中銅的物質(zhì)的量。II. a的數(shù)值。

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